小学美术从平面走向立体

张宝海

美术教学和时代是同步的，都在不断的创新发展中，现在我们可以看到3D、4D电影，玩3D游戏了。美术教学也可以让画笔从平面走向立体，由此神奇的打印笔把师生带入了一个好玩有趣立体的神奇世界。

让同学们认识一下打印笔吧，打印笔是通过溶解色彩的PLA材料，打印丝从打印笔从笔端一点点流出来的颜色堆积成立体绘画的。它既不同于3D打印又不同于传统绘画，它让美术的创作空间变得更加自由，而通过它创作出来的作品也更加让同学们喜欢，因为它是一件件可以拿到手里玩的美术作品。

通过课堂教学不断的实践，我发现可以将孩子们学习立体绘画的过程总结为三个阶段，下面我就通过这三个阶段，结合教育案例来解读分析一下如何在美术课堂上画出立体绘画：

第一阶段：首次接触立体绘画

此时的同学们往往还脱离不了在平面上绘画的习惯，用打印笔在塑料底板上画出的还是平面画，不过这也不要紧，正好让同学们练练手，掌握好出丝的速度、粗细，以及怎样排列线条更合理好看结实。先画出平面图案。

在平面图案后，也熟悉了打印笔的操作了，在此基础上就可以带领学生进入到第二个阶段了，组合绘画。

第二阶段：立体的小动物绘画作品。

用打印笔笔绘画出小猫的动物身体、四肢、尾巴，这里要分别绘制，完成后要精心组合各个部件。

步骤如下：我们先把小猫的身体平放，四肢立在身体上进行焊接，等冷却后让小猫站立在接焊接头部、尾部，牢固后进行调整进一步加固，这样一只由平面到立体的小猫就绘制成功了。通过这只小猫的绘制我们就可以基本掌握立体绘画的方法了，这样就可以正式的让大家成为真正的神笔马良了——进入到立体绘画的创作阶段。

第三阶段：立体绘画的创作阶段

此时的同学们完全有能力来完成一件作品，或者大家一起完成一组作品了。课题：《美丽的瓶花》

教学目的：通过用打印笔绘制梅花的过程来掌握立体绘画与其它材质的组合运用。

教学重难点：梅花的立体绘制；梅花和树干的组合。

教具准备：一个花瓶、几支干枯的小树枝。

教学过程：

导入：同学们，想不想知道打印笔的另一个好玩的绘画方法？下面我们就用打印笔绘制的图形和不同材质相结合来表现美丽的梅花。

讲授新课：

1.出示图片：大家一起研究梅花的形态、瓣数、色彩以及梅花在枝头的形态。画出梅花的草图以便于绘画时花瓣大小的统一，也使绘制更加快捷。

2.绘制出梅花

方法一：组合法，用打印笔绘制出单个花瓣待用，再绘制出花心、花蕊。组合成完整的梅花。为了花瓣向上翘起让花型真实才要求这样绘制。

方法二：立体绘制法，用打印笔绘制出梅花的花心花蕊，在花心上直接用PLA材料来立体绘制出花瓣，这比较难，要细心注意每一朵花瓣的大小要统一、角度要一样。

3.完成数个不同大小色彩不一的梅花后待用

4.组合：把事先准备好的小树枝上错落焊接上美丽的梅花，我们美丽的瓶花就成功了。拓展：打印笔的可塑性、粘贴性可以在把插花的花瓶来装饰美化一下，我们就又得到了一个漂亮的花瓶了。

学生绘制：每个同学分别绘制出大小不一的梅花成功后，教师和同学们一起来把梅花用胶棒枪焊接在小树枝上，共同完成美丽的梅花。

下面我结合青海省的地域特点设计了《环湖赛》一节很有青海特色的立体绘画课例：

课题《环湖赛》

《环湖赛》是利用人教版美术课本四年级下册《我设计的自行车》一课绘画设计的课后拓展来设计课堂教学的。

教学目标：小组合作完成一组立体绘画。让学生通过创作过程热爱运动、热爱家乡进而热爱我们伟大的祖国。

重难点：环湖赛的场景；运动员、自行车的立体绘制。

导入：同学们我们一起用神奇的打印笔把环湖赛的盛况再次立体的呈现在我们眼前。

讲授新课：1、准备比赛自行车的图片，并和学生一起分析比赛用车的结构构成：车架子、车轱辘、车把、脚蹬、车座。

2、绘制赛车的各部件：在塑料板下放置赛车图案，先后绘制出平面的车轮、车把、车架、车座后，进行立体安装组合。注意：焊接时要牢固准确。

3、绘制赛车手：组合成功赛车后，我们就可以在赛车上绘制帅帅的赛车手了。方法是：固定好赛车后，我们选择与赛车不同的色彩的PLA材料，先在赛车的座位上开始---直接在座位上绘制车手的臀部让他坐到座位上一点点然后再让车手变大，直接绘制出立体的人物躯干，注意要让人物向着车把的方向。完成后，开始绘制人物的脖子、头部，为了视觉上好看，头部要小些脸部朝前。完成后连接躯干上的手臂、腿、脚，此时要注意手臂、腿的弧度要自然生動。

4、安装细部：在完成赛车的主体部分后，可以添加装饰美化我们的骑手了。我们用不同于车手的颜色给他绘制出漂亮的赛车帽，再给他穿上好看的运动衣、短裤和鞋子。最后别忘了给赛车手的衣服上写上号码，我们帅帅的赛车手就完成了。

阶段小结：我们的赛车手分别用了两种绘制方法：组合焊接法和直接立体绘制法。

5、组成环湖赛：我们的赛车手还没有出发变成环湖赛，同学们可以一起来合作成一幅环湖赛的场景了。我们用事先准备好的绿色长板来当赛车跑道，在上面画出比赛车道，现在来把你们的赛车和车手放到赛道上吧，注意要摆放的错落有致，要能够表现出激烈的比赛场景，摆放好后要用塑料焊枪加以简单的固定。这样我们的环湖赛就大功告成了。

小结：现在大家已经基本上掌握了打印笔的绘制方法了，我们可以用这种方法来不断尝试立体绘画和其它各种材质整合的可能性，共同来创作出更多的属于自己的美术作品。

结束语

打印笔能将平面变成立体，为创新和想象思维的培养提供了一个良好的平台，将兴趣与学习、动手与动脑、游戏与探索巧妙融合在一起，让每个人都能成为神笔马良！虽然当今时代各种科技产品让我们的绘画日新月异，给我们的美术教学打开了一扇扇神奇的大门，让人们的各种奇思妙想不断得以实现，但是在实践中我们也发现不管科技如何发达，我们的美术始终是离不开美术的基础教学，如：构图、色彩等等，正是有了传统美术教学这一基础，现代美术才能借助科技的翅膀展翅蓝天自由翱翔。