新媒体环境下大学生党建工作的创新研究

杨志强

摘要：充分把握新媒体给高校大学生党建工作带来的机遇与挑战，积极探索新媒体环境下大学生党组织建设的新思路、新方法、新制度，不断提高大学生思想政治教育的针对性、实效性。

关键词：新媒体；大学生党建工作；创新研究

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）30-0112-02

习近平总书记指出：“各级党委要做到网络发展到哪里，党的工作就覆盖到哪里。充分运用信息技术改进党员教育管理、提高群众工作水平。” 因此，积极运用新媒体，强化高校大学生党建工作，创新党建工作的方式方法制度，提高大学生党建工作精细化能力，进一步提升大学生思想政治工作的针对性、实效性，就具有十分重要的意义。

一、新媒体给高校大学生党组织建设工作带来的新机遇

以互联网和手机等数字终端为代表的新媒体正在迅速发展，同时也为高校大学生党组织建设工作带来了新的发展机遇，主要表现在以下几个方面。

1.新媒体加强了大学生党组织传播能力。新媒体使得大学生党建工作的创新能力有了重大提升：一是增进了大学生党员与党组织、党员与党员之间的联系，畅通了党组织与党员间的信息渠道。二是推动党的路线方针政策，在学习宣传工作中得以快速传播，及时贯彻落实。三是加强了党员与群众间的联系，并将群众中反映的问题，第一时间反馈到组织。四是大学生党员获取信息由传统定格式被动接受，转变为自主性动态式搜索，既是信息的受众者，也是传播者。五是党员信息传播方式的拓展，即由单边向多边、二点向散状转变，提升了大学生党员在校园文化活动中的形象力、宣传力及影响力。

2.新媒体加强了大学生党组织互动能力。一是新媒体应用的自主性，强调了党员的主体性地位，使党员在新媒体网络社会中的主观能动性作用得以展现，政治思想意识的先进性及党员作用得以体现。二是加强了党组织的民主建设。新媒体有了信息快捷通道，及时掌握上级组织要求，保障了基层党组织或党员同志的权益，为民主建设提供了保障。三是增强了党组织与群众之间的紧密联系。及时准确地把握党组织要求，快速反映群众利益诉求，畅通党组织与群众的联系。

3.新媒体加强了党组织教育能力。新媒体强调信息传递能动性，解决了大学生思想政治教育的主体性、针对性与实效性。新媒体改变了传统媒体由上到下的单向传递的形式，创造了形式活跃、主题明确、话题轻松、心情愉悦的情景，使思想政治教育的工作方式或手段，具有吸引力和感染力，提升了教育实效性。

4.新媒体加强了大学生党组织作风能力。新媒体使党建工作在阳光下运行，提高了公开性与透明度，增强了党组织公信力。新媒体对大学生党建工作中的不良行为，从工作制度、程序路径、结果反馈等方面，提供了社会监督，能够及时发现问题改进工作，始终保持党组织先进性与纯洁性。

二、新媒体给高校大学生党建工作带来的新挑战

新媒体对大学生党建工作带来了新机遇的同时，也带来了问题与挑战，主要表现在以下四个方面：

1.对高校意识形态领域工作产生新的冲击，加剧了意识形态领域斗争的尖锐性与复杂性。意识形态是社会与国家稳定的重要思想基础。高校意识形态事关马克思主义在高校的指导地位，事关中国特色社会主义事业建设者和接班人，事关党的事业长治久安和中华民族的伟大复兴。当前世界处于经济社会深刻变革期，各种思想文化相互渗透影响，交流、交融、交锋异常频繁，主流的和非主流的同时存在，先进的和落后的相互交织。西方部分国家把我国视为资本主义价值观和制度模式的挑战者，加大对高校意识形态的争斗。他们利用互联网的开放性、隐蔽性、低成本，大肆鼓吹西方世界，严重影响高校广大师生员工，对青年大学生的思想价值观念给予冲击、产生影响。

2.非主流思潮削弱主流文化价值，思想政治教育凝聚力面临多元文化的冲击。新媒体传播主题的多元，信息发布的低成本，社会准入制度松懈，社会舆情监管机制缺失，把关人角色的弱化，导致信息来源广泛而复杂，事件的真实性、传播路径的可靠性和判断的权威性等等都难以保证。在热闹喧嚣、良莠不齐、功利混杂的新媒体中，各种声音打破了党和政府及原有传统媒体、传统文化价值对信息的管控，对主流媒体产生了传播能力的削弱，传播空间受到挤压，信息渠道被占领，影响社会正能量的传导，导致意志薄弱者受到影响，造成错误判断。这也必然对大学生党员的政治思想与教育管理，带来影响、形成干扰、造成困难。

3.传统机制不能适应新媒体时代要求，对党建工作效率产生冲击。在新媒体环境中，传统命令式的领导格局和行政权力主导的组织动员能力受到改变，领导力和组织力的体制体系面临挑战。同时，改革开放进程的不断加快，公开性、公正性、公平度、透明度等的不断增强，大学生党组织时刻都在广大师生的监督之下，传统的工作机制与方式、方法等等，面临着自转、空转与失效的危险。

4.大学生党员干部的素质与能力受到新媒体的考验，党员作用发挥产生压力。新媒体时代下，大学生党员干部必須具备信息网络媒体的基本素质和能力。新媒体促使信息传媒格局和社会舆情舆论形成机制发生了深刻变化，传统的舆论方式逐渐退去。同时，新媒体对舆情舆论的放大器功能，很容易将一些非主流舆情舆论推送加热、发烧催化，形成新的舆情舆论，对主流舆论形成冲击，带来负面作用。能不能发声、敢不敢斗争，在坚持真理中求得本质，在交锋中占领阵地，是大学生党员作用发挥的重要表现。

三、运用新媒体进一步加强高校大学生党建工作的创新研究

大学生是新媒体技术使用最为广泛、最为活跃的群体，要更加积极地探索新媒体下大学生党建工作的创新研究。

1.充分利用新媒体特性优势，改进党建工作方式，谋求大学生党建工作创新的全面性。一是运用新媒体，推进高校党建工作向互联网+的现代方式转变。利用互联网信息工作平台，创新高校党组织基层组织的设置模式、党员动态管理机制，探索建立“网络党支部”、“微信党课”等教育平台，实现党建互联网工作现代化。在网下进行集中学习与讨论；在网上开展交流互动，实现管理全员全程全覆盖。二是创新教育学习形式。以新媒体终端，使大学生党员随时随地开展学习，提高学生党建工作的积极性。三是创新联系群众的方式。搭建起党组织与师生群众之间交流的平台，形成和谐校园党群关系。四是推进大学生党务的公开，接受师生群众的监督，推动基层党组织民主化管理。五是开展舆论监督及反腐倡廉建设。强化党员作风建设，鞭挞腐败行为，形成校园风清气正政治生态、优良校园文化与时代精神风貌。

2.探索新闻传播规律，打造宣传教育品牌，谋求大学生党建工作创新的持续性。一是把握传媒工作主动权。胡锦涛同志指出：“舆论引导正确，利党利国利民；舆论引导错误，误党误国误民。” 运用新媒体创新大学生党建工作要发挥优势。坚持社会主义大学办学方向，坚持马克思主义理论真理和指导地位的不动摇，坚持中国特色社会主义发展道路，牢牢把握意识形态工作总方针，使新媒体始终占领高校宣传思想高地。二是满足党员师生群众的学习需求。高效务实地加强思想政治教育阵地建设，从高校大学生党员的实际需求出发，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，充分发挥新媒体优势，办好高校党建工作网站、党课短信宣传平台、党建手机报，开通远程教育、微信微博等等，切实增强新媒体在党组织建设工作中的吸引力、感染力和影响力。三是发挥宣传教育品牌优势。榜样的力量是无穷的。充分利用好新媒体教育品牌、传播品牌、影响力品牌等优势，让大学生党员中先进事迹与优秀人物发挥出作用，感受到模范就在身边，先进事迹就发生在身边，学习先进，赶超先进；让深受大学生们尊敬的模范党员、老教师党员、先进人物等主动发声，使高校大学生党组织充满正能量，践行核心价值观。

新世纪是新媒体快速发展的时代，习近平总书记指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和感染力。” 学习运用新媒体，探索大学生党组织工作创新，实现新媒体与党建工作的同向共趋、同频共振，与时俱进地推动高校大学生党组织建设，更好地发挥好大学生党员先锋模范作用与党支部战斗堡垒作用，实现高校党组织建设奋斗目标。

注释：

（1）习近平在2011年全国组织部长会议上的重要讲话.

（2）2008年6月20日，胡锦涛考察《人民日报》社时发表的重要讲话.

（3）2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话.