全面推进依法治国背景下医学生法治意识的养成研究

王芙蓉

摘 要：全面推进依法治国是一项长期而艰巨的历史任务，作为教育工作者，坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，培养大批高素质法治人才既是我们的责任更是我们应尽的义务。当前医学院校在法治意识教育中存在诸多困扰，对医学生进行多样化、多渠道的法治意识培养、建立一支具有医学专业技能、法治意识健全的复合型人才队伍是推进全面依法治国的重要一环。

关键词：依法治国；医学生；法治意识

现阶段，医疗纠纷层出不穷、医患关系剑拔弩张，医患之间的矛盾已不单是医疗行业的问题，而已上升为影响整个社会安定和谐的热点问题。作为未来从事于医疗卫生事业第一线的医学生来说，他们对如今日趋紧张的医患关系，对高风险的医疗行业充满着困惑和忧虑，甚至质疑自己的专业，恐于自己的前途。诚然，导致医患矛盾日趋尖锐的原因是多方面的，既有患者逐渐增强的法律意识及维权意识，也有医护人员医德医风的缺失及法律意识的淡薄，既有医疗卫生立法方面的滞后，也有医院管理体制的弊端等。

一、法治意识与法律意识的概念界定

（一）法律意识的概念。法律意识是社会意识的组成部分。是人们关于法的思想、观点、理论和心理的统称。包括法律心理和法律思想体系两部分，前者涵盖人们对法的本质和作用的看法，对现行法律的要求和态度，常是自发形成的，属于法律意识的初级阶段；后者指人们对法律的评价和解释，对人们的行为是否合法的评价以及法制观念等，属法律意识的高级阶段，需经培养、教育才能逐步形成。法治意识则是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

（二）法治意识的概念。法治意识是法律意识的高级形态，是关于社会个体在实践中形成的法治的思想观念、知识、心态和思想体系的总称。法治意识是法治的重要组成部分，也是建立健全法治的思想基础。法治的范围比法律的范围大，法律更多的是对行为的规范和约束，法治是包括人的内在，包含人的道德修养，包括国家层面的治理建设，所以法治的内涵是深层次的，外延是全方面的。

二、当前医学生法治意识现状

（一）医学生对法制教育接受度不高。医学生由于学科专业性较强，他们对法制教育呈漠然态度，他们认为医学生的主要任务就是学好专业课，将来做名合格的医务工作者，其他科目都是可有可无的。因此面对学校中开设的法律课程，医学生往往为了应付考试采取考前突击，考后完全抛诸脑后的学习方式。

（二）医学生违法犯罪案件的启示。震惊中外的复旦大学投毒案，在被害人黄洋死后，法庭审理过程中，当时的犯罪嫌疑人林森浩在接受记者采访时说到，他当时完全可以去自首，坦白出他加害黄洋时投放有毒化合物的具体名称，这样黄洋就很有可能被挽救，但缘于他的懦弱，缘于他发心存侥幸，幻想着能够游走于法律的边缘，这些都是缘于他的法治意识的淡薄。直到生命的最后时刻，林森浩面对严谨的法律制度，严密的法律之网，写出了一句让人们深思的话语：中国的法治道路会越走越宽。

（三）医学生法治意识淡薄。面对将来从事的特殊职业，日趋紧张的医患关系让医学生们产生了胆怯的心理，面对医患纠纷案例，医学生普遍持有的解决问题态度就是息事宁人，能够私下解决，最好不要对簿公堂，他们认为一旦走上法庭势必影响个人声誉及个人前途，无论是否有违法违规行为都不是最佳的解决之道。甚而有些学生谈到面对不可理喻的患者及其家属，最好通过武力解决，有时以暴制暴才是最恰当的方式。

三、当前医学生法治薄弱的成因分析

（一）当前以就业为导向的教育体制制约着学生对法治意识的渗透。由于医学专业的特点，医学生的课程比较重，学生能够接触的法治意识的培养主要通过学校开设仅有的课程——思想道德修养与法律基础，这门课程涉及的内容比较少，涉及的法律知识比较原则化，同学们仅仅通过这门课汲取不到相应的法律知识，他们对这门课的概念就是大学生要学习法律，不能出现有违法乱纪的行为，仅此而已。

（二）受我国传统法律文化的影响。由于我国封建社会长期以来的人治思想，直到当今社会，仍然有很多人认为：法律是有钱人和有权人的游戏，人民对法律的不信任根深蒂固。

（三）医学生的自身因素。由于医学生对未来的职业期望过高，又正处于人格塑造的关键阶段，面对社会、家庭以及学校等各方的压力，易产生人格、心理扭曲，难以形成正确的人生观、价值观。

四、依法治国背景下培养医学生法治意识的途径

（一）高校教育自上而下的重视。在全面推进依法治国背景下，要从高校、教师、学生，即从上到下都要从思想上重视、在行动上落实医学生的法治意识的培养。首先，学校要从医学生的学法态度抓起，要让其明确，医学生提高法治意识的重要性和必要性。其次，发挥课堂的积极作用，增加案例教学，提高医学生的学法积极性，增强教育效果。再次，积极参加社会实践，讓医学生身临其境地感受法律的威严和崇高。

（二）加强医德医风教育。法律是最低限度的道德。医德医风教育是医务人员思想品德教育和职业道德教育的重要内容，是培养和塑造医务工作者高尚情操、良好形象的重要途径。如果医务工作者从内心认同为患者提供优质服务是他们的责任和义务，认同白衣天使就要善良、富有爱心、救死扶伤、童叟无欺，那医院势必减少医患纠纷，医患关系的和谐将指日可待。

参考文献：

[1]张玲.医学生法律意识教育现状与培养.解放军医院管理杂志，2013.7.

[2]张春燕.论大学生法律意识养成的途径.西南交通大学学报（社会科学版）2011.