“浙江精神”考场作文比较之说理论证篇

论证是论述类文章写作的一个重要过程，这个过程既需观点明确、论证圆满，还需论据充足且为论点服务，更需自圆其说，而且是有条理有逻辑地说，让读者信服。

就本次高考作文来说，身为浙江学子，对浙江的历史、人文，尤其是今天的浙江故事、浙江传奇和浙江名人应该有较多的了解，写作的素材有充足的来源；又因为观点已在材料中明确给出，所以同学们可以在充足的素材中寻找古今各行各业的浙江人、浙江故事、浙江传奇，用符合文体需要的语言表达来论证观点。

从本次考试的情况看，论证上比较成熟的作文有。但更多的，是论证不充分、说理不充足、论据与观点分离、内容与形式割裂、上下文缺少照应、思维混乱的文章。

台州第一中学 项香女 （特级教师）

57分

生逢其时，重任在肩

当G20峰会在西子湖畔连通传统与现代的心跳，当宁波港的自动运输系统融通世界经济的进程，当乌镇互联网大会触摸信息的脉搏……身为浙江学子，我们无一例外地感受到时代的召唤，从内心油然而生的是“生逢其时，也重任在肩”的喜悦和担当。

浙江大地，自古以来就是孕育文人大家的宝地，两千五百年的岁月涤荡，有一些不朽的精神始终流淌在浙江人血脉的江河中。

先秦大禹治水是实干与担当，春秋范蠡治世是果敢与创新，更有北宋理学家知行合一、经世致用的思想熠熠生辉。正是在实干、担当与创新的浙江文化的滋养中，代代浙江人得以腾蛟起凤、书写传奇。

今天的浙江人，在改革开放的浪潮中砥砺前行。阿里巴巴之父马云便是千万浙江人中极具代表性的一员，也是实干、担当与创新精神的体现。20世纪末，当大多数中国人还未明了互联网为何物、有何用之时，马云早已嗅到了其中的意义，看到了它给人民带来的便捷与利益。于是纵使碰壁连连，他仍坚持真抓实干，从细微处积蓄力量。新东方创始人俞敏洪曾评价马云“英语说得比我好”，虽是戏言，却也足见马云在锐意进取中付出的努力。正是这样的精神，才成就了如今的电商传奇。近年来，浙江人交出了一份份优秀的答卷，脱贫攻坚的全面实现、“五水共治”的成功范例、G20峰会的顺利召开，无一不彰显着浙江力量。

于是，身为浙江的青年一代，更应感叹时代的进步，明白自己身上的重任。

反观当下的青年群像，不难发现有两种背离时代使命的表现。其一便是以“葛优瘫”为代表的“丧文化”，这种传达着颓废、悲观与绝望色彩的青年亚文化，是青年集体焦虑和自我放弃、自我否定的悲哀。人们将自己囿于所谓“阶级固化”“少我一个也没什么”等言论的樊笼中，遗失了实干、创新等宝贵的品质。其二是那些时兴只问私利与“小确幸”的精致的利己主义者。一个人只有把自身的价值与时代相联系，才能绽放更耀眼的光辉。

浙江学子，应摒弃以上错误的选择，应如古人言：“为往圣继绝学，为万世开太平。”独善其身固然是一种孤高自守，但在时代的召唤下，愿我们既是追梦人，也是圆梦人。愿所有浙江青年，都能有生逢其时的骄傲，也要有重任在肩的担当。毕竟，在构建人类命运共同体的今天，实现自身的价值，就是为民族振兴、世界进步而助力！

48分

从新高考看浙江精神

从古到今，务实、知行合一、经世致用等思想、精神，在浙江大地上被人们创造、传播、发扬。而今，新一代浙江人又创造了新的浙江精神“干在实处、走在前列、勇立潮头”。精神乃是黑暗中照亮路的火炬，而对于我们中学生而言，浙江精神深刻地体现在了新高考改革上。

自此文理不分家，由文综、理综变成了现代的“七选三”，本着的，是给学生提供更多样化选择的宗旨。将考试的时间调整到1月、6月和10月，其目的也是给学生减负。那么，真正做到了吗？

“七选三”所带来的麻烦远比想象的要多，分班困难、选课混乱、走班不便等诸多麻烦涌现，更有甚者是想方设法投机取巧，造成物理学人才的严重缺失。那么，不改好吗？浙江省作为全国首批高考改革试点省份，承担了难以想象的责任和义务，怎样才能充分发挥学生们的才能，平衡好各科目的选择人数，从而达到最大限度的公平呢？因而有了选考保障机制，每门考试以6.5万人为赋分基数。

落实新政策总是难的，总要有人走在前面，带着火把前行，才能照亮后来者的路。我也曾经抱怨，不止一次地想：我为什么生在浙江、为什么赶上了新高考改革？

可后来我想通了，新高考改革可能目前不那么完善，但改变总是要付出代价的。既然是要“走在前列”，自然是要“勇立潮头”，与其抱怨着种种不公，不如收好了心作出适合自己的选择。既然整个环境如此，那么每个人面临的情况都是一样的。三年易过，2019届考生之后便是另外一种政策了。既然时代选择了我们，那我们也应为后来人作出贡献。

路总是有人走，走的人多了才变成了路。命中注定我是浙江学子，那么，将新高考的路走到亮也是我们的义务，更是我们的责任。少年人砥砺前行，后人亦自会鼓舞。

我们要干在实处，所以我们做了；我们要走在前列，所以我们改了；我们更要勇立潮头，所以我们变革了。

新一代的浙江学子，能做好、能做到的，就是将新高考落到实处。

比较评价

《生逢其时，重任在肩》一文围绕着浙江人的“实干与担当”，从时代面貌落笔，联想到浙江学子的重任在肩，然后回顾浙江历史，接着写当下的浙江体现实干与担当的人物及他们创造的传奇，论据充分，点面结合，用语凝练，分析简洁，得到57分的高分。尤其是“反观当下……”一段，从另一角度反思青年群像负面表现，指出自身价值与时代召唤的关系，从反面论证青年一代应有的担当，使论证更加充分、全面。

阅卷中发现很多同学自始至终只用一个论据，《从新高考看浙江精神》一文就是这样，从标题开始，就将文章主题限定在一个内容上。文章开头第1段引述材料，完整地呈现了古今浙江精神的内涵，明确地将浙江精神与新高考改革相联系。但是，全文并没有用论据完整地论证浙江精神，也没有表明浙江新高考改革中的哪些内容与浙江精神中的特质相契合。尽管文章在第7段作为论证的总结，又重提了浙江精神的内涵，但却显得生硬和牵强。与第1段丰富的浙江精神内涵相对比，主体部分的论证太过狭窄和单薄，难以充分论证浙江精神。