博物馆应用新媒体技术在宣传教育中的影响

芦晓莲

摘要：在科技飞速的发展的今天，人们获得信息的来源越来越多，真正实现了人们未行千里路，便知天下事的愿望。但这种背景下导致许多富有传统教育意义的组织面临生存发展的危机，如博物馆。本文将研究博物馆如何运用新媒体技术获得新的生机，及运用新媒体技术加强其宣传教育的影响。

关键词：博物馆；新媒体；技术；宣传教育

为了在科学技术对传统宣传教育的冲击下获得新的发展机会，博物馆在宣传教育工作中运用了新媒体技术。通过应用新媒体技术，博物馆改变其日常运营模式，打破传统模式下人们体验的时空界限，为观众提供了更便捷、经济的体验方式。通过运用新媒体技术，有效地提高了博物馆的影响力、渗透力。

一、博物馆在宣传教育中对新媒体技术的应用

（一）博物馆在宣传中应用的新媒体技术类型

1.数字化技术的应用：数字化技术的应用使博物馆在宣传教育中实现了海量的图文信息的传播。传统的工作方式需人工记录方式对观众进行相关信息的登记，在查询某项信息时必须按顺序进行查找，既浪费了大量的时间与精力又降低工作效率。因此，以往博物馆的受众人数少、层次单一，多是青少年。而运用数字化技术进行宣传教育，可以保证观众在几秒中内获得想要的信息，甚至在无意中浏览到相关信息。即提高了宣传教育工作的效率，也有效地扩大了受众范围。

2.网络化技术的应用：网络技术的应用丰富了博物馆的宣传教育渠道，使其打破了传统选创教育工作的时空限制[1]。使得观众在任何时空环境下都可对博物馆进行访问，也使博物馆在任何时空条件下进行宣传教育工作。通过网络技术的应用大大拓宽了博物馆的宣传教育渠道，为观众访问及博物馆的宣传教育提供了更大的便利性。

（二）對新媒体技术的具体应用方式

1.建立了基础网络平台：基础网络平台包括博物馆的门户网站、微博、微信等内容。其中利用门户网站可以对博物馆的各种信息及相关资源进行大力推广，使观众更好地了解博物馆的各类消息。同时利用门户网站可以还开展许多互动类型的活动，增加与观众的互动。而微博为博物馆提供了粉丝与转发两种宣传教育渠道，微博平台还是当下最有效的互动平台，观众即可浏览博物馆发布的各种信息，也可自行发表内容。微信是目前博物馆最重要的宣传教育方法。利用微信将各种图文、音频等资料传递到观众手中。

2.建立了拓展应用平台：这一平台即利用科技手段构建网上虚拟展厅、利用二维码等技术建立一个拓展应用平台。在这一平台中观众可更详细的了解展馆的信息，同时利用二维码扫描技术，观众可自行获得相关馆藏资源的具体信息。拓展平台支持客户下载各种信息，也就有效地延伸了观众的体验。

（三）利用新媒体技术的互动性

新媒体技术的一大特点是具有良好的活动性，对博物馆进行宣传教育工作效果的提升具有重大的意义。利用博物馆的各种新媒体平台，如微博、微信等，观众可就博物馆的宣传教育内容发表自己的见解，增加了观众与博物馆的互动。这有利于挖掘博物馆的潜在观众，增加受众人数。同时利于博物馆根据观众需求进一步调整自己的宣传教育方案，提高宣传教育的水平。

二、博物馆在宣传教育中应用新媒体技术的影响

（一）改变了博物馆宣传教育人员的工作

博物馆在宣传工作中运用新媒体技术，必定要求相关的宣传教育人员改变原有的工作思维，结合各种传统的宣传教育观念，树立新的工作思维。思想具有能动的反作用，对人的实践具有指导作用。博物馆的宣传教育人员只有树立起牢固的新思维，才可能更好的利用新的宣传方式进行宣传教育工作，保证促进博物馆宣传教育工作水平的实际提高。在未来的发展中，工作有人员应利用更为先进的技术方式完成博物馆的宣传教育工作，保证为博物馆的宣传教育活动提供更便捷、更广泛的宣传渠道。

（二）改变了博物馆宣传教育的工作方式

新媒体技术的应用在传统的人工作业上增加了电子平台的宣传教育方式，一方面减轻了人工宣传的工作量，另一方面提高了博物馆宣传教育工作的效率与水平。通过对新媒体技术的运用，博物馆建立起基础网络平台与拓展应用平台，将宣传教育工作与互联网紧密的结合，促进博物馆宣传教育工作方式的创新。通过这两个平台的宣传，观众可更加方便、快捷、准确的了解到自己感兴趣的内容的图文及音频信息，提高了博物馆的宣传教育水平。

（三）改变了博物馆宣传教育的受众层次

从实际状况来看博物馆运用新媒体技术进行宣传教育工作，有效的从以下两方面增加了宣传教育工作的受众人数，改变了其受众层次[2]。

1.打破宣传教育工作的时空限制：博物馆利用网络信息技术进行宣传教育活动，打破了时空限制，这有利于加强对工作忙碌等出行不方便的人群的吸引，从而增加了总体的受众人数。这部分观众为青、中、老三个年龄层次的人群构成，所以有效的改变了其受众层次。另一方面而言，打破空间距离限制有利于异地不便出行的人群通过各种平台了解博物馆的相关信息，增加受众人数。

2.提高宣传力度，扩大博物馆的影响力：新媒体技术的运用拓宽了博物馆的宣传渠道，从而提高了宣传教育的力度。通过各种新媒体平台的反复宣传，有利于扩大其对各界人士的影响力度，进而增加受众人数、调整了受众层次。

结论：

在科技不断发展的影响下，将新媒体技术应用于博物馆宣传教育工作中，有利于工作人员创新宣传工作的思维与方法。这有利于在多样化时代中为博物馆生存发展带来新的生机。相关工作人员必须不断探索利用新媒体技术促进博物馆宣传教育工作进一步发展的方法。

参考文献：

[1]谭慧君.博物馆应用新媒体技术在宣传教育中的影响[J].黑龙江史志，2014，（9）：289.

[2]任丽.博物馆应用新媒体技术在宣传教育中的影响[J].中文信息，2015，（10）：123-125.