梧桐花开凤凰来

李翀

身为一个土生土长的北方人，在见到梧桐树的一刹那，我的心便被勾走了。

層层叠叠的树叶，像张开的手掌一样，迎捧着暖和的日光，日光便从疏散的指尖洒下来，投下斑驳的光影。从西康宾馆的幽静里走出来，经过颐和路，看到浸润着时代痕迹的民国建筑古朴地坐落在那里，耳边的嘈杂散去，浮躁的心魂弥开，心情便舒缓起来了。旧时风华，民国云雨，在梧桐绿荫的遮盖下，悄悄地褪去了。一路繁华喧嚣的南京，碰到梧桐遮掩的颐和路，便变成了金陵。

梧桐树满目可及，人文气息也充溢着南京这座城市。“亭亭南轩外，贞干修且直。广叶结青阴，繁花连素色。天资韶雅性。不愧知音识。”唐代戴叔伦这首《梧桐》诗，盛赞其性韶雅，于我而言，南京之韶雅在于梧桐，更在于“三新”语文人。

每一位被邀请的专家、名师，都是散发着诗意的灵魂歌者。黄厚江老师倡导教师要能激发学生的写作欲望，让他们能像一树一树的繁花，次第绽放。张丽钧老师认为，“文字是危险的工作，文字不会隐藏你的灵魂”。任海林老师“笔下乾坤大，文章天地宽”的课后寄语，刘宏业老师玩转俗语的“反弹琵琶”，游云云老师课上学生情至深处不可不发的深鞠躬，徐飞老师“不觉转入‘三新来”的肺腑总结，袁爱国老师倡导的“人生的智性和诗意”……就像惊起鸥鹭的船桨，争渡，争渡，让人流连在教研深处。

每一位与会的老师，都是心怀教育、情怀教研的摆渡人。单从大量参会反馈的稿件中，我便感触颇深。从一篇篇或会议概述，或心得感言，或花絮描摹的文字间，我看到一群充盈着教研热情的老师们，字里行间能体味出他们求知若渴的上进心；点点滴滴的“三新”趣事，激荡心灵的金句刷屏，我仿佛看到他们吐纳吸收为学生的诲人不倦。

每一届会议的举办，都倾注了主办方大量的心血。历经四次会议，我深知办会的艰难。想要办好一届会议，需要商议合适的办会地点，需要统筹联系好专家、名师，需要安排好参会人员食宿等方方面面，每一个细节都是一件需要仔细斟酌的大事。从会议开幕的半年前，便眼见张主编进进出出的忙碌身影，耳听她此起彼伏的电话沟通。会议开幕前一周，编辑部彻夜加班，领导们夙兴夜寐……我想，正是所有人对此次会议的心怀期待，才让会议的每个环节都有条不紊吧！

《诗经》有云：“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。菶菶萋萋，雝雝喈喈。”梧桐树高大挺拔，为树中之佼佼者；凤凰为古代神兽，鸟中之王。梧桐由于其生长茂盛，引得凤凰“非梧桐不栖”。在梧桐树荫下行走，阳光不时穿过枝叶间隙一闪一晃，这些“三新”语文人随同晃动的光线，越发清晰明媚起来。他们，就是我眼中的凤凰。

人们说，栽下梧桐树，自有凤凰来；我想说，播下“三新”种，教研花盛开。