关于红河学院老挝留学生的跨文化适应问题的调查

完颜雯洁 黄琦

摘 要：本论文以在红河学院的老挝留学生为样本，通过问卷调查的形式，整理分析了老挝留学生跨文化适应中存在的问题。

关键词：老挝留学生；跨文化适应；调查

红河学院的汉语言专业设在国际学院下，开设于2004年，汉语言专业是为母语为非汉语的留学生开设，旨在培养具有扎实的汉语言基础和专业理论知识，熟练掌握汉语听、说、读、写等方面的语言技能和交际能力，了解基本的中国人文知识，熟悉中国国情和文化，能够从事与汉语运用及中外文化交流相关工作，能够适应现代国际社会汉语言文化需求的德智体全面发展的应用型汉语专业人才。第一批老挝留学生于2015年来到红河学院就读汉语言专业，目前在读的135名老挝留学生均为汉语言专业学生，包括56名预科生。

通过对老挝学生的问卷调查，学生的学习情况属于良好，汉语水平自评超过八成选择一般，自评为优的仅三人，少数学生存在正考未通过，参加补考，总体学习风气良好。

1 调查对象

调查对象是红河学院的老挝留学生，包括预科56人、大一13人、大二9人、大三8人，共计86名老挝留学生。

2 调查问卷的设计、发放

调查问卷的设计综合了杨军红博士论文的调查问卷和TAN ING BEAN的硕士论文调查问卷，结合自身实际把论文的调查内容选定为四个方面，分别是：留学生基本信息（7个题）、心理适应（6个题）、生活适应（8个题）和学习适应（6个题）。统计结果以图表加文字的形式进行展现。

问卷共发放114份，回收93份，7份为无效问卷，有效问卷为86份，回收率是75.4%。

3 調查问卷统计

3.1老挝留学生的基本信息

3.1.1年龄

根据对回收有效问卷的统计，具体信息如图3-1所示，老挝留学生年龄基本等同于中国大学生的年龄，即年龄集中在18-21岁之间的有78人，占调查人数数的90.7%，年龄相对偏大的较少，年龄在22-25的有6人，占调查人数的7%，年龄25岁以上的有2人，占调查人数的2.3%。可表明：红河学院老挝留学生18-21岁年龄段的人数最多，25岁以上年龄段人数最少。

3.1.2性别

根据对回收有效问卷的统计，具体信息如图3-2所示，参与调查的老挝留学生共86人，其中男性54人，占调查人数的62.8%，女性32人，占调查人数的37.2%。可看出：红河学院老挝留学生男女比例相差较大，男性显著多于女性。

3.1.3在读年级

根据对回收有效问卷的统计，具体信息如图3-3所示，参与调查的老挝留学生共86人，在读年级分布为预科56人，占调查人数的65.1%，大一13人，占调查人数的15.1%，大二9人，占调查人数的10.5%，大三8人，占调查人数的9.3%。数据表明，预科在读生所占人数最多，大一、大二、大三在读生的人数相差无几，大三人数最少。

3.1.4学习汉语的时间

根据对回收有效问卷的统计，具体信息如图3-4所示，老挝留学生学习汉语的时间在1-6个月的有29人所占比重较大，占调查人数的33.7%，6-12个月的有30人也占较大比重，占调查人数的34.9%，1-2年的有19人，占调查人数的22.1%，两年以上的有8人，占调查人数的9.3%。

3.1.5之前是否学习过汉语和汉语水平自测

根据对回收有效问卷的统计，具体信息如图3-5所示，老挝留学生在来中国之前学习过汉语的有37人，占调查人数的43%，没有学习过的有49人，占调查人数的57%，且多是预科生选择来中国之前学习过汉语，表示大部分预科生在来中国之前已有相当的汉语基础。

老挝留学生对自己的汉语水平自评一般的有65人，占调查人数的75.6%，良的有18人，占调查人数的21%，优的有3人，占调查人数的3.4%。通过数据统计，汉语水平自测为良的留学生中有11人是预科生且在来中国之前已学习过汉语，表明预科生前期的汉语学习使其具有了一定的汉语基础，再来中国经过一定时间的系统的汉语学习，汉语水平相对同期的留学生提升较快。

对老挝留学生的汉语水平自评的调查发现，汉语水平一般的占绝大多数，汉语水平良的也有相当人数，汉语水平优秀的最少，结果出人意料。

参考文献

[1]杨军红.来华留学生跨文化适应问题研究[D].[博士学位论文].上海：华东师范大学，2005.

[2]胡文仲.跨文化交际学概论[M].北京：外语教学与研究出版社，1999

[3]TAN ING BEAN.东南亚来华留学生的跨文化适应研究[D].[硕士学位论文].上海：上海交通大学，2013.

[4]朱国辉.高校来华留学生跨文化适应问题研究[D].[博士学位论文].上海：华东师范大学，2011.

[5]李娜.来穗泰国留学生文化适应调查研究 ——以广东外语外贸大学、华南理工大学、中山大学三所高校为例[D].[硕士学位论文].广东：广东外语外贸大学，2015

作者简介：

完颜雯洁（1984.10-）云南蒙自红河学院国际学院工作，研究方向：国际汉语教育。

黄琦（1996.1-）广西省桂林市住房公积金管理中心