黄龙小学“游戏考”测评学生能力
2018-10-21罗晓魏超
科教新报 2018年4期
罗晓 魏超
“哈哈,我是识字小能手!我又得了一个五颗星! ”二(3)班陈昕炀小朋友一边跳一边欢呼着,周围的小朋友们手持“闯关卡”, 兴致勃勃地向新的“关卡”发起进攻,去争取属于自己的“五星勋章”。上述一幕发生在长沙县黄龙小学大礼堂里,近日,该校举行了2017年下學期一、二年级“快乐成长”期末游考闯关活动。
临近学期尾声,黄龙小学一改传统、单一的书面考试形式,采用有趣的“游考”对学生进行期末测试,让学生在游戏中检测各种知识和能力。在“自理小能手”“小小音乐家”等闯关场地,“关主”将检测点融入各种情景,变成了趣味游戏,让一、二年级的孩子“玩”得开心,“考”得快乐。
此次“游考”不再使用分数制。学生通过“闯关”的形式获取“星”,每一关都有三等级。其中五星为优秀、四星为良好、三星代表合格,最终成绩按照每关情况综合评定。
据悉,此次“游考”只是在低年级进行试点,以后会在中高年级逐步开始实行。