心理护理中应用共情技术对稽留流产患者焦虑抑郁情绪的改善作用研究

河南省南阳市卧龙区妇幼保健院（473000）张庆云

稽留流产指的是胚胎及胎儿在子宫腔内死亡并滞留在宫内未自然排出，面对胎儿的失活，易给母体患者身心带来巨大的创伤，并导致其在这一过程中出现焦虑、抑郁等不良情绪[1]。本文现将心理护理中应用共情技术对改善稽留流产患者焦虑抑郁情绪的作用报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选择我院自2017年1月～2017年9月收治的72例稽留流产患者作为研究对象，将其随机分成对照组和研究组，每组36例，对照组年龄24～38岁，平均年龄为(27.3±2.4)岁；研究组年龄25～37岁，平均年龄为(26.8±2.5)岁，两组患者的妊娠周期、临床症状对比均无显著差异，具有可比性（P＞0.05）。

1.2 方法 对照组采用单纯的心理护理干预，护理人员需采用亲切、友善的态度主动与患者进行交流，并引导患者说出内心的心理感受，对绝望的患者给予鼓励，对内心悲伤的患者进行安慰，若患者情绪较为极端，还需对其进行严加看护，以避免其发生意外或自杀。研究组应用心理护理中的共情技术干预，护理人员需具备心理咨询师资质方可采用共情技术，首先其需严密观察患者的外在表现、临床症状、情绪变化状态、非语言信号传递的信息以及心理需求，然后设身处地的进行换位思考，再与患者进行交谈；在交谈过程中护理人员需对患者的感受表示认同，并全神贯注地聆听患者的主诉，可采用点头、关注的眼神及认同性语言进行表示，以使护患之间产生相互信任的感受；最后，护理人员还需对患者在交谈中的表现进行适度的表扬，并引导其认识到自身还年轻，还具有较多的妊娠机会，将自身的身体调养好，将能有效避免或降低稽留流产的发生率。

1.3 观察指标 比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁评分，焦虑评分采用SAS量表进行评估，抑郁评分采用SDS量表进行评估，分数越低，表示患者的焦虑、抑郁程度越轻。

1.4 统计学分析 采用SPSS22.0分析数据，计量资料用(±s)表示，采用t检验，P＜0.05为差异有统计学意义[2]。

2 结果

护理前两组患者的焦虑、抑郁评分对比无显著差异（P＞0.05），护理干预后，对照组患者的焦虑评分（31.6±4.3）明显高于研究组（12.7±2.6），对照组患者的抑郁评分（30.3±3.8）明显高于研究组（13.6±2.5），两组对比差异显著（P＜0.05），具体见附表。

附表 两组患者护理前后的焦虑、抑郁评分对比

3 讨论

行流产术治疗的稽留流产患者身心面对失去胎儿和手术侵袭操作的双重影响，易导致其在治疗期间出现焦虑、抑郁、悲观、恐惧等多种不良的情绪，这些负性情绪不仅会影响患者对治疗的配合度，同时对其治疗效果也具有直接的影响，为了缓解和改善患者的不良情绪，需对患者进行必要的心理安抚和鼓励，这是心理护理最基本的要求，而在心理护理中，其核心内容是共情技术，该技术通过深入患者的主观世界，了解其心理主观感受，然后进行换位思考，能使患者内心感受被理解，从而能够加深对护理人员的信任度，护理人员帮助其树立养好身体和再次妊娠成功的信心，将能有效促进其不良的情绪降低或消失。本研究中，对两组稽留流产患者分别采用心理护理干预和应用心理护理中的共情技术干预，均能有效改善患者的焦虑抑郁情绪。研究结果显示，未经护理前，两组患者的焦虑、抑郁评分对比无显著差异，护理干预后，对照组患者的焦虑评分（31.6±4.3）明显高于研究组（12.7±2.6），对照组患者的抑郁评分（30.3±3.8）明显高于研究组（13.6±2.5），说明了对稽留流产患者采用心理护理和共情技术干预，能有效缓解和改善患者的焦虑抑郁情绪，因此有助于促进其身心健康。

综上所述，心理护理中应用共情技术对改善稽留流产患者焦虑抑郁情绪的作用明显，值得应用和推广。