夏日池塘

浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学五（1）班 王 榕

专家点评

一则夏日小景的速写。从池边的草、树，写到池中的花、叶、小动物，再回到池边的知了、鸟儿，观察有序，也能扣准“夏日”的特点。不过，作为五年级的学生，还得注意《课程标准》提出的“珍视个人独特感受”的要求，使文章有一定的深度，现在的选材太一般了。