互联网+农村初中家校共建的思考

马玉萍

【关键词】 互联网+；家校共建；意义；有效途径；问题

【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）14—0032—01

随着社会信息技术的日益发展，网络为学校教育与家庭教育搭建了一座桥，它给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心，更快捷。打破家校互动的时空、地域缺陷，为农村学校家校共建提供了可能。

一、互联网+农村初中家校共建的意义

1. 学校与家长在彼此尊重、信任、理解和相互配合的基础上，寻找多种沟通信息，共同商讨科学的教育措施，配合研究完成教育任务。

2. 学校通过探索与家长沟通的便利方法与途径，鞭策教师、家长努力去发现并挖掘孩子的闪光点。因材施教，及时解决孩子们出现的各种问题，促进孩子身心健康发展。

3. 利用互联网开展家长工作，挖掘教师与家长联系的快捷通道，使双方思想融洽，达成共识，形成观念一致的教育理念。

4. 利用网络进行家访工作，促进教师与家长、教师与学生、家长与家长、学生与学生之间的相互了解和全面交流。而且可以错时补充，实现家校沟通，优化家校教育，达到“多赢”目的。

二、互联网+家校共建的有效途径

1. 借助手机家长学校，教师为家长推荐家庭教育的系列讲座、影片、纪实等。充分利用qq群、校讯通、微信平台，教师、家长利用好手机家长学校，使手机家长学校的功能最大化，发挥应有的作用。建立班级qq群、班级微信群、班级校讯通。利用qq群、微信、校訊通等学习国家的大政方针政策；学习当前的人才观、就业观，了解健康知识，懂得体育运动对人一生发展的重要性；学习做人、做事的道理，正确对待爱情观、事业观、生活观；学习安全逃生、自护自救等知识。只有家长学深学透了以上知识，才能理解学校，配合老师，最终实现家长、教师合力育人。

2. 借助云数据平台，进一步对学生在校学习情况作详细记录，并对学生优劣项目给出具体分析，指导家长个性化、科学化辅导教育孩子，帮助家长完成对孩子进行家庭教育的“私人定制套餐”。每一个孩子都是不一样的，教师提供的数据有助于家长客观掌握并分析孩子的学习现状，家庭教育做到有的放矢，分阶段、分步骤对孩子进行可调整的家庭教育。

3. 借助电话视频，实时播放学校内大型教育活动，邀请家长远程参与，增加家长与学生、家长与教师、家长与家长之间的互动，有效扩大教育效果，让家长第一时间见证孩子的成长与取得的成绩。增强学校与家长的信任、理解。

4. 借助ppt或短片，为学生提供展示平台，满足青春期学生强烈的自我表现欲，引导学生正确面对自媒体时代，发挥互联网+的正能量，同时，也为家长评价学校，参与学校管理提供依据。

5. 借助互联网，为家长培训设计系列化、板块化的培训内容，循序渐进，指导重塑家长家庭教育结构。使农村家长获取最新、最权威的教育信息渠道畅通，及时更新教育理念，能接收到系列化的家庭教育知识，杜绝家长获取的教育信息碎片化或片面化，同时，有助于教师帮助家长筛选出适合家庭的教育信息及教育理念，一定程度上缩小家长对于家庭教育解读的差距。

6. 借助互联网信息，指导家长做好学生理想愿景规划，帮助农村学生开拓视野，缩小农村学生与城市学生之间的格局差异。

7. 借助作业帮等学习软件，让孩子们“带一个专业老师回家”，让这些学习软件成为家长的家教助理，弥补家长文化程度低、辅导能力跟不上的不足，家长只需要发挥好监督使用的作用即可，使学生学习困难减小，学习中出现的知识性问题能得到及时的解决。

8. 建立班级博客，使家长们在分享孩子们成长精彩瞬间的同时，都积极参与到班级讨论中。师生及家长通过班级博客进行沟通，这样，家长的关注角度就会逐渐从关注自己孩子的生活问题，到关心自己孩子的成长需要，再到关注自己教育行为的正确性和可行性上来。班级博客建立后，家长之间的交流、家长和老师之间的交流会更顺畅。而且家长资源也会不断为学校建设服务，家长们能够参与到关于孩子教育的讨论中来，投身班级管理。双方之间即时互动、立体互动、双向多元的互动方式，改变了以往单一、单向、延时的方式，点与面的结合互动恰到好处。

三、需要注意的问题

学校与家庭是一个不可分割的整体，在家庭、学校这两个同时发生作用的教育因素中，学校起着主导作用。随着社会的进步，现代生活节奏加快，家庭空间意识增强。现代通讯技术发展，网络技术的普及，学校与家庭之间沟通的渠道，不再局限于家访、家校联系本、家长会、家长委员会、教学开放日、电话等形式上。Emall、网上家访、QQ群、QQ留言、教育信息平台等逐步成为家校沟通的新载体，利用网络这一平台对家长进行育儿教育。互联网+作为一种新兴的家校沟通渠道，需要学校的推广、普及及指导使用。因为学校是学生教育的专业机构，有受过专业的培训的教师，能用科学的方法教育儿童，学校在利用互联网+，所以教师有责任主动地做好家长工作，与家长建立密切的家校合作关系。同时，学校有责任利用信息沟通平台，对家长安全、合法使用互联网+家校共建中产生的行为进行规范，承担起网络安全的一己之责。编辑：蔡扬宗