大班集体学习活动：花语

杨秉菲

活动目标：

1.欣赏四季不同的花，能大胆表达对花卉的喜爱之情。

2.通过多种方式表现对花卉的了解，初步感受花语。

活动准备：

物质准备：不同种类的鲜花、背景音乐、盆栽若干、PPT、花卉拼图、花卉连连看底板、记录表、记号笔、蜡笔

经验准备：幼儿对于四季的花卉有初步的认识。

活动过程：

一、情境導入：参观花博会

1.教师带领幼儿进入布置成花博会的活动室欣赏花卉，背景播放花卉视频

2.关键提问：

（1）我们今天要去参观花博会，你们知道什么是花博会吗？

（2）找找你熟悉的花，一会儿要给我们大家介绍一下

小结：大家都找到了熟悉的花，有的颜色鲜艳、有的形状优美、有的香气怡人、有的还具有许多功效，可以食用可以药用等。

二、游戏：花卉拼图

1.幼儿观察PPT，自主探索游戏规则

关键提问：你看懂了吗？游戏规则有哪些？

小结：花卉拼图的游戏规则是：3人一组合作游戏，完成拼图。然后要填写一份记录表，最后还要每人说一句喜欢这朵花的理由。

2.幼儿合作游戏，教师观察指导

3.交流分享

三、游戏：花卉连连看

1.幼儿观察PPT，自主探索游戏规则

关键提问：

（1）底板上有什么？

（2）左边的花与右边的人有关系吗？有什么关系呢？和你旁边的朋友说说你的想法和理由。

（3）你来猜一猜，这个游戏可能会怎样玩？

小结：花卉连连看的游戏规则是：3人一组合作游戏，将底板上左边的花卉与右边的图片进行连线，并能表述理由。

2.幼儿合作游戏，教师观察指导

3.分享交流：这朵花送给谁最合适？为什么？

小结：原来每一朵花都有自己独特的花语，我们可以根据花语的含义将不同的花送给最合适的人。

四、活动延伸：花中四君子

1.提问：花中四君子是哪些花？

2.结合PPT欣赏

3.结束语：花中四君子正是体现了人世间四种高尚的精神：坚韧、谦虚、正直、与世无争，十分值得我们学习。