关于加强企业党委中心组学习规范化制度化的几点思考

贾勇 曹瑞 张庆昌 高海丽

摘要：党委中心组学习是企业领导班子和领导干部政治理论学习的重要组织形式，也是学习贯彻上级领导讲话精神推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手。一直以来，渤海钻探第二固井公司将党委中心组学习作为加强领导班子思想政治工作的重要抓手，并持续改进提升，做到了规范化制度化运行。本文针对加强党委中心组学习规范化制度化工作进行了探索和研究，在此作为参考交流。

关键词：党委中心组学习；规范化；制度化

一、党委中心组学习规范化制度化重要意义

高度重视理论学习，是我们党一直以来的优良传统和政治优势，进一步加强党委中心组学习规范化制度化，用最新理论成果指导工作实践，是推进各项工作顺利开展的有效途径及主要方法。其重要意义主要有两点：一是推动领导班子理论学习深入开展的重要保障。一直以来，党委中心组学习是领导干部日常学习的主要形式，学习内容涵盖了党的最新理论成果、上级领导讲话及公司各专业路工作重要会议精神。强化党委中心组学习规范化制度化，既能营造了班子成员间良好学习氛围，又可通过定期自学、集中学习研讨等方式，进一步助力领导干部学习自觉性的养成。二是提高领导干部工作能力和决策水平的重要途径。企业间竞争很大程度上是企业领导干部综合素质上的竞争，也是决策水平、管理能力上的竞争。领导干部抱负眼光能力水平和实干精神如何，决定着企业发展的快慢，其学习状况更是直接影响企业发展的成效。加强和改进党委中心组规范化制度化对于提升领导干部综合素质和决策水平，增强领导干部事业心和责任感，有着巨大的促进作用。

二、党委中心组学习存在不足与现状

一是重工作轻学习。少数党委中心组成员以日常工作繁忙为由，对集体学习重视程度还不够，部分领导还存在理论学习是“软任务”，完成生产经营指标才是硬杠杠的思想。

二是学习方法单一。在党委集中学习上采取传达会议精神、读文件的形式，有时只是简单传达上级领导讲话或者照本宣科地介绍理论知识，未能有效结合本单位实际在学习中创新，学习方式较为单一。

三是学习针对性不强。少数党委中心组成员在集中学习后，未能对所学内容进行反复消化，导致学习内容与工作联系不紧密，缺乏用理论学习指导工作实际的思维方式和能力，未能达到预期学习效果。

三、党委中心组学习规范化制度化对策与研究

（一）加强领导，推进理论学习制度化

一是持续完善制度建设。分公司党委建立了《第二固井公司党委理论中心组学习制度》，对党委成员、基层班子学习计划、学习笔记、学时要求均做出了明确规定，并建立了考核检查机制，形成了党委中心组学习有计划、有制度、有督查、有考核的工作体系。此外，分公司党委还针对学习制度执行过程中出现的问题，及时进行总结改进提升，积极推动理论学习规范化运行。

二是定期开展学习考核验收。分公司党委完善了中心组成员集中学习的请假、签到、补课、学习记录等工作的流程模板，进一步保证学习的严肃性。同时，定期对班子成员学习情况进行检查通报，并以每季度制发党委工作督查简报的形式进行监督，形成了年初有部署、月度有安排、季度有通报的运行机制。

（二）注重细节，推动理论学习深入化

一是做好学习内容选题。分公司党委除执行上级党委要求的学习内容外，在学习内容的遴选上，主动地做好有预见性的超前工作，做到预见在前，谋划在先，既有长远计划，又有短期安排，所学内容涵盖了党的十九大精神、习总书记系列重要讲话精神、上级领导讲话精神、专业路文件精神等内容，学习内容实现了全覆盖。

二是认真做好学习组织。分公司党委在每次学习前都安排党委中心组学习秘书，做好会前通知、资料准备、会议记录、宣传报道等工作，让中心组成员对每次学习做到心中有数，预先做好学习前准备工作。此外，分公司党委特别是专题发言环节进行强化，通过提前下发学習资料，党委书记总体把关发言材料等多种方式，确保党委班子成员发言既是集中学习的主要内容，也是公司阶段性或全局性重点工作，从而提高学习实效，做到学以致用。

三是努力形成示范效应。分公司党委中心组学习严格按照每月2次集中学习频次开展，对学习计划、学习资料编制、学习服务、学习补课记录等进行规范化操作和模板化管理。此外，分公司党委明确将党委中心组学习纳入年度党委工作重点，并将其作为领导干部民主生活会、年度述职的重要内容，构建了激励有效、约束有力、考核有据的学习评价机制，为加强基层党支部班子理论学习，起到了示范带头作用，营造了良好学习氛围。

（三）创新载体，推动理论学习高效化

一是强化中心组成员发言环节。分公司党委为帮助中心组成员提高学习实效，在坚持拓宽学习的有效途径上进行了积极探索，每年为中心组班子成员订购《习近平新时代中国特色社会主义三十讲》《党员就该这么干》《党建工作调查研究》《党课》等学习辅导书籍30余册，为党委成员发言材料撰写提供帮助。此外，分公司党委在党委中心组学习安排上增加了研讨交流次数，变“被动学”为“互动说”，使理论学习更加生动活泼，并且促进了实际问题的有效解决。

二是扎实推进理论学习调查研究。理论学习与调研相结合是中心组学习的有效形式，是推动理论学习高效化的有效途径。近年来，分公司党委坚持将中心组学习与政治理论调研工作相结合，将中心组成员作为理论学习调查研究工作的主体，并通过多次深入基层开展调研，完成上级政研课题论文等方式，鼓励成员带着问题学、带着标准做。同时，分公司党委要求中心组成员在充分调研的基础上形成理论调研报告，并提交上级进行审核评定。