浅论小学体育安全问题的规避及应对

马贞红

摘 要：体育课程作为小学基础教育的重要组成学科之一，对学生身心健康发展而言十分关键。但是因体育课程自身的特殊性质，十分容易容易发生如自由活动过于激烈、运动器材存在安全隐患等安全问题。唯有将这些安全隐患排除才能确保体育教学的顺利、安全开展，本文就小学体育教学导致安全问题的原因以及如何规避这些安全问题展开探讨，最大限度地减少体育课中对学生安全的威胁。

关键词：小学体育；安全问题；规避；应对

小学体育在小学阶段学生的学习、生活中占据着十分重要的地位，体育教师除了要引导学生进行体育锻炼之外，还要避免学生受到安全事故的伤害，确保学生在阳光活动中健康成长。对此，教师应重视体育教学中可能存在的安全问题，并采取措施，保障学生体育锻炼的安全。

一、体育教学中导致安全问题的原因分析

1.体育设施不达标、检修不及时。小学的各种体育设施应符合小学生特点，个别学校为了节省开支，使用破旧、不合格的体育设施，体育器材不符合学生的身体素质，不适用于小学体育教学实际，可以说个别学校的体育设备陈旧，常时间不用设施设备会逐渐老化，体育老师没有引起高度重视，让学生使用了这样的体育器材，就会造成安全事故的发生。

2.体育教师安全意识有所欠缺。教师在开展体育教学中，重视教学内容而忽略了对安全的重视，未能从思想上认识到安全是体育课程开展的前提。由于体育教师在安全问题防控上还存在一定的问题，不能优质地进行安全问题检测，未能及时发现安全隐患的存在，从而导致了安全事故的的发生。由此可见，我国小学体育教育安全防控问题上，未能将体育教师的安全教育工作落实到位；体育教师也没有将体育课应注意的安全为题传达给学生知晓，从而导致体育课中学生受伤。

3.学生课前准备活动不足。体育课中，学生身体常常需要进行大幅度的动作，但是学生在课前未能做好准备，从而导致学生扭伤、韧带拉伤等情况的发生。学生学习生活中，并不是身体的各个部分都参与运动，一旦体育课中突然開展激烈运动，导致学生身体负荷加剧，极易导致安全问题的突发；甚至还有学生参加体育课时带有尖锐等存在危险性的物品、着装不适都是导致体育课安全事故发生的原因。

二、小学体育教学安全问题的规避及应对措施

1.确保体育器材安全。教师在备课过程时应对本节课所需体育器材的危险性进行了解，比如接力棒，本是一种十分容易操作且经常使用的一种体育教材，但是学生接力加速跑的过程之中摔倒，接力棒极有可能导致学生受到挫伤等伤害。

2.加强体育教师的体育安全意识。体育教师作为体育课开展的主导，学生的活动需要在教师的安排指导下开展，对此体育教师应时刻注意学生的安全情况。此外，教师还应学生、学生家长保持联系，做好“三结合”教育，加大对学生身体情况的全面了解，明确学生应能进行怎样的体育活动，用心仔细斟酌体育课堂的教学内容是否符合学生的实际情况，全面预测可能发生的安全问题。规范体育课堂教学，严格看管学生，严谨学生进行有危险性的活动，避免发生意外情况。教师在确保安全的前提下，在引導学生进行自由活动，但是所谓的自由活动并不是要放任学生到有安全隐患的地方去活动。此外，教师应确保安全意识应深入学生内心，引导学生加大对安全问题的高度重视。

3.不断提高学生以及教师的体育安全意识。首先，在具体的体育教学中，教师必须要有很强的安全意识，只有这样，才能有能力确保学生的安全，与此同时，对于学生安全意识的培养也是不容小觑的。小学生可以拥有自我保护的意识和能力可以规避掉很多的安全问题。在具体的教学中，教师应该严格课堂纪律，并且进行专门的安全意识培训，对于课堂上出现的同学之间打闹、推搡等行为要及时地予以制止，让学生自己意识到一些危险行为的危险性，防止出现安全隐患。介于一个教师要教授很多的学生，精力有限，以免出现无暇顾及而产生的安全问题，教师在具体的实践中，可以将所有学生分成若干小组，推选出小组长来帮助教师进行教学管理。与此同时，对于体育课堂着装问题要重视起来，所有学生应当一律着运动服，穿运动鞋，以防服装问题导致出现安全隐患。

4.教师应当对学生进行深入了解，以便因材施教。在具体的教学中，教师要细心地对学生情况进行了解，了解学生身体状况，做到因材施教。因学生的不同而设置不同的训练内容。如果班级内有体质较弱或者身体状况不好的同学，教师要给予合适的照抚。避免该类学生参加有危险性的运动项目，将有可能出现的安全问题扼杀在摇篮中。不仅如此，教师还应对教学中可能出现的教学事故做好预防，要对相关急救措施有准备，避免紧急情况突发时，手忙脚乱，无从下手。

5.定时检查教学设备，确保设备安全性。体育课上的教学设施是体育教学中十分必要的一部分，是开展体育训练所必要的设备。一旦体育设施出现问题，造成的后果将不可估量。因此为了避免这种情况的发生，需要定时对体育设施进行维护和检查，一旦发现体育设施出现什么问题，要及时进行修理。除此之外，对于学生使用前检查器械安全性的培养也重要，教师要时刻提醒学生，在使用器材之前要进行检查，发现问题要及时报告给老师，避免安全事故的发生。

三、结语

综上所述，基于小学体育教学的特殊性，在具体的教学中，对于学生安全问题要尤为重视，要最大程度地规避体育教学中存在的安全问题，在一个安全的环境中展开体育教学。要全面促进学生以及教师安全意识的形成，对于学生的身体情况，教师要做到全掌握，并且在日常的教学中要定时检查教学器材的安全性。同时，经过本文分析得出，由于身体素质因人而异，因此在对待不同的学生时要采用不同的教学方法，并且需要开展专门针对安全意识培养的活动，以提高学生的安全意识以及预防安全隐患发生的方法。

参考文献：

[1]许年财.小学体育安全问题的规避与应对策略探讨[J].新教育时代电子杂志：教师版，2017（5）.

[2]李平和.浅论小学体育课堂安全问题的规避与应对策略[J].新课程，2017，12（28）：233-234.