简论体育游戏在高中体育教学中的应用

张新东

摘要：随着新课改的推进和我国教育事业的不断发展，游戏化教学的发展越来越深入，在学科中的应用也越来越广泛，在我国体育教学中也是如此，游戏化教学不仅是体育教学的主要途径，也是体育教学的主要发展方向。因为这种教学方式能够营造一种良好的学习氛围，从而大大提高学生的学习积极性，也能够培养学生参与体育锻炼的兴趣，对促进学生的身心发展有着很大的推动作用，由此可见完善体育游戏教学的重要性。本文结合我国体育游戏教学的实际，对其具体应用进行了简要的分析，仅供参考。

关键词：体育游戏;体育教学;应用

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）12-0265-01

引言：传统的体育教学课堂已经很难适应当前的教育潮流，也很难实现学生综合素质的提高，所以对体育教学方式进行相关的改变是非常有必要的。而应用游戏化教学不仅能够大大增强教学过程中的趣味性，同时也能很好的完成教学任务，保证教学的效率，虽然体育游戏教学在近年来取得了很大的进展，但是毫无疑问还存在很多漏洞。作为新时代下的教育者，对教学工作中的经验和教训进行总结，完善体育教学中的漏洞是非常有必要的，这样才能更好地发挥游戏化教学在体育教学中的作用。

1.体育游戏教学的基本原则

体育游戏化教学主要的创新在教学方式和教学理念上，丰富了教学方式，同时也实现了教学内容的优化。而在教学内容上的变化还比较小，因为主要还是以运动技能的学习为内核，同时体育游戏的教学也是一个循序渐进的过程，教学的内容逐渐深化，教学的方式也比较多样。但是由于教学方式和教学内容的丰富，教学的效率也比较高。但是也有一些前提条件，比如一些基本原则，只有遵循这些基本原则，才能更好的推进教学进程，总的来说有以下几个基本原则：

首先就是教育性原则，体育教学的过程不仅要提高学生的身体素质，同时也要注重学生的思想道德教育，要将思想道德教育融入游戏化教学的过程中。比如教师可以组织接力赛跑等多种竞赛活动，一方面能达到体育教学的目的，同时也能在师生间营造一种轻松的学习氛围，培养学生之间的团结协作精神，有利于更好地推进教学进程;其次就是安全性原则，安全问题是教学过程中至关重要的一个问题，在游戏化教学中就更是如此了。因为游戏化教学的环境更为复杂，不稳定因素也大大增加，所以要做好游戏化教学的安全检查工作;第三是趣味性原则。趣味性是游戏化教学的一个具体表现，所以为了达到更好的教学效果，保证教学的趣味性也是非常有必要的。

2.体育游戏在高中体育教学中的应用

2.1 在教学准备活动中的应用

体育教学前的准备活动在很大程度上影响着学生体育学习的积极性，除此之外，体育教学前的准备工作能够舒展学生的筋骨，在很大程度上避免意外伤害的产生，所以加强体育游戏在体育教学准备工作中的应用是非常有必要的。在传统体育教学的准备活动中，大部分都是以慢跑的方式来进行，但是这种准备活动很难充分调动学生的学习积极性，并且兼容性比较低，对体育器材的运用也比较少。因此在教学前的准备工作中，要组织一些趣味性较高，并且能够实现活动筋骨目的的准备工作，比如可以采用健身操和一些比较受欢迎的舞种，通过健身操和相关舞蹈，能够营造一种轻松欢快的学习氛围，这种学习氛围对体育教学来说非常适宜。所以在准备活动中，一方面要充分发挥准备工作的作用，另一方面也要充分结合体育教学的实际情况，不能与教学的实际情况脱离。

2.2 在技能教学中的应用

技能教学在体育教学中的地位至关重要，在技能教学中运用游戏化教学，能够改变学生因反复练习而产生的无趣心态，激发他们的学习兴趣，加快他们对运用技能和技巧的掌握。在球类运动的教学过程中，教师可以根据学生的技术水平和身体素质，对球风和训练规则进行一定程度的改变。比如在篮球的教学过程中，可以运用投篮晋级的教学方法，这样可以引起學生的学习兴趣，对其运动技巧的掌握也有很大的促进作用。但是在前期的教学过程中，最好还是避免使用游戏化教学，因为这时学生的运动基础还比较差，游戏化教学很容易产生负面影响。游戏化教学能够起到巩固技能教学的作用，所以说教学者要根据实际情况制定合理的教学计划，充分发挥游戏教学的作用。

2.3 在教学结束部分的应用

体育运动的过程比较激烈，所以教学结束部分的教学主要是让学生的身心安静下来，达到休息的目的。所以教学结束部分的体育游戏不能过于激烈，否则就会产生一定的负面影响，这时的游戏活动应该将侧重点转向智力游戏，一方面能达到休息的目的，另一方面也能锻炼学生的反应能力。比如可以设立体育知识竞赛，首先对竞赛的规则进行讲解，然后将学生分为若干个小组，每个小组之间都是竞争的关系，同时也要强调友谊第一，比赛第二的竞技精神。在竞赛的过程中可以加强学生对体育运动的了解，对体育教学的推进也有很大的帮助。

3.结语

从上述叙述中可以看出，体育游戏在体育教学中的应用比较广泛，但是在应用的过程中也有很多注意事项，这对教育行业来说不仅是挑战也是机遇。总的来说，有以下几个方面的工作可以加强：从国家角度来说，要加大对体育游戏化教学的扶持力度，为体育游戏教学奠定基础;从教育行业自身来说，要丰富教学方式，完善教学内容，为体育游戏化教学的长远发展创造出新的活力。体育教育事业的发展任重而道远，让我们携起手来一起努力。

参考文献：

[1]顾铱娜.体育游戏在高中体育教学中的合理运用研究[J].学苑教育，2016（10）：23-23.

[2]吐尔逊·居马.体育游戏在高中体育教学中的应用初探[J].小作家选刊，2015（19）.