基于工科院校视角的高校传统文化教育研究

马飞

摘要：传统文化是几千年中华儿女的智慧成果，高校的传统文化教育受到国家的高度重视。但当前高校传统文化教育仍存在着一些问题，本文指出了当前高校传统文化教育的教育手段单一，学习认知偏移和教学内容不足等三个主要问题，并研究提出了实施传统文化进校园，推进传统文化的“互联网+”，营造具有传统文化特色的校园环境，寻找适合高校学子的传统文化载体等四种提升高校传统文化教育效果的新模式。

关键词：传统文化;高等教育;文化教育

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）06-0156-02

Research on Traditional Culture Education in Colleges and Universities from the Perspective of Engineering Colleges

MA Fei*

（Jiangsu University of Science and Technology， Jiangsu Zhenjiang， 212003， China）

Abstract：Traditional culture is the wisdom of the Chinese people for thousands of years. However， there are still some problems in the traditional culture education in colleges and universities. This paper points out three main problems： the single educational means of traditional culture education， the deviation of learning cognition and the insufficiency of teaching contents. And put forward the implementation of traditional culture into the campus， to promote the traditional culture of the "Internet"， to create a traditional cultural characteristics of the campus environment. This paper explores four new modes of promoting the effect of traditional culture education in colleges and universities， such as the carrier of traditional culture suitable for students in colleges and universities.

Keywords：Traditional culture; higher education; cultural education

引用：馬飞. 基于工科院校视角的高校传统文化教育研究[J]. 数码设计， 2018， 7（6）： 156-156.

Cite：MA Fei. Research on Traditional Culture Education in Colleges and Universities from the Perspective of Engineering Colleges[J]. Peak Data Science， 2018， 7（6）： 156-156.

引言

中国传统文化，是几千年中华儿女的智慧成果，是其根本创造力的体现，是中华民族几千年历史中正能量的道德价值、文化思想和精神观念等总和，是中华民族的精神家园。

1  传统文化教育对于高校的重要性

国内传统的工科院校，一般是新中国成立后由某一行业学校发展起来的高校。由于长期受到追求科学技术思潮的影响，其在人文学科的设置上，相对较弱，反映在学科教育上，就是工程科学教育备受青睐，而体现文化教育的相关学科则受到冷落。片面强调工程科学专业的教育，忽视了对学生传统文化素质的培养，从而造成学生传统文化教育的缺失，结果直接导致了相关毕业生综合素质的降低。众所周知，国内工科高校承担着为我国社会各工程行业培养具备高、精、尖素质的技术工程师的重任，片面强调工程化、技术化和科学化的人才培养已经不能适应社会发展的需求和高等教育的发展趋势。在当前，社会对人才综合素质的要求越来越高。而国内部分工科院校缺乏“一流的大学不能缺少一流的文科”的理念，所培养的毕业生综合素质长期被局限在工程技术的范围，存在过分注重专业技术教育而忽略人文素质教育的情况，造成学生人文素养教育不足。学生对中国传统文化缺乏应有的了解，特别是缺乏中华民族所特有的文化艺术和情操品格的熏陶，致使学生的整体文化素养有所下降。^[1]人文教育特别是中国传统文化方面的教育，直接关系到我国工科高校毕业生综合素质教育的成败，影响到我国所培养的未来人才的质量，基于长远的人才培养目标和高等教育发展前景，构建一套合理、有效的传统文化教育体系已成为必需。

2  当前高校传统文化教育现状

2.1  教育手段单一