基于智慧教室应用的实验室管理模式探究

彭涛 南京城市职业学院

1.智慧教室在我国教育教学中的作用

随着科技与经济的繁荣发展，通过信息技术研发的科技产品在全国范围内得到了有效的推广和应用，通过信息技术促使教学模式不断的优化与创新，尤其是当智慧教室在各级教育体系中普及开来后，其强大的功能性日益的凸显出来，不仅能够大大的提升教学质量，还能让更多的学生受益。智慧教室既能为教育提供科学的指导，好能促使教学方式得到改善。

智慧教室的载体就是网络终端平台，利用虚拟化技术构建有效的学习空间，无论是教师授课，还是学生学习都不会受到时间、空间的影响，而且还可网络窗口进行及时、有效的交流。此种教学模式相比于传统教学模式更加的高效、便捷。在智慧教室中，学生可针对不

同的需求对相应的知识点进行归纳，还可利用聊天软件进行小组讨论。在教学过程中应用新的教学模式，必然会调动学生的积极性，从而促使学生的学习效率得到显著的提升。

图1 ：智慧教室实验室管理

相关调查显示，在课堂教学中应用智慧教室，不仅能够吸引学生的注意力，还能激发学生的学习热情，促使课堂教学氛围更加的生动活泼。智慧教室通过计算机技术、多媒体技术、移动终端系统、3D打印设备、无线路由器等构建集声音、图形、影响、特效于一体的现代化影视教学模式，其能够将学生的感知系统充分的调动起来，积极主动地投入到日常教学当中。解相关的知识点。智慧教室能够将影像与声音进行有效的融合，通过计算机与投影仪、大屏幕、无线网络的结合，通过生动、清晰的PPT幻灯片，能够让学生的学习过程更加的丰富多彩。智慧教室还可对学生所处的环境进行监测，明确校园空气、温度、湿度、气味等是否有利于学生的学习，继而为学生创建一个温馨、舒适、自然的学习环境，这样就可让学生能够一心朴实投入到学习中，促使课堂教学的效果得到显著的提升。

3.基于智慧教室的实验室管理模式分析

3.1 加强智慧教室实验室管理模式的优化

在智慧教室实验室管理模式下，无论是师生间的交流，还是学生间的交流都比较自由、顺畅，可针对具体的课程内容进行讨论，也可对课程疑难点进行探究。通过智慧教室可以获得更好的学习方法，及更有价值的学习经验等。基于智慧教室的实验室管理平台主要内容涉及四个部分：学习资源整合系统、教学内容呈现系统、教学相互沟通系统、学习环境监测与感知系统。将这些系统进行不断地优化、升级之后，就可构建成更具科学性、高效性的智慧学习系统。

3.2 整合智慧教室实验室管理模式的资源

智慧教室实验室管理系统中包含的学习资源主要有三个部分：学习资料的存储、教学过程录像、教学播放系统等，这部分资源通常会存放在放云端平台。而在教学课堂中产生的教学资源可保存下来。学生还可在下课后，通过播放系统将本节课的教学录像进行反复的研习，继而加深对知识点的印象。而学习资源的储存及分发系统能够将课堂教学资料转换成数字化系统资源，并上传到云服务平台保存起来。在智慧实验室管理模式中，对庞大的学习资源进行了有效的整合，让学生能够实时的了解相关知识点与学习要点，这样就能更好的巩固课堂知识、强化学习能力，促使课堂教学质量得到显著的提升。

2.基于智慧教室的实验室管理模式优势分析

2.1 有助于培养学生的学习兴致

当前网络技术已在全国范围内得到普及，现如今网络已发展到无线信号传输形式，只要具备笔记本、智能手机、平板电脑等任何一种移动终端，就可与无线网络建立连接，促使学生获取知识的过程更加的简便快捷。在智慧教室实验室管理中不仅能够有效的调动学生主观能动性，还能培养学生的学习兴致，而智慧学习过程有着较强的便捷性、时效性，学生能够可以在任何时间、任何地点获取自己想要的知识，或是将教学资源系统平台与学生的移动终端进行连接，很大程度促使学习的效率性和趣味性。智慧学习平台能够针对学生的学习进度、学习效率制定更有针对性的学习方法，继而构建更加满足学生个性化的教学模式。智慧教室技术专业性较强，使得学生能够具备现代化的应用思维，真正做到与时俱进。

2.2 有助于强化课堂教学的效果

随着网络信息平台的不断开发与应用，多媒体技术也在不断地优化与创新。信息技术的快速发展对教师的信息化技能提出了更高的要求，需要其不仅熟练的操作计算机，还要懂得课件的制作技巧和应用方式。当前智慧教室互动式教学在教育领域得到了有效的应用，其能够促使学生更加专注的、积极地投入到学习中，使得学生更快的理

图2 ：智慧实验室管理平台

结束语：当前我国教育事业发展相比以往有了突破性的进展，为了摆脱传统教育带来的束缚，各级教育体系也是积极的应用新型的教学模式，寄望于通过科学、高效的技术方法来提升教学的质量和效果，特别是通过构建智慧实验室管理模式，将课程教学与现代化的网络技术更好的结合起来，不仅提升了课堂教学的效率，还促进了学生学习的积极性。使得课程教学朝着科学化、现代化的方向发展。