关于技能型人才的培养以及工匠精神的培育、发扬和传承的思考和探索

摘要：2013年，德国推出“工业4.0”；2015年，中国实施《中国制造2025》；2016年，李克强总理在政府工作报告中首次提出“培育精益求精的工匠精神”。在经济新常态下，强调了技能型人才的需求和工匠精神的呼唤。本文将结合公司实际，浅析如何培养技能型人才，培育、发扬和传承工匠精神析工匠精神。

关键词：技能型人才；工匠精神；培育路径；传承

引言：随着供给侧结构性的改革，技能型人才承担着经济社会发展的重任，尤其对冶炼企业更为重要。为大力培育、发扬和传承精益求精的“工匠精神”，为推动公司“强党建 抓机遇 促跨越”年度主题实现提供强有力的技能人才支撑，必须加快技能型人才的培养工作。

一、技能型人才的培养

（一）技能型人才具备的条件

1.岗位技能强：技能型人才需要熟练掌握基本的岗位技能和操作规范，有强烈的职业意识，岗位知识过硬。

2.应变能力强：技能型人才能够灵活、适时岗位需求，自主学习、更新知识、知识面广，在本职岗位上有较强的应对突发情况的能力，尤其是在生产经营过程中发生的异常情况的处置能力。

3.创新能力强：创新能力是社会和企业对一个优秀员工的基本评判，作为一名技能型人才，要不断发现生产中的缺陷和隐患，创造性地解决问题。

（二）技能型人才培养的对策

1.创新培训模式。

加强技能型人才的培养，一是鼓励这些员工参加职业能力鉴定并取得证书：公司的高级技师和技师、“考工晋级”、技术技能大赛等。二是“引进来、走出去”：引进专家和高级讲师、内训师进行理论培训和现场指导；加强内部参观和交流；适时选送优秀人才到同行业、同工种的优秀单位参观学习、岗位实践。三是固化技能型人才培训基地：利用驰宏学院、全员培训等平台，让技能型人才培养专业化、制度化和常态化。四是整合现有的培训资源，建立长效的培训机制，注重培训的连贯性和递进性，确保培训效果。

2.完善考核制度。

技能型人才在岗位期间，要完善其考评体系制度和考评机制，采用正向激励制度，以“德能勤绩”为导向，以竞赛和比武为载体，考评工作要全面、动态，注重职业道德、年度考核和项目考核相结合，及时纠偏。

3.健全导师带徒。

导师带徒工作能够充分发挥技能型人才的“传、帮、带”作用，也是探索和丰富岗位员工技能培训的有效途径，加强对技术类、技能型人才的培养，有效提高员工专业技术水平。也让师傅从中受益。

4.构建保障体系。

作为一名基层的党务工作者，兼职着车间的工会主席，密切联系着职工群众，是培养人、教育人、凝聚人、引导人的第一责任人。我个人将从以下几方面开展工作：

一是把方向。理念是一种观念、一种精神，理念决定行动。优秀的技能型人才，有着工匠的精神内涵，体现在极致完美的技能、专注坚守的工作、精益求精的态度。思想政治工作者，要经常性的教育职工、不断强化工匠事迹、工匠精神、工匠理念，让员工深刻认识到，车间生产经营的良好运行，技能型人才和工匠作用至为关键，工匠精神不可或缺。

二是管大局。正所谓“一技在身，走遍天下”。全员培训，是为技能型人才增强能力的有效途径；职工技能素质提升工程，又是为技能型人才提供展示能力的平台，以技能提升推动技术创新，用技能创新为生产经营解决难题。

三是保落实。实践出真知。紧扣生产经营、关键指标，组织开展技术技能大赛、合理化建议征集、“工人先锋号”创建、“五小”活动，让技能型人才在发挥潜能、创造无限，从而促进车间整体生产经营和党建工作齐头并进。

二、工匠精神的培育、发扬和传承

2016年，李克强总理在政府工作报告中首次提出“培育精益求精的工匠精神”，致使“工匠精神”成为时代朝词。随着社会的快速发展，工匠不再局限于传统的手工艺人，而是在各行各业，能有自己个人魅力和独到之处的能人，就冶炼企业而言，小小的锌厂电解车间，能够熟练操作剥锌机、把吊的操作工人，也能成为工匠，也能具备工匠精神。大家耳熟能详的耿家盛，一个普普通通的一线操作工人，已经成为社会价值取向的代言人：独具匠心、精益求精、不断改进、不竭余力、无私奉献、爱岗敬业……这些看似简单的职业态度和精神理念，不正是当代及其缺乏的精神导向吗？

（一）培育工匠精神

1.培育师道精神。正所谓 “师傅领进门，修行靠個人”，尊重技艺，学到技艺，就必须尊师重道。工匠精神就在这种尊师重教的师道传统中得以发扬光大。

2.培育制造精神。对工匠而言，“制造”意味着再次创造。除了熟练的技艺经验，还要求具备良好的心理素质和平和的制造心态，才能制造出一件又一件的精美器物。

（二）发扬和传承工匠精神

1.加大宣传力度。

工匠精神自提出后，不论是纪录片、媒体报道、网络热词还是工作报告，俨然成为一个时代的主流方向。“工匠精神”听起来简单，但工匠精神背后的艰辛付出却鲜为人知。没有云南省、云南冶金集团及驰宏公司的大力宣讲，我们无法得知耿家盛的先进事迹和精神动力，所以如何发扬和传承工匠精神，作为党务工作者，就是要对这种符合时代气息的风向标进行大力宣传：一是传统媒体的宣传：报刊杂志、广播讲座、演讲征文等加强工匠精神和工匠文化价值取向、职业道德的宣传教育，使工匠精神的文化内涵普及到职工群众中去。二是借助新兴媒体的力量：网络平台、媒体报道等宣传载体，传播速度大、受众面广、影响效果大，把优秀企业文化和工匠精神内涵有机融合，结合公司实际，创新品牌文化，从而发挥工匠人物的榜样引领作用，，让工匠精神能潜移默化地成为一种良好风气。三是利用职工技术技能大赛和技能比武，鼓励有潜力的工匠参与，加大企业文化与工匠精神的影响度；四是利用道德讲堂、三会一课等有效阵地，开展一系列学习工匠精神的专题讲座，观看工匠纪录片，实地参观等形式，让工匠文化融入到企业文化中，让工匠精神深入职工内心。

2完善激励制度。

农耕时期的手工艺人，得到百姓的崇拜和尊敬；机器时期技术能手，成就了自己的一番事业；随着社会经济发展，工匠及其工匠精神开始逐步退出舞台。当下重新拾起工匠精神，正是国家对技能型人才的认可和需求，工匠文化的作用日趋重要。首先，建立和完善工匠的激励制度，提高其政治地位和经济待遇，有助于工匠精神成为员工的精神追求和价值取向。

参考文献：

[1] 代艳等.新时代工匠精神的弘扬与培育.湖南省中国特色社会义理论体系研究中心 2017.12

[2] 赵志英.培育和弘扬“工匠精神”的思考与探索.内蒙古宣传思想文化工作 2016.10

作者简介：罗超（1985年6月），男，汉族，湖北咸宁，云南驰宏资源综合利用有限公司锌厂电解车间党支部书记，政工师，大学本科，研究国有企业基层党建工作如何开展。