“四·三·三”原则

朱静

摘要：群文专干是先进文化建设的生力军，肩负文化传承的重要使命。不仅需要有高超的专业艺术水平，又要兼具人民教师诲人不倦的奉献精神，同时还需具备较强的政策执行力和优秀的组织能力。“四·三·三”原则是对群文工作的凝练概括，是青年群文专干成长进阶的终南捷径，对群文队伍自身建设大有裨益。

关键词：公共文化；培训辅导；自身建设

中图分类号：C924.21 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）14-0214-01

一、前言

公共文化滥觞于“轴心时代”，从“兴观群怨”的初轫，到礼制与民俗的分野，从宗教的蔚然到美育的倡兴，每一个时代都有带着自身烙印的文化形态。进入新时期以来，党和政府对文化的重视程度前所未有，社会主义文化强国建设工作开展的如火如荼。群文专干是先进文化传播的使者，是政府沟通群众的文化津梁。当前不少群众文化组织面临着人员老化，成才缓慢，复合型人才匮乏的问题。而国民教育序列中又明显缺乏群众文化工作的职前对口训练，不少新晋群文专干对岗位认识存在偏差，对履职的储备明显不足。为积极应对这一短板，武昌区文体旅游广电局刘心敏科长通过自身四十年群文工作的总结，创造性的提出了群文干部培养的“四·三·三”原则，将“培训辅导”、“文艺创作”和“其他事务犊照4：3：3的比例量化厘定，为广大群文干部，尤其是新晋群文专干构筑出一个成才导引和工作范式。

二、培训辅导是第一要务

培训辅导是群文专干最基础、最常规的服务形式。公益培训辅导工作的水平是评价地区群文工作的重要标杆，是群文专干综合素养的直接体现。随着物质生活的极大改善，群众对精神领域的需求与日俱增，以往低水平重复的群文培训明显无法适应新时期广大居民的精神诉求。当前的群文培训辅导，需要根据服务对象心理特征，精心甄选教学内容，以人为本，因人施教，分类指导，有的放矢。要求群文干部既要通晓审美原理和真谛，又要谙熟创作规律与技巧，以形感人，以情悦心，潜移默化润物无声。“请进馆”与“送上门”并举，勇于、善于、勤于走到群众中去。积极采用参观学习观摩体验，巡演笔会、讲座论坛、交流研讨等活动，拓宽学员视野，提高学习效率。依托培训辅导，加强基层文艺团队建设，扎实推进群文工作向纵深发展。

三、专业创作是安身之本

常言道：“打铁还是还需自身硬”。专业是專技人员是安身立命的根本。一位称职的群文专干，必须具有过硬的专业素养，扎实的艺术表现力，开阔的艺术视野，高雅的审美旨趣。作为群文专干，在夯实专业基础的同时，更应注重文艺创新。群文专干的艺术创作，要贴合时代、关注民生，充分注重地缘性差异所衍生出的独特文化资源，宣传母土文化，弘扬爱土爱乡的真挚感情。“一方水土养一方人”，为人民歌咏、为大众吁求，精品传世，学棣扬名。专业创作是“四·三·三”原则中真正展示群文专干艺术造诣的关键所在。通过多元化表现形式体现时代特色与民族精神，满足群众的精神需要。在增强居民文化审美素质的同时，弘扬时代主旋律，提升城市软实力，做审美价值导向的领航者。专业艺术严谨，民间艺术务实，流行艺术时尚。专业艺术是一切艺术领域的仪轨标尺。群文专干在努力向专业艺术看齐的同时，更要始终铭记“艺术为什么人服务”的宗旨，极力弥合精英文化和大众文化之间的落差。让汗水心血浇灌的艺术作品，在悦目愉心的同时，凝心聚力，促进团结。通过采风考察，行走抚擦、戮力向学，蔚为国用。创作饱含时代生机文艺作品，为群众奉上充满正能量的艺术盛宴，弘扬核心价值观，彰显文化的先进性。

四、日常协作不可或缺

不少群文新晋专业干部常常不太理解，觉得自己是专业干部，不应该做与专业无关的事务性工作。遇事总觉得是勉为其难。“四·三·三”原则很好的回答了这一问题。其实产生这样的困惑，主要还是对群文单位的职能与工作目标存在认识偏差。群文干部的职责不能与画院、剧团的专职艺术工作者混为一谈。群文专干更侧重文化服务。无论是培训辅导、专业创作还是日常事务，都凸显这“服务”这一主旨。群文事业单位是贯彻落实政府公益服务的重要社会服务组织，是文化行政职能的延伸。在一定程度上承担着政府文化职能部门派生的工作事务。因此群文专干也相应的担负有本单位相关的日常事务和公共服务。群文工作是一个有机的整体，一名合格的群文专干，必须加强自我管理和自身建设，牢固树立终生学习的职业理念，在工作中不断更新知识结构，提升综合能力。

五、结语

“四·三·三”原则，犹如足球场上攻守平衡的“4-3-3”阵型，明确抓住群文工作的主要矛盾，很好的应对了年轻群文专干普遍出现的角色迷失问题，兼权熟计，互为促进。一个称职的群文专干不仅要在某一领域算得上专家，而且要成为通晓全部群文行当的杂家，这是对“四·三·三”原则最好的注脚。