让朗读如歌

王军

汉语，是我们的母语。为什么称之为母语，我想：凡是对母亲这个词汇有着深刻理解的人，都能感受到汉语的亲切、自然和温暖。还是在母亲肚子里的时候，我们就沐浴着母语的呼唤、母语的爱怜。后来，我们开始伢伢学语，开始用吐字不清的母语叫着爸爸妈妈。再后来，我们走进校园，走近社会，和他人交流，传递信息和情感，母语更是和我们如影随形。说好母语，让朗读如歌，是学习和工作的需要，更是愉悦生活，陶冶性情的有效手段。

腹有诗书气自华。清晨起来，呼吸着清新的晨风，听着鸟儿们婉转的吟唱，随口吟咏几句：流彩连朱槛，腾辉照绮疏。曈曨晨景里，明灭晓光初。那份闲适与宁静，那份空灵与超然，足以让我们保持一天的好心情。当归鸦驼着夕阳，逐渐消失在霭霭暮色中时，吟诵着“月上柳梢头，人约黄昏后”的句子，不管我们有多老，有多憔悴和落魄，我们都不会远离绮丽的梦想，我们都不会丢掉浪漫的情怀。当满天繁星挂满苍穹，泡一杯清茶，闭目遐思，梳理一天的记忆，嘴边滑过“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的句点，我想，不管心里有着多少的负累与烦忧，我们都能有着如临世外桃源的心境。寂寥时，不用迷恋闹市的繁华与喧嚣，更不用追逐灯红酒绿的奢靡与享受，轻轻唱上一曲：明月何时有，把酒问青天，你会蓦然发现：寂寞其实如此美丽。忧伤时，想起“闻悲歌而落泪，望秋月而伤怀”的词句，你会惊觉，凄美也如此动人心弦。

学好朗读，让朗读如歌一般的精彩，“爱”是必由之路。常言道：兴趣是最好的老师。爱屋尚可及乌，爱上朗读，恋上祖国灿烂的珠玑文字，我们的朗读水平的提高自然是水到渠成。那么，如何在热爱与兴趣的领航下，提高自己的朗读呢，

首先，要广泛涉猎，大量阅读，不断提高自己的文学素养。一个胸无点墨的人，不管他的嗓子有多好，他的朗读都会无比苍白，都会让人乏味。古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这话虽然带有封建的功利思想，但读书让人获益，却是亘古不变的真理。读读唐诗，你会为诗的瑰丽而艳羡；读读宋词，你会为词的秀美而感叹。读读元曲，你会为曲的神韵而陶醉。从小桥流水到大漠孤烟，从边陲更鼓到枫桥钟声，从风花雪月到离合聚散，玩味不同的美丽，你不禁会折服，祖国的语言文字如此可爱。

其次，要用心朗读，以情动人。朗读时，你可以天马行空，你可以忘我。能唤起听众共鸣，能动人心魄的，不是文字的华丽，而是真情的魔力。要把自己的情感通過朗读得以体现，感动听众，首先你得感动自己。要做到这点，我们就得走进文本，融入作者或主人公的思想和情感，再渗透自己的生活体验。母亲的摇篮曲，字不正腔不圆，不成曲也不成调，“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝～”却是母爱的交织，却是真情的流淌，听来倍感温暖和舒适。《卖火柴的小女孩》这篇课文里有这样一段文字：第二天早晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，

嘴上带着微笑，她死了——在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升上来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。阅读这段文字，我们不必太过煽情，我们只需要站在一个目击者的角度，只需要带着一个正常人的同情与恻隐之心，就能自然而然地读出文中的悲怆与愤懑，就能读得眼眶潮湿而沧然下泪。有这样一首小诗，她没有华丽的词藻，也没有奇特的想像，字里行间全是心语的喁喁诉说：《拼图》——每当听到你下班回家的脚步，我心中的欢喜，就像好不容易完成了一幅拼图。爸爸啊，我们这个家的拼图，是一块都不能少的。当我们听到这首小诗，想像到一个童稚的孩子，眨着一双清澈的眼睛，操着并不纯正的母语站在你面前朗诵，你的心底，是否会洋溢着一种温馨而幸福的暖流呢，其实，这首诗还有其它的功效，对于心生绮念，夜夜晚归的丈夫或妻子，就算是心如钢铁，也会令也（她）产生出濡湿的感动。我们设想这样的情景：凌晨2点，丈夫快回来了，远远的，你听到他的脚步，你便委身在门后，朗读这首小诗：每当听到你下班回家的脚步，我心中的欢喜，就像好不容易完成了一幅拼图。老公啊，我们这个家的拼图，是一块都不能少的。刚听到时，他也许会惊诧，甚至怀疑你是神经病。不要紧，就在他疑惑的眼光里，你又继续：每当听到你下班回家的脚步，我心中的欢喜，就像好不容易完成了一幅拼图。老公啊，我们这个家的拼图，是一块都不能少的。我想，只要你坚持，只要你深情款款，就算是郎心如铁，也会变成绕指柔的。风雨飘摇的爱情小舟，也定会在你的努力之下，迎风破浪，驶向风和日丽的彼岸。

最后，就是要善于学习和模仿。多看看经典的演讲，多感受名家的风范。一遍又一遍地尝试，在不断的揣摩中去提高自己，在不断的提高中去欣赏自己。日积月累，积硅步，以致千里。也许在不久的一天，你会惊奇地发现：原来，我也可以这么优秀。