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中职航海教育面临的挑战与机遇

2018-09-25汤明达

赢未来 2018年3期
关键词:船员经济发展机遇

汤明达

摘要:世界经济的发展,严重影响着航运事业的发展。随着金融危机的爆发,全球贸易量的减少,航运业走入了将近十年的低谷。大量的船舶停运,航运公司整合、倒闭,再加之我国船员累积量的加大,使整个航运业发展受阻。航运事业的发展,直接影响整个航海教育的发展。尤其近年中职航海教育在教学资源与学员收录上面临严峻的挑战。航海教育的国际性,也决定了中职航海教育与普通职业教育的不同。在中国经济高速发展下,航海职业教育有着诸多机遇。在全球贸易减缓的情况下,航海职业教育面临严峻挑战。

关键词:航海教育;经济发展;挑战;机遇;船员

1、中职教育发展现状

中职教育作为中国职业教育不可缺少的一部分,一向得到国家的大力支持。随着社会的发展,人才结构的不断调整,企业在不断吸收新员工的同时,也提高了其技术与文化素养要求。中国的教育,随着改革开放以来得到了迅速发展。大专院校与本科院校数量不断增加,录取分数也参差不齐。这导致社会每年所产生的毕业生群体中,学历的逐年上涨。高学历人口密度的加大,是社会进步的必然趋势。加之中国社会处于经济发展的高速期,生活水平的提高,直接导致了教育资源的不断优化。家庭对子女教育的投资不断加大,导致学生考入本科与大专院校的数量增多。

另一方面,社会的发展导致了对人才学历要求的提高。在学历上,中职院校毫无竞争优势。我国义务教育的普遍,使中职学历竞争力大大减少。企业在人才录用上往往以大专学历为起点,甚至多数为本科学历。这使得中职院校在招生方面难度颇大。学生的招录成为了中职院校普遍面临的难题。

中职院校在招生困难的同时,还要解决在校学员的职业技术培养问题。中职学生多数文化课基础水平略低,实践技术的培养成为中职院校的重点。社会对技术人员素质要求的提高,工匠精神的传承,都使得中职教育在基础文化教育上的革新,同时产生新的挑战。

2、中职航海教育的挑战

2.1 招生情况严峻

在中职类院校普遍招生困难的基础上,由于近几年的航运事业低迷,船员需求大幅减少,导致中职航海类学生的招录情况不容乐观。

另一方面,中国经济的发展带来了人民生活水平的普遍提高。海运的低迷导致了船员工资降低,在同等薪资的情况,船员职业同陆地职业相比较,没有竞争优势。这也成为了,海事类学生尤其中职学生减少的原因之一。船员的工作性质决定其长时间离家,工作环境艰苦枯燥,海上生活在一定程度上也具有危险性,这些都成为许多家长对孩子学习航海专业的担忧。

除去沿海城市对海事类专业的了解,大部分内陆城市居民对航运发展了解较少,这也造成了许多学生在选择专业时直接忽略海事类专业。

2.2 教学过程复杂化

我国海员的培养,主要由航海类院校与社会培训机构负责。在海事机关的监管下实施各项法律法规。中职航海教育不但要满足教育部门关于中职类教学的各项要求,还应达到国际海事公约对于船员培养的各项要求。由于航海类教育的国际化,致使教学难度进一步加大。

船员的培养不但在理论上要求学生掌握与理解,在实操过程中更需要达到一定的熟练程度。船员的国际化标准,造成不同学历的学生需要接受同等难度的理论知识学习。航海类院校的所有学生,是要在取得国际性船员适任证书的前提下,才能够出海工作。证书的考取,也是中职航海类学生所遇到的难题之一。

航海技术的教学,在理论复杂,科目繁多的基础上,也非常注重实践教学。这也同时要求学校在各项教学设备、实验仪器、模拟器上进行大量的资金投入。由于船员从事航海工作,大部分学生毕业后参与航行的船舶都是国际航线。也会出现不同国籍的船员一同工作在同一条远洋船舶上的工作情况。这就使得毕业生要具备一定的外语沟通能力,并通过外语测试才能上岗。这对于文化基礎薄弱的中职学生具有一定难度。所以相对其他中职类学科,航海技术有其独有的教学过程的复杂性与多元性。

3、中职航海教育所面临的机遇

中职教育作为职业教育的基础,在为社会培养一线技术工人的过程中起到非常重要的作用。同时得到国家的大力支持。在一系列政策上,教学补贴上,都有着明显优势。

职业船员作为一个特殊技术性职业,有其本身的职业周期。船员的晋升,也是采用国际性的船员晋升标准。从普通高级船员—实习三副、三管轮晋升到船长、轮机长,是一个相对缓慢的过程。一般需要有七年到十年的职业生涯。中职学生作为船员来讲,由于毕业年龄普遍较小,这使得其职业生涯与本科院校毕业学生比较,相对较长。这也使得中职学生能够在相对年轻的状态下,晋升为船长或轮机长。这是一个非常突出的优势。

另一方面,随着中国经济的快速发展,虽然国际贸易还相对低迷,但中国海上丝绸之路—“一带一路”的提出,无疑带动了中国航海事业的发展。这使得在未来几年过程中,中国的航运业会有一个逐渐提升的过程。海员的需求量也会逐年的加大。这也是海事类教育新的发展机遇。

4、结语

总而言之,中职航海教育在未来的发展过程中还有着诸多困难与挑战。在教育结构、教育宣传、教学模式上还需进一步优化与改进。中职航海教育的国际性,决定了教学过程的复杂性,同时更是对教育成果高标准、严要求。航运经济的萎靡,在一定程度上影响海事教育的发展。与此同时,更使得海事教育精益求精,在船员素质的培养上加大力度,从而提高新生毕业船员的竞争力。中国“一带一路”的发展,也促进了海事教育进步,为海事教育创造了更为广阔的天地。中职航海教育在不断努力与创新下,一定能够面对挑战抓住机遇,蓬勃发展。

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