中国传统文化与幼儿音乐启蒙教育

杜晨

摘 要：中华民族五千年的发展造就了中国传统文化，集中表现了我国的民族精神和民族意志。如今，将中国传统文化渗透到幼儿音乐启蒙教育之中是培养适应现代社会发展人才的需要。在幼儿音乐启蒙教育过程中，适当地加入中国传统文化，有利于民族文化的沿袭和传承，在幼儿音乐素养的培养中同时实现了对中华民族传统文化的教育。本文首先分析了现代社会对于幼儿音乐启蒙教育融入中国传统文化的需求，其次论述了将中国传统文化与幼儿音乐启蒙教育恰当对接的方法，希望能够为幼儿音乐启蒙教育提供思路，在带来新颖的教学方式的同时传播中国传统文化，让幼儿从小就受到传统文化的熏陶，感受中华文化的魅力。

关键词：中国传统文化；幼儿音乐启蒙教育；渗透与交融

經历了五千年的历史沉淀，中华传统文化凝结着民族智慧影响着世世代代的人。如今，科技发展迅速，对外开放正盛，使得在幼儿教育中大量涌入西方国家教育思维，例如在一些早教机构的音乐教育中，宣扬的几乎都是德国奥尔夫音乐理念，而中国传统文化却并未受到重视，一些学校和教育机构在幼儿教育方面对中华文化的传授和熏陶少之又少。我国是礼仪之邦，是文明古国，在经济快速发展的今天不应该忽视对传统文化的传承。在幼儿教育中，虽然近几年加设了《弟子规》《三字经》等国学内容，但对传统文化渗透的效果并不明显。为了加强现代人对传统文化教育的重视，幼儿音乐启蒙中应当加入民族文化的元素。在教学中，以音乐启蒙教育为载体，以传统文化为内容，不仅达到幼儿音乐启蒙的目的，同时也保证了中华文化的传承。

一、现代社会对于幼儿音乐启蒙教育融入中国传统文化的需求

（一）中国传统文化教育现状

一个民族在发展的过程中本该时刻将传统文化的传承渗透在教育中去，但随着舶来文化的影响，近年我国在传统文化的教育上越来越不重视。许多孩子知道外国动漫、外国名著，但对于中国传统节日的由来和四大名著的作者等却知之甚少。传统文化随着现代教育的淡漠逐渐被淡忘，长此以往，中国传统文化在新一代的印象中就会逐渐消退，导致对待传统文化失去了信仰，严重破坏了民族凝聚力。为了适应社会，越来越多的教育机构和家长逐渐把教育的重心放在了学习英语和音乐等等极具实用性的课程上，从而忽视了传统文化对孩子的教育作用。

（二）幼儿音乐启蒙教育中融入中国传统文化

传统文化不能丢，作为新世纪的新一代，幼儿是对中华文化传承最合适的对象。在幼儿音乐启蒙教育融入中国传统文化，这是现代教育应该做的事情。在现代幼儿教育中，一定要认识到中国传统文化教育的重要性，将二者有机结合起来，既实现了对传统文化的发扬和传承，又能满足家长对幼儿音乐教育的期待。

二、中国传统文化与幼儿音乐启蒙教育的对接

（一）更新观念，重视传统文化的教育

加强传统文化教育，思想上的重视很关键。在幼儿的教育过程中，必须加快教育理念的革新，要以家长对幼儿音乐启蒙教育的需求为参考，将适合的传统文化渗入其中，在教育观念改变的推动下，提高对传统文化教育的重视，在音乐教育中融入传统歌谣等来实现传统文化的传承。

（二）以幼儿音乐启蒙教育为载体，渗透传统文化

在幼儿音乐启蒙教育过程中去发现幼儿的兴趣点，以现有的幼儿音乐教育的体裁为基础，填充中国传统文化，使二者有机结合，从而促进幼儿音乐素质的养成和传统文化的传承。如今《三字经》《弟子规》等传统文化教学的展开就离不开音乐启蒙教育的推动。

1.幼儿音乐启蒙教育中融入中国传统音乐曲调

在现代幼儿音乐教育中，曲调设计方面可以以朗朗上口和方便记忆为主，以传统歌谣为题材，让幼儿在吟唱歌谣的过程中实现对传统文化的接触和传承。民族歌谣有着通俗易懂的特色，贴近生活，同时唱起来十分有趣，例如《排排坐》《一二三四五》《小白兔》等，非常适合幼儿的身心特点，可以激发幼儿主动学习的兴趣，不仅锻炼了幼儿的音乐感，同时还学习到了中华礼仪等极具中国特色的传统文化，有利于增强民族认同感。

2.幼儿音乐启蒙教育中加入中国传统民族风格动画

现代幼儿音乐教育过程中，动画作品作为教育方式之一极大地提高了幼儿的学习兴趣，因此教师完全可以利用这一方式引进中国传统动画，将传统文化融入动画之中，并通过音乐表现出来。动画企业亦可以选择一种传统文化作为主题，将其制作成歌谣，这样也利于传统文化的传播。例如，一些动画制片厂将三字经作为主题进行制作，根据主要内容以动画的形式把主要意思展示出来，这样在观看动画的过程中，幼儿不仅有浓厚的兴趣，积极地主动观看，同时还潜移默化地将传统文化深植于内心，实现了传统儿歌与三字经的教学。此外，另一些企业借鉴这种做法，还在动画中将传统的京剧或是地方戏曲引入其中，作为某个片段的背景音乐，间接地传承了中华文化，使幼儿接受了传统文化的熏陶。

基于此，现代动画企业应该为中国传统文化的传承尽一份力量。中华文化是中华民族的灿烂瑰宝，必须一代代地弘扬下去。企业应当认识到传承中华文化的重要性，在作品开发中尽量融入传统文化，从而促进传统音乐以及传统文化的发扬。

结束语

现代社会的飞速发展使得中国传统文化正逐渐没落，中华文化的传承正面临着严重的危机。为了保护中华传统文化的宝贵遗产，增强新一代对传统文化的信仰，感受中华文化的魅力，在幼儿音乐启蒙教育的过程中融入中华文化十分必要。本文首先分析了现代社会对于幼儿音乐启蒙教育融入中国传统文化的需求，说明中国传统文化教育的现状，表达幼儿音乐启蒙教育中融入中国传统文化的重要性，其次论述了将中国传统文化与幼儿音乐启蒙教育恰当对接的方法，例如在幼儿音乐启蒙教育中融入中国传统音乐曲调、加入中国传统民族风格动画等等，以实现音乐启蒙教育的同时渗透传统文化。希望幼儿在音乐启蒙教育的过程中能够同时感受到中国传统文化的魅力。

参考文献

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（作者单位：山东省济宁市青少年宫）