发现榜样，传承向上的力量

发现榜样，传承向上的力量

策划：本刊编辑部

树高千尺，必有根基；水流万里，定有源泉。一位教师从初登讲台到成长为业内翘楚，除了外在的种种影响之外，起决定作用的还是他的内心——一个人的内心，就像一棵树的根系，或一条河的源头。一个人行走的方向，取决于他的心指向哪里；一个人能走多远，则取决于他内心的动力有多大，能量有多强。

新中国成立以来，尤其是改革开放四十年来，首都基础教育界涌现出很多非常优秀的教师。他们的名字和事迹像天上的星星一般璀璨，他们的师德光辉照耀着一代又一代教师前行的路——

霍懋征老师是“爱的教育”的倡导者、实践者，当年的淘气包几十年后还喊她“亲娘”；孙维刚老师被誉为中国数学教育之父，是学生眼中的“慈父”；丁榕老师把全部的爱奉献给学生，用爱滋润着学生的心田；王能智老师身为教研员，给予弟子们的不只是教书的真本事，还有做人做事的准则；万平老师不仅用教育温暖自己的学生，还跨越千山万水，为全国各地有需要的老师送去教育的温暖；李银环扎根培智学校30年，以无私和奉献为烛，照亮折翼天使们的心灵……

榜样并不遥远，师德更需传承。“三人行，必有我师焉”，只要肯发现，身边就会有榜样。张忠萍校长以德高业精的老领导、老教师为榜样，不断丰富“让儿童快乐成长”的核心理念及其内涵；曹彦彦校长以德高望重的教研员王能智老师为榜样，带着老师们“做一名真正的教师”，开启学生的心灵之窗；赵利剑老师以李明赞老师和陶澄老师为榜样，追求为人和做事的简单而纯粹；田学奇老师以师傅吴正宪老师为榜样，走进数学教育之门，走进学生心灵之门；王翠霞老师以自己中学时期的班主任白志峰老师为榜样，用心守护，用爱培养，在学生生命中留下温暖的印记……

这些老师和他们的榜样的故事彰显了传承的力量，就像那首歌唱的：“长大后，我就成了你。”

“长大后，我就成了你”，对于一个教师来说，就是以优秀教师为榜样，锤炼业务，涵养师德，并持之以恒地坚持下去。榜样在心，终有一天，您也会成为别人的榜样。

师德·榜样

霍懋征

1921年出生，原北京第二实验小学教师，北京市特级教师、全国“三八”红旗手，曾作为教师代表参加开国大典，被周恩来称为“国宝”，被温家宝称为“把爱献给教育的人”。

她是“爱的教育”的早期倡导者和实践者，提出“没有爱就没有教育”等以“爱”为中心的教育理念。她认为，爱和尊重是教育的核心，将大爱寓于尊重之中是其教育思想的根本价值取向，也是贯穿在她全部教育活动中的一条红线。

本刊于2005年第2期对霍懋征老师进行过报道。

孙维刚

1938年出生，原北京市第二十二中学教师，北京市特级教师、十大杰出教师之一，被评为模范班主任、劳动模范、有突出贡献专家。

他不仅在中学数学教学方面成就卓著，享誉全国，而且在班主任工作艺术方面也造诣颇深。多年来，他用自己的身教和言教，悉心培育了众多品学兼优的学生。他说：“班主任工作就像磁石一样，深深吸引我。一旦来到孩子们中间，我的心，我的情，我的魂，似乎都被他们揪去了。”

本刊于1996年第12期、2003年第3期对孙维刚老师进行过报道。

丁榕

1944年出生，原北京市第四中学教师，北京市特级教师，北京市中小学优秀班主任“紫禁杯”一等奖获得者，先后被评为全国优秀班主任、全国“五讲四美”为人师表优秀教师、北京市“教书育人”先进工作者、北京市模范班主任。

她致力于育人规律的研究，探讨“科学育人、艺术育人、情感育人”的道路，并著有《情感·科学·艺术》一书。丁榕老师说：“我就是这样一颗榕树，愿为你避雨、乘凉、遮露，更愿为你，我的孩子们奉献我全部的爱。”

本刊于2002年开设“丁榕老师谈心理健康教育”专栏，对学校的心理健康教育产生广泛的影响。

王能智

1942年出生，北京教育学院石景山分院地理教研员，北京市特级教师，获首都“五一”劳动奖章、北京市师德标兵、首都基础教育名家等荣誉称号，享受政府特殊津贴。

作为教师，他是“让地理走出课堂”的开路人；作为教研员，他用了3年时间造就了一批优秀青年教师。在王老师的工作年历中，没有寒暑假和节假日，没有双休日和上下班时间。一年中，王老师只在年三十到初二休息三天，看望老友，陪陪家人，其他时间不是在地理实验室，就是在青年教师的课堂中。

本刊于2003年第4期和2012年第9期对王能智老师进行过报道。

万平

1962年出生，北京市史家小学教师，中学高级教师、北京市小学市级学科带头人、北京市特级教师，被评为全国优秀教师、全国中小学优秀班主任。

孩子们通过“以我手写我心”的日记方式，向万老师“悄悄”诉说自己的内心世界。万平老师每天坚持批改学生的日记，与学生进行心灵的对话，累计批改学生日记达500万字以上。此外，万平老师还非常重视家长的教育能力。她创造性地采取了一系列措施，如开展“家校直通车”“主题家长会”“家长沙龙”等活动与家长进行交流和沟通，帮助家长提升家庭教育能力。

本刊于2013年第4期对万平老师进行过报道。

李银环

1968年出生，北京市通州区培智学校教师，十九大党代表，获全国“五一”劳动奖章、全国教书育人楷模、首都劳动奖章、北京市人民教师等荣誉称号。

李银环老师珍视那些特殊的学生，与他们紧紧联系在一起。她不但要教给孩子知识和能力，还要负责孩子的吃喝拉撒，是一位母亲般的教师。为了训练聋哑儿童说话，她每天带一面小镜子，到操场上练习孩子们可以明白的发音；面对重度智障的孩子，她每次都把他湿漉漉、臭烘烘的裤子脱下来洗，并教會他自己上厕所……她把残疾儿童当作自己的孩子，把特殊教育当作自己的事业，兢兢业业，无怨无悔。

本刊于2005年第9期对李银环老师进行过报道。