新媒体环境下的高校思政教育面临的问题探讨

张宇

摘要：随着科技的发展，给新媒体的出现及衍生创造了环境。在高校中，思政教育已经借助新媒体平台，但新事物的出现势必会带来双向的影响。一方面，新媒体的应用拓宽了高校思政教育的手段及发挥空间，在师生间建立了一个新的沟通桥梁。另一方面，新媒体的应用过程中也会产生一些因“水土不服”、或使用不当而产生的问题。新媒体环境下，高校的思政教育工作究竟如何开展，已经引起思政教育工作者的广泛关注。为了更好地完成高校的思政教育工作，思政教育者应该将现阶段存在的问题进行探讨。

关键词：新媒体环境；高校教育；思想政治；探讨

科技高速发展的背景下，新媒体亦得到快速发展。现阶段，新媒体已被广泛应用到我们生活中的各个领域。在教育领域，尤其在高校的教育环境中，新媒体的普遍使用，给教育工作的进一步推进提供了极大的便利条件，相反，在使用过程中也会产生一系列问题。在新媒体背景下，高校的思政教育工作在开展的过程中会汲取到新媒体的养分，同时也会给思政工作带来一些问题。如此，在新媒体环境下，高校为了更有效的进行思想政治教育，务必要正视现阶段存在的问题，并积极寻找解决之法，从而使高校的思政教育工作获得更高的成效。

一、新媒体环境下高校思政教育现状

（一）新媒体环境对思政教育的开展有一定影响

当今时代是个信息全面爆发的时代。我们可以从网络上、各种各样的平台上获取或接触到五花八门、种类繁多的信息或资讯。新媒体为社会的发展、人与人之间的交流、信息的获取提供了十分便利的平台。当然，这些新媒体平台会提供好的、正确的、积极的信息，但不乏会有一些低级的、非主流的、不好的信息通过新媒体平台进行传播或蔓延。这些不良的信息或内容会影响一些意识不健全或是思想发育不成熟的年轻人，这其中就包括在校的大学生。大学期间，正是大学生的价值观、世界观、人生观形成的关键时期。大学生由于其年龄、阅历及心智等方面不成熟，缺乏对繁多复杂信息的鉴别、筛选能力，很容易受到不良信息的影响，甚者，会误入歧途。高校是一个相对自由的环境，新媒体环境下，大学生受新媒体的影响较大，这就为高校的思政教育的开展产生了一定的影响。

（二）新媒体并没有被物尽其用

很多高校都有自己的门户网站、论坛、校园网站，这些都是科技发展下衍生出的新媒体平台。这些新媒体平台被用于校内人与校外人、学生与学生之间、师生间交流之用。很多高校在这些新媒体平台设置了思政教育模块，但你进去之后会发现，宣传的内容简单、枯燥且千篇一律，更有甚者发布的时间在几年前，一致未做更新。这就相当于给思政教育设了一个空架子，当然不会引起学生的注意及重视。高校的新媒体平台并没有做到物尽其用。

（三）思政教育者的权威性受到挑战

新时代下，师生间的关系也发生了一定的变化。教师不再是学校教育中的主体，学生逐渐成为有自主意识的主体。新媒体环境下，学生的可以自由表达自己的想法及情感，他们要更多的自由、要更多的平等及民主。而反观多数高校思政教育者，他们接触新事物的时间较晚，新媒体的应用不如学生迅捷、熟练。这样思政教育者的权威性势必会受到挑战[1]。

二、高校的思政教育在新媒体环境下的应对之法

（一）高校的新媒体平台要物尽其用

第一，高校应该在自己的门户网站、论坛或校园网站建立思政教育模块或思政教育交流平台并定期维护。高校自己建立的新媒体平台是师生交流的重要平台，高校在这些平台上对学生进行思政教育易于学生学习，同时方便交流。高校可以及时了解学生的活动并加以指导或纠正，同时对好的、正确的积极的信息加以推广和宣传，使学生在不知不觉中接受思政教育，从而影响其正确人生观、价值观的形成。

第二，合理利用其他新媒体进行思政教育。微信、QQ、微博等新媒体是高校大学生与外界接触和交流的主要工具。思政教育者可以利用时代赋予的便利条件，利用微信建群、利用QQ建群，与学生微博互相关注。通过这些渠道给学生输出好的信息和内容，减少学生接触不良信息的机会。

（二）高校的思政教育者要提高“纳新”素质

“纳新”指的是接受并会使用新事物。受长时间的旧的教育思想及理念的影响，高校的思政教育者关注的只是自己个人文化素质的提高，而忽略了其他素质的提高，尤其是新媒体环境下对新事物的接受利用程度。思政教育者沒有对新媒体产生很高的兴趣也就导致对新媒体的接触较少，更不用提在教育过程中的融合和使用。相反，在校大学生对新事物会产生浓厚的兴趣并乐于接受新事物，只要花不是很长的时间这些新事物就为其所用。思政教育者和大学对新事物的看法和观点不同，将会使师生间的交流出现很大的问题，甚者，会影响老师的权威性，这使得高校的思政教育工作十分被动[2]。所以，高校的思政教育者要提高自己的纳新素质，积极投入新媒体的学习和应用当中去，学会通过新媒体对学生开展思政教育工作，并在此过程中给予学生积极、正面的引导以便于学生正确价值观的形成。

结语：

新媒体环境下，各种信息和内容层出不穷。这既给高校的思政教育工作提供了极大的便利条件，但带来的问题也是不容忽视的。大学时期是学生价值观形成的关键时期，高校的思政教育工作首当其冲。这就要求高校的思政教育工作要正式现实问题，合理利用新媒体，帮助学生获取有用的信息。同时，思政教育者要紧随时代的步伐，不断提高自身的素质，让师生间的交流畅快无阻。

参考文献：

[1]龙进宝.新媒体环境下高校思政教育存在的问题及对策探析[J].知音励志，2015（22）.

[2]孟然.新媒体环境下高校思想政治教育存在的问题及对策探析[J].人才资源开发，2016（4）：202-202.