父母外出务工对留守儿童情感生活的影响

张亨科

当下中国正处于社会经济状况转型时期，在这个过程当中，使得大部分地区产生大量的留守儿童。我国中西部地区大多数农村和社区劳动力外出务工，对留守儿童的感情带来了巨大的影响。通过相关研究发现，外出的父母与留守儿童之间联系非常少，因此导致留守儿童缺少关爱。大部分留守儿童的心理和性格成长受到了巨大的影响，本文笔者从监护人、学校和社区等角度出发，提出以下几点。

留守儿童 情感生活 性格特点

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0012-01

随着我国现代化和城市化的不断推动，我国的农村剩余劳动大量向城市转移，由于受到城乡分割的社会体制和经济条件的约束。这些务工人员虽然能够在城市落脚，但是却没有办法将自己的子女带在身边上学，只好选择将子女留在老家，并交给其他人照顾，最终使得父母与子女相隔两地，由此“留守儿童”诞生了。目前我国的留守儿童问题研究处于初步阶段，众多学者和研究机构对于农村的留守儿童，从不同角度进行了观察，這种两地分隔的状况使得留守儿童缺少关爱，他们的心理和生理需求得不到满足。

1.留守儿童与外出父母的沟通状况

在众多的时间里留守儿童与自己的父母被间隔在不同的两个生活世界中，首先，笔者通过相关的调查了解到，留守儿童并不能知道自己的父母在外地做什么工作，也不了解父母的工作性质，对于父母在外的具体情况也是知之甚少。目前的状况是留守儿童与在外务工的父母沟通非常少，他们很少能够了解到父母在外地的具体状况。父母的工作也处于不断的流动状态，这一状况才是主要因素。大多数的父母都不愿意告诉子女，自己在做什么样的工作，认为自己所做的工作比较危险，不够体面，不想让自己的子女过于担心，同时也希望自己能在子女心中有一个美好的形象。

其次，父母在外务工时间与回家的次数甚少。通过相关的数据调查了解到，外出务工人员务工收入在家庭总收入中占比较大，把自己的子女放在家乡双双外出打工的父母往往是父母迫于生计而做出的最无奈的抉择。在相关的走访当中了解到，大多数的留守儿童父母在子女很小的时候就已经外出，这些父母在较远的地方部分回家成本较高。有些对于省外的务工者而言，除非家中有重要的事情处理或重大的节日一般是不轻易回家，也很少有人能够频繁的往返于家与务工的地点。

再者，通过相关的调查了解留守儿童，与父母之间通过打电话的形式进行联系，也有一些儿童与外出的父母毫无联系。电话是留守儿童与父母之间的主要联系形式，但是在电话沟通并没有实现儿童与外出父母的有效沟通。通常由监护人或儿童主动与家长联系，且次数较少。造成沟通次数少的主要原因是留守儿童父母所在工作的地点没有固定电话，或者由于工作时间以及通话费用等限制。这种通话大多发生在监护人与父母之间，而父母与留守儿童之间的交流非常少，通过相关的调查留守儿童与外出父母的电话联系频率较低，无论是留守儿童还是监护人，都没有将儿童与父母之间的情感交流，看得非常重要，忽略了他们联系的次数，还有一方面原因在于通话费用较高，部分留守儿童家里没有电话。在平常的联系过程当中留守儿童与父母的联系时间较为短暂，他们的微薄收入来之不易。因此在通话过程中会非常珍惜时间，节省话费。

留守儿童与父母的通话内容会直接影响到留守儿童的日常生活，在了解中知道大多数父母在与留守儿童话过程当中，主要了解学生的学习表现和学生的安全，而孩子多是询问父母的身体状况，并向父母汇报自己的学习状况。一般通话内容较为简单，很少涉及到双方的情感交流状况。

2.留守儿童与监护人的沟通状况

有部分母亲作为监护人，由于家里繁重的农活，她们很少能够有时间教育子女，她们很多只是照顾子女的温饱情况，从而忽略了情感上的交流。通常在孩子犯错误的时候会体罚孩子，这种现象较为严重。他们在对孩子的教育过程当中缺乏耐心。而在隔代老人的监护情况下，由于老人的身体精力较差，他们不仅要照顾农活，还要照顾自己的孙辈。这种生活艰辛可想而知。在很多时候，老人都会觉得力不从心。通常情况下他们对孙辈非常溺爱，在孩子犯错误时也不舍得批评。但这种照顾也仅限于温饱，他们对于孩子的内心变化很少了解。留守儿童与监护人存在着沟通障碍，大多数留守儿童与监护人很少沟通。这种状况主要出现在隔代监护人的家庭当中，而对于母亲作为监护人的家庭来说，沟通虽然较多。但是他们沟通内容大多是琐事，至于孩子的内心情感状况会很少让监护人知道。很多留守儿童也不愿意将自己的情感传达给监护人，这主要是因为监护人对于留守儿童不够了解。其次，监护人大多忙于家务，无暇顾及他们的感受，导致部分儿童只能向同龄人透露自己的心事，甚至大多数儿童会选择自闭。

3.结语

综上所述，留守儿童与外出父母联系沟通较少。通常情况下，父母与留守儿童联系时间较短、次数较少，很少关心儿童的情感变化，交流过程中缺乏情感交流。而留守儿童与监护人之间也缺少有效沟通，由于处于发育关键时期，留守儿童心理问题较多，从而导致他们心理压抑、性格孤僻。

参考文献

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