幼儿教学中游戏教育的应用研究

蓝萍萍

摘 要：幼儿教育在所有教育工作之中有着举足轻重的地位，是最基础也是最重要的教育阶段。但是由于幼儿的心智还没有发育成熟，因此采用传统教学方法进行幼儿教学其效率和质量均不理想，而采用游戏教育则不同，幼儿正处于爱玩闹的年纪，因此通过游戏教育能够有效激发出幼儿对于学习的兴趣，有效提高教学效果。有鉴于此，本文浅谈幼儿教学中游戏教育的应用。

关键词：幼儿教学；游戏教育；应用措施

幼儿教学的教育目标就是让幼儿对身边的事物有一个了解和认知，是一种常识性的教育。通过丰富有趣的游戏能够有效吸引幼儿的注意力，激发出他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围之中进行学习，有效提高了教学效率，同时也为幼儿的未来学习打下了坚实的基础。

一、游戏教育中游戏的选择标准

1.安全性。幼儿的身体非常脆弱，身体素质非常低，非常容易受到伤害，再加上幼儿年龄还小，自我保护能力非常差，因此幼儿教师在进行教育游戏选择工作的过程当中一定要注意游戏的安全性能，充分考虑到幼儿的身体素质，防止他们在进行游戏的过程当中受到伤害。比如说在选择游戏教学使用的工具时，应当尽量选择具备大体积、柔软性以及没有棱角等多方面特点的工具，有效防止幼儿误食或者磕碰等情况发生。此外，由于幼儿的心理尚未发育成熟，自我选择能力较弱，因此教师选择的游戏一定要符合幼儿的认知情况、心理健康，在进行游戏的过程当中淡化游戏输赢观念，注重加强幼儿的团队协作能力。

2.适宜性。在幼儿教学之中使用的教育游戏应当根据阶段的不同选择不同的种类的游戏。幼儿教师在进行游戏选择工作的过程中，应当注意结合幼儿的实际年龄，选择最有利于幼儿心理成长的游戏，采用不同种类的游戏进行教学会取得不同的教学效果，如果教师采取不合适的游戏进行教学那么不仅无法取得良好的教学效果，甚至可能会对幼儿产生不好的体验。比如说，对于三岁的幼儿可以采取角色扮演游戏进行幼儿教学，在进行游戏的过程当中可以让幼儿扮演成为医生，老师来扮演生病的妈妈，由幼儿对老师进行照顾，借此不仅能够有效锻炼幼儿的生活技能，同时还能够促进幼儿对妈妈的关心，加强幼儿的心理情感体验，当以后遇到类似的事情时，幼儿也能清楚明了应该如何应对，起到教育和启蒙的作用。

二、 教育游戏在幼儿教学之中的应用

1.通过教育游戏提高幼儿智力。通过在幼儿教学之中应用教育游戏，可以让幼儿在愉快的氛围之中获得成长，有效提高幼儿的认知能力、智力、沟通交流能力、记忆力、表达能力以及创造能力等多方面的综合素质。比如说幼儿教师可以在课堂中开展帮助小动物找船的游戏，在这个游戏中可以让幼儿认识到各种动物的学名，在有效拓展幼儿知识面的同时也锻炼了他们的想象能力和创造能力。首先，教师在开展游戏之前应当选择一首欢快明亮的BGM，其次应当准备一些色彩鲜艳的背景图，比如游戏故事发生地点的湖泊、游戏之中出现的动物等图片。并在此基础之上设计出一个故事背景：森林王国的国王过生日，森林王国的小动物要度过湖泊去给国王过生日，参加国王的生日party，那么这些动物怎样才能够渡过这个湖泊呢？

在进行该游戏时，教师可以让学生挑选自己喜爱的动物进行扮演，然后老师扮演森林王国的国王，在进行游戏的过程当中，教师要让学生根据自己扮演的动物进行讨论，是每个动物都单独渡过湖泊还是所有动物一起渡过湖泊，如果选择多个动物一起渡过湖泊的话那么需要一艘多大的船，哪些动物会游泳不需要坐船等等。通过思考这些问题能够有效锻炼学生的思维能力、口语表达能力、团队协作能力等多方面的综合素质，同时对于森林动物也有了一个基本的了解，大致知道一些动物的名称、长相等等。

2.促进幼儿的身心健康发展。通过游戏教育能够促进幼儿的身心健康发展，在进行游戏的过程当中，幼儿的身体素质能够得到锻炼。比如教师可以在课堂上开展小猪造房的游戏。让学生扮演成小猪建造自己的房子，在此过程中，教师可以带领学生一起跳舞，从而有效锻炼幼儿的身体素质。

三、结束语

随着我国社会经济的飞速发展，我国社会对于人才的要求标准也随之变得越来越高，在这样的时代背景之下，作为培养人才的教育工作就显得尤为重要。其中幼儿园教育作为幼儿整个教育的起始阶段，其使最基础也是最重要的教育工作，通过采取游戏教育进行幼儿教学能够有效提高教学效率和教学质量，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。

参考文献：

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