分析幼儿园家园共育的有效实施策略

李晓芳

摘要：在当前的幼儿园教育当中，家园共育是一种行之有效的教学方式。幼儿园与家庭紧密联系、相互形成较好教育合力，方可让幼儿获得身心健康的成长，促进幼儿获得全面发展。家园之间相互进行深入的交流沟通、现场全方位的合作、真正的做到共享教育资源，方可有效的完成到“家园共育”的教育目的，笔者依据自身多年的教学实践经验，经过深入的分析与研究，在本文当中做到阐述了幼儿园家园共育的有效实施策略。

关键词：幼儿园家园共育；有效实施；策略

引言：

对于当前的幼儿园教育而言，最为重要的一点在于必须真正的做到家园共育，而要有效的达成这一工作目标，幼儿园应持续性的转变与更新教育与教学理念、在日常教学实践当中，进一步强化研究与探索的力度，创新教育工作理念，确实改进与完善教育工作策略。但是，在当前的幼儿园教育家园共育的工作实践当中，仍然还具有一些问题。 因此，应采取行之有效的策略，为幼儿提供一个身心健康成长、获得全面发展的良好的教育环境。笔者在本文当中从下述几个方面论述了幼儿园家园共育的有效实施策略。

1.充分认知与了解幼儿园教育内容，真正的实现家园共育

在幼儿园教育当中，为有效的达成家园共育的共同目标，首要的一点在于：幼儿园必须让家长深入的认知与了解幼儿园当中的教育内容，以获得幼儿家长对幼儿园教育的全力支持与配合。因此，对于幼儿园而言，必须真正的做到下述几个方面的工作：

第一、在新学期开始时，召开幼儿家长会议，向幼儿家长们较好的公布幼儿园在本学期当中，对于幼儿教育培养目标、日常工作事项，让幼儿家长能够明确的知悉幼儿园整体性的教育与教学活动内容，以便幼儿家长能够有效的支持与配合幼儿园的各项活动。

第二、在幼儿园的家园联系栏内，公布幼儿园的每月的教育、教学工作目标与教学内容，使幼儿家长能够较好的把握幼儿园的工作重点，并及时的调整自身的工作时间，积极主动的配合幼儿园的教育与教学工作。例如，在幼儿园所举办的一些“主题教育活动”，如果幼儿园认为有必要让幼儿家长到幼儿园参与“主题教育活动”，就需要提前通知幼儿家长到幼儿园参加家长与幼儿的亲子活动，幼儿园可通知到家长相关的“主题教育活动”，让幼儿家长自行准备参加活动所需要的道具，家长可和幼儿共同商量，并共同制作一些环保型的道具，以此来体现出活动的多样性与创新性。同时，也在各个环节当中体现出家长、幼儿、幼儿园的家园共育所具有的实效性。

2.基于幼儿园特色活动，有效的促进家园共育

为有效的达成家园共育的教育效果，基于幼儿园特色活动，有效的促进家园共育。

第一、创设主题活动“家长义工”的主题活动。例如，可在幼儿园举办形式多样的“家长教师”主题活动，幼儿园可邀请幼儿家长到幼儿园担任一天的特任教师，让幼儿家长从自已所擅长的专业领域对学生进行教学。让幼儿能够拓展知识视领域，学习到更多的知识。而幼儿家长作为特任教师，能够立足于家长对幼儿的认知与理解的视角来进行教学和参与孩子一日活动，由于幼儿家长们从事多样化的职业，因此教学内容也是丰富多彩的，涵盖了较为广泛的知识领域。可进一步拓展幼儿园教育内容，拓展幼儿的社会知识，促进幼儿创新意识，培养幼儿的创新思维，因此，聘請“家长教师”到幼儿园临时执教，可有效的增强幼儿的意志、墙培奍学生良好的道德品质、拓展幼儿创新思维与创新能力等方面起到真要的作用。

第二、举办幼儿园“家长开放日”的主题活动：幼儿园在每个学期应举行至少一次家长开放日的主题活动。让家长来幼儿园进行参观。在家长开放日当中，对幼儿园当中的各项教育与教学工作具有深入的认知与理解， 同时，更为重要的是让幼儿家长，对幼儿园的各项情况具有客观全面的认知与了解。并让家长认真细致的观察与记录幼儿在学习与活动过程当中的表现。可让幼儿家长紧密配合幼儿园的教育与教学工作。

3.进一步强化家园沟通，形成一致性的教育理念

在当前的《幼儿园教育指导纲要》当中明确的提出，“在幼儿园教育当中，必须获得幼儿家长对幼儿教育工作充分理解与大力支持。” 让家长积极主动参与到幼儿园教育当中，而这也正是当前家园共育的一种主要途径。为有效的达成家园共育的教育效果，家长与幼儿园必须进一步强化家共育。

第一、举办家长会：幼儿园为了有效的认知与了解家长的想法，可召开1-2次家长会。由幼儿园向家长介绍幼儿园的各种教育与教学情况，家长则与教师交流与沟通幼儿在家庭当中的表现，幼儿园要广泛的征询家长对于幼儿教育与教学的意见与建议，并在日常的教育与教学工作当中进行改进与完善。

第二、进一步增强日常的家园交流与沟通：教师可充分利用家长接送幼儿时的见面沟通、班级微信群、QQ群、电话联系等多样化的联系方式，与家长增强交流与沟通，将幼儿在幼儿园当中的表现、进步情况反馈给家长。让家长紧密配合幼儿园对幼儿进行学习指导，或与幼儿一起在家里玩幼儿园所教的游戏。帮助幼儿复习与巩固在幼儿园所学的知识。幼儿园也可对家长开展有针对性的教育指导，促进家园共育工作的贯彻落实。

4.结语

总之，在当前的家园共育工作当中，幼儿园与家庭紧密联系、相互形成较好教育合力，方可让幼儿获得身心健康的成长，促进幼儿获得全面发展。

参考文献：

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