基于批判性思维角度的高中物理学习能力培养

陈培华

摘 要：物理学是一门非常基础性自然学科，物理科学得以发展能够对于人类社会起到有效推进作用，对于社会大众在生产生活方面都会产生非常大影响。目前，物理学在各个领域都得以体现，对于物理学而言，其每一个进展都是人类思维进步的阶梯。本文主要着手角度是基于批判性思维角度如何进行高中物理学习能力培养。

关键词：高中物理学习；批判性思维；物理学

引言

早在上世纪90年代，国外一些发达国家学者就已经提出要培养学生批判性思维，并在长时间发展中，逐渐形成一套完整理论体系。目前，在很多发达国家都以培养学生批判性思维为教学重心，以促进学生发展。目前针对现阶段物理教学情况而言，关于批判性思维培养还没有得到明确。从根本上讲，物理批判性思维是指对物理知识与实验要进行严格分析、评价，并善于发现并解决问题的一种能力。

1.积极回答问题，培养批判性思维技能

在高中物理課堂中，老师目前普遍使用3C教学法来进行教学，这样有利于培养学生批判性思维。3C模式能够有效对学习内容、概念知识和批判性思维三者进行整合，把学习内容作为基础，以概念知识为核心，帮助学生通过特定思维模式来学习物理知识。但目前就我国高中普遍情况显示，学生在回答问题时积极性都不高，如果要想解决这个问题，那么必须要引发学生学习兴趣，让全体学生都能够积极回答问题。以前物理学甚至是其他学科在教学过程中都是老师留作业或者提出问题，然后找人来主动回答，而往往举手回答的人都是平时表现较好、学习成绩优异的同学，大多数同学还处在等答案的状态，这一点需要教师采取有效措施。

2.打破常规模式，一题要多解

无论是哪一门学科，通常其问题在解决方式上往往不止一种，高中物理自然也是如此。所以，对于物理问题要从多个角度去思考，对于一道题要进行深入研究，利用不同方式来求解，这样不仅能够使自己从比较中获取问题最简便算法，还能够对于批判性思维起到很好培养效果。教师可以在课堂出一道题，然后由学生进行分组讨论，并要求用多种方式来进行求解，讨论完成以后大家一起交流结果，教师对于学生所回答出来的解题方式进行讲解，指出每一种解题方式特点，这样就能培养学生批判性思维。

3.利用物理史来提升批判性思维

物理学是目前自然科学中最为成熟的一门学科，物理学知识架构建立于自然学科基础上，现在物理学已经成为社会科学的代表。现代物理学发展迅猛离不开物理学的研究方法和理论体系。科学最大特征就是客观性，而批判性思维强调的就是客观，所以两者在这一点上是存在共性的。所以，在培养批判性思维过程中，应该让学生多学习一些有关物理史的知识内容。

举个例子，比如在进行力与运动关系课程教学时，教师就可以讲解一些物理史内容，伽利略对亚里士多德观点批判，亚里士多德观点是力促使一个物体进行运动，必须有力作用物体才能够进行运动，一旦力消失，物体就会停止运动，而且运动速度是与力大小呈正相关。虽然亚里士多德这一观点使现实生活中很多问题得以解决，但还有一些现象没有办法用这个观点进行解决，正是因为这一点，所以伽利略才会怀疑观点正确性，并对亚里士多德观点进行批判，伽利略提出物体惯性，在力作用下物体移动，并会产生一定惯性，在力消失以后仍能运动一段距离，最终会因为摩擦力等等因素才会导致运动停止。正是伽利略具有批判性思维，敢于质疑和挑战权威，这才使一个长达两千多年的错误观点得以纠正。

这仅仅是物理史的一个批判例子，物理史中有很多出名学说都是建立在批判角度去挑战权威而最终得以证实的，比如哥白尼“日心说”、爱因斯坦“量子说”，正是批判性思维才推动了物理学科不断在发展进步。

4.对教材和教师敢于怀疑

物理学最大特征就是客观性，一切基础都在于现实真实情况，每一个人可能对于物理学知识在理解上都是不同的，所以，学生不要完全信赖教材和教师，要敢于去质疑。对于一些知识，当发现其与生活实际情况不一致的时候就要勇敢提出疑问，与老师进行共同谈论，利用一些观点来进行佐证，最后得出更为真实正确的观点。总而言之，在教学过程中教师不能树立教材或者自身权威性无法被挑战的观念，一定要让学生明白，一切物理学知识内容都是建立在自然科学基础上，其存在对于一些生活现象能够进行合理解释。

5.在研究性学习中培养批判性思维

研究性学习是指在教师指导下进行一些专题性研究，并于过程中学习知识并加以应用。在该过程中，学生通过自主活动会对于知识合理程度和可靠程度进行探讨，这样就会逐渐用挑剔眼光来完成知识重组，通过自我批判的方式提出疑问，寻找到其中的不足之处，自觉调整思维过程。

6.结语

总而言之，教育主要目的是为了能够对理论知识进行传承，培养学生逻辑思维。对理论知识传承是对无数岁月中总结出来的智慧结晶进行接收，便于去更好理解这一学科，而培养逻辑思维是指让学生能够识别出知识内容中的错误点，提出问题并自我解决问题。批判性思维能够让学生自身得到全方面发展，更能改变根深蒂固的错误认知，在挑战权威中去摸索出正确观点，从而推动学科以及社会发展，物理学是一门典型的自然学科，其发展对于人类社会进步会起到非常大推进作用，提高人类生活水平和生产技术。当前，物理学在很多领域都有体现，被各种行业广泛利用。在高中物理学习过程中，一定要积极培养学生批判性思维模式，来提高学生学习能力，对学生日后发展也大有裨益。

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（作者单位：广东省雷州市第一中学）