太空之旅

黄玉萍

活动目标

1. 在撕貼的基础上，学习想象添画，变出动物或人物。

2. 能大胆地用色块表现太空的神秘，萌发对玩色活动的兴趣。

活动准备

1. 材料准备：黑色卡纸、各色水粉颜料、水粉笔、马克笔、牙签、刮画笔、小毛巾、太空视频、背景音乐。

2. 经验准备：幼儿对太空有初步的认识。

活动过程

一、提问引出，激发兴趣

1. 师：孩子们，你们知道太空吗？你觉得它是怎么样的？

幼儿表达自己已有的经验。

2. 欣赏太空视频。

师：今天老师给你们带来了一段神奇的太空视频，我们一起欣赏一下吧！

师：孩子们，你看到的太空和你了解的一样吗？它是怎么样的？

幼儿表达自己的发现。

小结：太空是指地球大气层以外的宇宙空间，那里以后可能会成为我们人类和小动物们另外的一个家。

3. 师：孩子们，你们想要到太空去看看、玩玩吗？今天我们就带上你想带的朋友一起乘坐“宇宙飞船”，去太空遨游。

二、布置任务，初步掌握作画步骤

1. 教师简单示范画“宇宙飞船”的步骤。

师：我们选一种自己喜欢的颜色，大胆地用水粉笔画一艘“宇宙飞船”。（引导幼儿画出不一样的“宇宙飞船”）

师：再用牙签或刮画笔在“宇宙飞船”上画一些线条或图案，让“宇宙飞船”变得更神奇、美观。（请个别幼儿上来示范）

2. 用先撕光边再撕角的方式教幼儿撕圆形。（教师重点示范撕圆形）

师：“光光的边儿我不要，尖尖的角儿要撕掉。”（用儿歌的形式帮助幼儿掌握撕圆的技巧）

师：我们将撕好的圆形宝宝放在“宇宙飞船”上，用手按一按。

3. 想象、添画人物或动物。

师：小朋友，我们来找找这个圆形宝宝像什么小动物或人物呢？找到了，我们就把它的五官画上去。

三、幼儿操作，教师巡回指导（播放背景音乐）

1. 重点：学习用撕贴、添画五官的方式，大胆表现动物或人物。

师：把你的“宇宙飞船”大胆地画在纸上。

师：你的“宇宙飞船”上乘坐着谁呢？我们把它变出来。

2. 难点：能大胆地用色块表现太空的色彩。

师：你看到的太空是怎么样的？（鼓励幼儿大胆添画背景）

五、欣赏评价

师：谁去太空遨游了？它在太空遇到了谁？看见了什么？