弘扬正能量 营造好班风

李艳丽

班级是孩子们的第二个家，是孩子们学校学习、生活的主要场所，充满正能量的班级，可以陶冶学生的情操，净化学生的心灵，激励其奋发学习、努力进取、热爱生活。好班风需要具备以下四个方面：

一、诚实守信

诚实守信是中华民族的传统美德。古人云“人无信不立。”社会主义核心价值观指出“诚信”是每一个公民必须恪守的基本道德准则。对于一个班级来说，诚信是良好班风的基础。孩子们受到社会不良风气的影响，诚信度呈逐渐下滑的趋势，我们班主任要“力挽狂澜”，尽最大努力扭转这一现象。

⑴ 依托语文课的特点，学习知识的同时，加强思想教育，让学生感受到“诚信”的重要性。

如四年级下册第二组课文的主题就是“以诚待人”，其中《中彩那天》《万年牢》这两篇文章是很好的教育素材，《中彩那天》中父亲宁愿舍弃价格昂贵而又梦寐以求的汽车，也要守住道德的底线——诚信。《万年牢》中的父亲凭着良心做买卖，高品质的糖葫芦使生意越来越红火，经久不衰。联系生活实际，我给学生讲了三鹿奶粉由盛到衰的过程。十年前是乳业巨头，由于不守诚信、制假售假，于2008年破产，并且被罚款人民币5000万元，高层管理及相关人员都受到了法律的制裁，最高的被判处了死刑。当时许多孩子吃了三鹿奶粉得了肾结石，严重的导致死亡，如今十年过去了，不少孩子留下了后遗症，常年吃药。说不定咱们中间也有吃过三鹿奶粉的，庆幸的是吃得少没有影响到健康。说到这里，全班孩子表情愤怒，都瞪大了眼睛。趁热打铁，我又给学生讲了当时全球都在关注的“中兴事件”，由于公司高层管理人员不守诚信，8万多员工很可能面临失业的危险。可见，不守诚信都会付出血的代价。我及时安排学生小组交流：“说说诚实守信的重要性。”孩子们纷纷表示自己一定要讲诚信，其中史彬锟同学说“我们不仅要守诚信，还要加倍努力学习，长大了去惩治这些不法商家，维护百姓的利益、国家的尊严。”

⑵ 利用生活小事，让学生切身体会守“诚信”的好处。

教育学生做到诚实守信，空洞的说教效果不会太好，必须利用好生活中某一件事的某一个节点，把它放大了阐述其利害，让学生切身体会到诚实守信的好处。一开始接手新班级时，总会有孩子不能按时完成作业又不承认，老师组长问的时候就在书包里无目的地乱翻，既浪费了时间，又影响了心情。针对这一现象，我们要对全班孩子讲清楚做作业的重要性：既可以巩固所学知识，又可以养成及时复习的好习惯。如果没有按时完成，就要如实告诉老师或组长，都可以帮你找出原因，并采取補救措施；如果你一味隐瞒，落下的功课越来越多，成绩会越来越差。慢慢的学生也会发现如实反映对自己更有利，甚至有的孩子会主动告诉组长：“第一节数学课上走神没听明白，还得麻烦你课间给我讲讲。”

二、懂得感恩

学会感恩是构建和谐社会的精神基础，现在的孩子都是家里的小皇帝小公主，长辈们捧在手中怕摔了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地伺候着，有求必应。殊不知这样做只会滋长孩子的物质欲望，得到一切在他们看来都是理所当然，偶尔有满足不了的时候就会心生怨恨，这种心理任其发展的话会很可怕。看当今社会，不赡养父母、遗弃父母的大有人在，甚至有人因为满足不了自己高额的消费而杀害亲生父母；学生不接受老师的正确管教，谩骂、殴打甚至刺杀老师；因为生活中一些鸡毛蒜皮小事而发生矛盾，加害同学朋友；更令人不可思议的是由于自己无能，生活无着落，却畸形地报复社会，杀害无辜的路人……种种现象令人痛心。所以我们必须要培养孩子从小心怀感恩，让他们明白“生命因感谢而精彩，心灵因感恩而美丽。”

感恩父母。父母给了我们生命，陪伴我们成长。我们要理解父母的唠叨、埋怨，那是恨铁不成钢的期盼，我们要珍惜父母辛勤的劳动、健康的身体、愉快的心情，这才是孝顺儿女的本分。感恩老师。老师是世界上除父母以外和我们最亲的人，虽然没有血缘关系，但他们给我们的爱却一点也不比亲人少。所以我们要理解老师的说教批评，接纳老师的严肃认真，因为他们的一举一动、一言一行都是对我们的殷殷期盼，期盼我们站在他们的肩膀上快快长大，青出于蓝而胜于蓝。感恩同学朋友。一起上学；一起回家；一起憧憬美好的未来；还可以给他说说自己的心里话。同学朋友是我们人生的一笔宝贵财富，要好好珍惜她。感恩大自然赋予我们壮美山川，感恩社会给予我们关心帮助，感恩新时代让我们享有幸福生活。感恩是班级温暖的前提，感恩是社会和谐的基础。

三、有责任、有担当

现在孩子们身上的问题，除诚信、感恩以外，就是没有责任心了。习总书记强调：青少年学生是国家的未来和希望，实现两个一百年中华民族伟大复兴的中国梦的最后冲刺，是今天在学校学习的青少年，教师要用心培养学生对国家、对社会、对人民的责任感。我们要做好学生的思想工作，让他们明白：学习是自己的一份责任；教室值日是自己的责任；遵守纪律是自己的责任；和同学和睦相处，维护班级荣誉是自己的责任；好好吃饭、锻炼身体是自己的责任；珍爱生命是自己的责任；爱亲人，爱家庭，爱学校，爱祖国也是自己的责任……

四、不攀比、不虚荣

现在生活条件好了，却滋长了孩子们的虚荣心。班里我家最有钱，我爸官最大，同桌、朋友有的，我也必须买上，从不考虑父母的承受能力或自己是否需要。就拿电话手表来说，有的孩子确实需要，父母工作忙的，离家远的，为了孩子的安全，便于联系，带一块无可厚非。离家近的，父母能保证按时接送的就没有必要了，可有的孩子不依不饶，非得要家长买了戴在手腕上才觉得有面子。书包得买最好的，文具盒得要最贵的，衣服得穿最时尚的……班主任要让孩子们知道别人需要这样做，自己不需要这样做的原因。潜移默化中，孩子们的心里就不会再为有没有面子纠结了。

弘扬传播正能量，营造良好班风，是一个长期的、持续的过程，需要我们老师身体力行，言传身教，润物细无声的去感染学生，提高他们的综合素质，使他们成为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。