小学德育教育中习惯养成的作用分析

霍娟

摘要：在大力提倡素质教育的时期，小学生的德育教育受到普遍重视。开展德育教育在小学阶段有最深远的影响力和最显著的教育效果，也是培养学生良好行为、塑造良好品德的关键时期。小学德育教育的重要组成就是习惯养成，对学生的未来发展有重要价值。本文主要介绍小学德育教育中习惯养成的主要作用，并介绍良好学习习惯与行为习惯的养成。

关键词：小学阶段 德育教育 习惯养成

引言：

习惯是在反复训练之后逐渐养成的，属于一种常态，一般包括语言、思维和行为。实践表明，培养习惯的关键期就是小学阶段，特别是小学一年级和二年级时。我国在古代时就提出了养成良好的重要性，孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然”。叶圣陶先生认为德育就是让学生养成良好习惯。所以，养成习惯的最佳时期就是小学阶段，尤其是小学德育教育，本质就是利用有效教学，引导学生培养良好习惯的一种教学过程，培养学生的高尚品格和健康人格，构建正确的世界观、价值观与人生观。

1.小学德育教育中习惯养成的作用

在小学德育中，习惯养成有着非常重要的作用，其主要表现是：

（1）良好的习惯能够成就较好的人生，因此要想促进学生的进步与发展，必须要培养学生的良好习惯。

（2）在新课程中改革中大力提倡素质教育，在不断发展和深化新课改的同时，需要教育工作者们慢慢加强培养学生的素质。要想提升学生素质，一个关键方法就是开展德育教育，而培养学生的良好习惯是德育工作做好的一个基础和前提。所以，要做好德育教育的工作，就要重视培养学生的良好习惯。

（3）在培养学生行为习惯的过程中，小学阶段是关键时期，学生在养成良好习惯，一方面有助于小学德育教育工作的开展，另一方面也为之后的德育教育打下良好基础。

（4）习惯养成在小学阶段主要是养成良好的学习习惯、行为习惯。其中养成行为习惯的要求和内容主要是：其一，尊重他人；其二，珍惜时间、严格守时；其三，主动参与，自主实践；其四，诚实守信；其五，严禁浪费，养成勤俭节约的好习惯；其六，举止文明。养成学习习惯的要求和内容是：其一，自主提问，敢于质疑；其二，自主思考；其三，认真对待作业，书写规范化；其四，善于倾听；其五，乐于读书；其六，按时将作业完成的好习惯等等。

2.培养学生良好的学习习惯

养成良好学习习惯对于学生而言非常重要，老师在德育教育中，要尤其重视养成学生良好的学习习惯，并對学生强调养成良好学习习惯的重要性，引起学生足够的重视。

2.1善于倾听的良好习惯

对学生而言，善于倾听的良好习惯是一项重要学习技能。假如学生能在课堂学习中能认真倾听教师授课，并仔细倾听其他同学发言，在学习中就能积极参与，从而提高学习效率。同时，老师在课堂教学活动中也能高效顺利地进行，提升课堂教学效果。

2.2培养自主学习与思考的良好习惯

在课堂教学中，老师只是一个引导和辅助作用，所谓“授人以鱼不如授人以渔”，老师要重视养成学生自主学习和思考的习惯[1]。为此，可以采取的措施是：（1）课堂学习中，针对学生遇到的一些疑难问题，要引导学生自主思考，并依据疑问大胆提问，查找有关资料进行解决。（2）在课外时间，老师要布置给学生一些学习和复习任务，让学生在预习与复习中，逐渐养成良好的自主学习与思考的习惯。

2.3培养自主读书的良好习惯

所谓“书籍是人类进步的阶梯”，对于小学生而言读书有着重要价值[2]。小学阶段是学生学习的关键时期，因此小学老师要重视学生边阅读边思考，并写读后感的习惯，逐渐累积知识，在知识累加到一定量之后就能有质的飞跃。老师要善于引导学生读好书，好读书，让学生逐渐喜欢上读书，养成自主读书的良好学习习惯。

3.培养学生良好的行为习惯

3.1文明的言行举止

小学阶段，文明的言行举止是学生要养成的基础习惯。学生是否养成良好文明习惯，能从其生活点点滴滴中看出。在德育教育中，老师要引导学生重视文明习惯的养成，在养成文明言行举止中，老师要从身边一些小事着手，例如学生在见到老师、家里有客来时，学生要主动问好，并学习使用礼貌用语，比如“您好”、“对不起”、“谢谢”等，加深学生对文明言行举止的认识。文明言行举止的培养中，老师也可以在德育教育中采取角色扮演法，创设一个生活场景，让学生表演，老师引导学生使用文明的言行举止，从而让学生把老师所讲知识和实际生活密切联系起来，在实际生活中积极应用文明言行举止。

3.2培养勤俭节约良好习惯

勤俭节约是我国的传统美德，从大方面而言，勤俭节约的良好习惯有助学生树立节约资源意识；从小方面而言，勤俭节约有助于学生在日常生活中形成节约意识、例如老师在德育教育中，要引导学生爱惜纸张、文具，不浪费饭菜等等，从而培养学生勤俭节约的良好习惯。

3.3培养诚实守信的良好习惯

对于每个人而言，诚实守信不但是一种信念和道德品质，也是公民应该担负的道德责任。小学阶段，学生可能还无法深入理解诚实守信的内涵，但在德育教育中老师要让学生明白，自己答应的事要努力做好。假如已经答应的事确实无法做到，要说明无法做到的原因，同时要用真诚态度表达自己的歉意，得到别人的谅解。假如向别人借了东西，要按时归还，做到说话算话。

4、结语

在小学阶段的德育教育中，小学生习惯养成的教育非常重要。小学德育要培养学生的良好学习习惯和良好行为习惯，为学生之后的学习与发展奠定坚实基础。

参考文献：

[1]康靖. 习惯养成教育在小学德育工作中的重要性[J]. 作文成功之路：教育教学研究， 2017（5）：30-30.

[2]李佳宁. 习惯养成在小学德育教育中的重要作用[J]. 新课程导学， 2017（20）.