源于农耕的浦江镇旅游文化资源

康跃文

一、浦江镇农耕文化旅游资源的特点

（一）召稼楼是浦江镇农耕文化的源头

召稼楼古镇位于浦江镇中东部，现为4A级旅游景区。召稼楼的“召”就是“号召”的意思，“稼”就是“种地”的意思，而“楼”指的是“召稼之楼”。召稼楼距今已有800多年的历史，南宋绍兴年间，隐居在此的谈德中为了召唤随南宋政权迁来的流民垦荒种田，建造了一个台式小楼，人称召稼楼。随着垦荒业的不断发展扩大，召稼楼周边日渐繁荣，形成市井，元朝建镇，名称就叫召稼楼。到了明代，把小楼改为钟楼，上悬大钟，每日敲钟为号，召唤居住在召稼楼附近的农夫下田劳作，收工回家。所以那时召稼楼也叫钟楼。从此，召稼楼名声鹊起，成为古时候的浦东垦荒中心和发祥地。

（二）浦江镇农耕文化旅游资源的多样性

我觉得可以把浦江农耕文化旅游资源分成三大类：历史风貌区（如召稼楼古镇）、休闲娱乐区（如浦江郊野公园、浦江牡丹园等）、田间体验区（如乔嘉葡萄园、革新村猕猴桃采摘园等）。游客可以根据自己的需求选择各种农耕文化旅游景点。

要了解浦江农耕文化历史，就要到召稼楼古镇，到召稼楼古镇就一定要去“礼园”，而到“礼园”则一定要到“叶宗行纪念馆”。 叶宗行是明代水利专家，浦江镇正义村人，他是浦江合流第一人。浦江合流后，黄浦江经过长期的自然冲刷，最终形成自己的水系，吴淞江成为黄浦江的支流。这为上海的发展提供了得天独厚的条件。所以有一位专家曾说过这么一句话：“有叶宗行才有黄浦江，有黄浦江才有大上海”。

去年下半年浦江郊野公园（一期）正式对外开放。这是浦江镇第一大公园，也是上海市的一个大型郊外公园。这是一座具有艺术主题特色的近郊秋景公园。这块地方本来就充满原生态的野趣，还有丰富的文化艺术资源，北侧有上海戏剧学院，东侧将引进中国电影世界，西侧有长寿禅寺，建造过程中充分利用这些文化资源，为市民提供森林演艺、禅宗静园、艺术工坊、园艺耕岛等休闲空间。目前已开放面积是5.82平方公里，由活力森林区、奇迹花园区、柳鹭田园区、森林游憩区和滨江漫步区五大特色片区构成。到浦江郊野公园交通也非常方便，地铁8号线的终点站沈杜路站就在浦江郊野公园附近。

位于浦江镇先新路39号的乔嘉葡萄园是一个以体验田间生活的旅游资源景点。乔嘉葡萄园占地370亩，由上海正义园艺有限公司和上海葡萄研究所共同建立。每到葡萄成熟季节，成片成片或翠绿或紫红或乌黑的葡萄挂满枝头，园内吸引不少前来采摘体验劳动生活、品尝佳果的市民朋友，孩子们也利用假期在葡萄架间穿梭嬉戏，映衬着农民丰收的喜悦。在举世瞩目的2010年上海世博会期间，乔嘉葡萄园被市农委、市旅游局命名为“世博观光农园”，成为世博会配套服务单位。

二、休闲培训教学实践中的感悟

（一）参与旅游活动和学习培训的人数越来越多

近几年浦江镇旅游事业开放的力度也非常大。在《浦江镇十三五规划》中要重点打造生态旅游产业。以召稼楼古镇和郊野公园的开发建设为契机，加快“一带三线”生態休闲旅游农业整体布局，“一带”即位于永南路两侧的都市农耕文化休闲区，“三线”即古镇都市农业线、都市现代农业体验线、都市浪漫田园休闲线，与召稼楼农耕文化实现结构性互补。

在此大背景下，近几年到浦江镇农耕文化旅游景点的游客也飞速增长。由于浦江镇靠近市中心，市区居民利用双休日、节假日到浦江旅游的人数非常多。据统计一般双休日到召稼楼古镇观光旅游的人超过1万。去年十一黄金周，浦江郊野公园还刚运行，接待游客人数就超过20万。

在社区居民参与休闲培训学习方面，从最近几期的《中老年人旅游指导》培训班的报名情况来看，也相当火爆。原定开设的一个班增加到2个班，还有许多学员要安排到下半年。作为土生土长在浦江镇的一名社区教育工作者，我觉得这既是一件好事，也是对自己的一种压力。因为我觉得有越来越多的居民来浦江旅游或者有越来越多的居民参加自己的培训班，说明人民的生活水平确实提高了，大家有条件也有时间出来旅游或学习。这也是人民生活水平实现小康的一个重要标志。

（二）教学活动中弘扬乡土文化的必要性

在本人的《中老年人旅游指导》培训班教学活动中，我比较注重宣传浦江农耕文化。特别是在课程最后的野外实习环节，我一般都会安排一次到附近的浦江镇旅游景点搞一次参观活动，如召稼楼古镇已安排了4次。我觉得通过这些活动能起到以下几方面的作用：一是让学员更加了解浦江、热爱浦江。在浦江镇20多万常住人口中，有三分之二不是浦江当地人。有的是外来人口、有的是市区动迁过来的，他们都是新浦江人，浦江镇是他们的第二故乡。通过本课程学习或参观浦江农耕文化旅游资源，使这些新浦江人对浦江镇有一个更深的更全面的了解，从而激发他们投身到第二故乡——浦江镇的热情。二是在互动中可以增进学员之间、师生之间的感情。我觉得中老年休闲班的课堂应该比中小学生的课堂更加开放。表现在灵活性很大、互动性更强。教师在设计教学活动时必须安排更多的互动交流环节。如可以请一些对当地农耕文化熟悉的学员介绍情况，或者在野外实习时做向导等，这些都可以进一步融洽课堂上或课后学员之间、师生之间的关系。

习近平总书记说，我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统，恰恰相反，我们要很好传承和弘扬，因为这是我们民族的“根”和“魂”，丢了这个“根”和“魂”，就没有根基了。确实是这样，文化是一个地区的根。农耕文化就是我们浦江镇的根。作为浦江镇的一名社区教育者，自己感到有义务也有责任做好这方面的宣传教育工作。在今后的社区教育休闲班教学工作中，我要不断了解浦江镇日新月异的变化，不断充实到自己的教学内容之中，做一名有担当、讲奉献、爱学员的好教师。