新时代下外语专业学生思想政治教育方法研究

蒋水龙

摘 要 在经济全球化趋势不断加强的新形式下，我国高校外语专业学生的思想状况呈现出新的特点，给思想政治教育工作者带来前所未有的挑战。因此，高校思想政治教育工作者应顺应时代的要求，充分了解当前外语专业学生的思想特点，不断探究适合外语专业学生思想政治教育的有效方法。本文以海口经济学院外语专业学生为例，探索外语专业学生思想新动态，研究新的外语专业思想政治教育工作方法，提高思想政治教育工作者的政治素养和方法。

关键词 新时代 思想政治教育 外语专业学生

2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上习近平总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。 新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族偉大复兴而奋斗的行动指南。 2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。高校外语专业学生，作为对外交流，融汇中外文化的桥梁，如何在新时代的背景，新形式下加强思想政治教育，成为社会主义核心价值观的践行者，传播者。在中外文化交流交汇的思想状态中如何贯彻“四个意识”、做到“四个自信”，成为合格的社会主义事业的接班人，故对高校外语专业学生的思想政治教育工作的研究、创新是顺应新时代发展的需要。

1新时代外语专业大学生的新特点与新思想状况

新时代背景下，以海口经济学院英语、日语、朝鲜语专业926名学生分析为例，外语专业学生受到更多的中外文化渲染、激荡，产生出不同特点的思想，呈现多个新特征。

（1）受生活年代的影响，更加凸显个性。从出生时间段分析，1990年后出生的学生903人，占学生总数的97.51%，2000年后出生的学生23人，占学生总数的2.48%。年龄段23-26岁72人，占总人数比7.78%；20-22岁504人，占总人数比54.43%；16-19岁350人，占总人数比37.8%。首先，学生都是90后，独生子女居多，个性突出，以自我为主体，强调自我价值的体现；其次，成长的环境就受国际化影响较大，容易对接受的事物进行对比，形成自己的观点，再次，因其是外语专业学生，受到的中外文化对比的影响更深，政治观点上更加多元化。

（2）男女生比例不平衡，对心理健康教育提出新要求。从性别比例分析，全院男生210人，占总人数比22.68%，女生716人，占总人数比例77.32%。女多男少，群体性思维，解决事务方法以女性思维居多，相对细腻，但是女生在处理人际关系，情感困惑方面的能力较差，导致女生心理问题学生激增，成了学校安全稳定隐患和思想政治教育的难点。

（3）受多重文化的影响，思想观念发生深刻变化。在网络高速发展的当下受其影响，现在大学生的思维方式、处事方法等都在发生变化。尤其是外语专业的学生，一边是接受了十几年的中国传统文化的教育和新时代社会主义核心价值观的教育，要求做到“四个自信”；一边是因外语专业学习的需要，需要接受和融汇英美国家、日韩国家的文化、思维、价值观等，尤其是受网络媒体曝光的炫富、腐败、诚信危机等负面新闻的影响，他们价值取向的选择和判断呈现越来越迷茫、困扰、困惑的状态，影响到了他们的世界观、价值观、人生观和道德观形成和发展。给当前的思想政治教育工作提出了新的课题。

（4）随着外语的普及，学习与就业压力剧增。统计显示，海口经济学院英语专业学生近四年的首次就业率分别为2014届100%，2015届92.86%，2016届96.39%，2017届87.23%，同比在波动下降，随着英语教育的普及化，大学生的扩招，大学毕业生几乎都具有英语运用能力，势必会给该专业的学生就业带来压力。日语、朝鲜语方面，因为是小语种和招生量较少的原因，就业压力相对较少，但是随着国际关系的复杂变化对其就业影响也波动较大。据媒体报道中国2017年大学毕业生750万人，2018年大学毕业生将达到820万人，由此可见就业岗位的竞争越来越大。目前招聘单位对外语人才的需求更高，不仅要有外语背景，还要掌握一定的其他专业技能，这对单纯的外语专业的学生来说也是增加压力的因素之一。

2目前外语专业大学生思想政治教育工作中需要解决的问题

综上分析，当今外语专业大学生受生活环境、学习环境、网络环境、人际环境的影响思想活跃，具有独立性、多元化、多变性等特点。传统的思想政治教育方法，无法满足于新形势下外语专业学生的思想政治教育工作的要求。

（1）高校的思想政治教育主阵地目前还是以开设公共教育课程为主，主要有《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》、《马克思主义哲学原理》、《形势与政策》等。而对于接受国际化视野教育的外语专业大学生来说，“填鸭式”的理论灌输方式枯燥、单一，且容易引发逆反心理。

（2）外语专业学生需要学习的课程较多。以海口经济学院外语专业为例，目前开设的思想政治教育的课程，占每学期的11.11%左右，比例较少。导致学生忽视了公共课，思想政治课程的学习，重心基本放在专业学习上，认为专业学习才更重要。

（3）思想政治教育队伍建设需要进一步提高。现在的高校思想政治教育队伍主要由思想政治辅导员和两课教师组成。以海口经济学院外语专业为例，外语专业的专职辅导员一个人要带8个班级，而他要负责的学生事务有日常管理、思想政治工作、就业指导工作、心理健康工作和配合学校的各个部门完成其他各式各样的事务性工作等等，每天基本上沉浸在繁杂的事务之中，很难专心地开展思想政治教育工作者。而两课教师只是负责课程教学，课后与学生的交流甚少。

3探索新时代背景下外语专业学生思想政治教育工作新方法

（1）加强外语专业思想政治教育队伍的建设。首先，思想政治辅导员作为高校学生思想政治教育的第一人，直接影响人，骨干力量，一定要提高理想信念教育，明确自己的职责和使命，不断与时俱进地更新理论知识，教育方法，用辩证的方法换位思考，创新出一套适应新时期外语学生特点的教育方法。其次，创新高校思想政治课程教师的教育方法，利用理论与实践相结合的方法教学，学生参与课堂教学或组织外出参观学习，让学习变得立体、有质感、可触摸，更容易接受。再次，把外语专业教师纳入到思想政治教育育人队伍，充分发挥其教育育人的功能和使命。尤其是发挥外语专业党员教师的力量，树立典范，以身为镜，开展情景式教育。

（2）落实党建带团建，推进“班团一体化”工程。2016年8月中共中央办公厅印发了《共青团中央改革方案》，方案中指出坚持党建带团建，将团支部的活力提升作为各部门党建带团建工作的重要内容；强化问题导向，着力解决团支部功能虚化弱化，凝聚力不高，团员身份认同感低、教育管理的办法不多、团组织生活影响力不高、效果不明显等问题；班级和团支部工作一体化，班委会、团支部委员会要协同共进、分工合作。班级侧重于基础事务工作，团支部负责思想引领、理论学习、文化建设、团务管理等工作。从最基本的班级为单位抓思想建设和引领，加强学生的思想政治教育，丰富其精神文化。

（3）开展外语专业活动与社会实践相结合的思想政治教育活动。利用学生假期“三下乡”活动、暑期社会实践调查活动、小学期社会实践活动为载体，开展有针对性的思想政治教育调查研究活动。例如结合当前形势开展海南省建设自由贸易试验区和自由贸易港建设的契机，开展外语专业与此政策关联的调查研究实践活动，对学生加强国家形势与政策的教育。

（4）加强网络媒体的思政引导教育。新形势下利用微信、微博、QQ等新媒体平台开展思想政治宣传教育已经是一项必不可少的方法。因此我们要利用各种互联网平台和传媒手段开辟阵地，把思想政治教育融入到外语学生经常接触的媒介中，形成传统与创新、线上与线下相结合，多渠道、多形式的教育方式。净化网络环境，营造积极、健康的校园文焕舆论氛围和生活环境。

（5）积极提高外语专业思想政治教育工作者的心理健康教育水平。当下，大学生的心理健康问题已经日益严重，外语专业学生也不例外。以海口经济学院外语专业为例，三级重度心理问题学生15级占比0.9%，16级占比1.9%，17级占比3.4%，近三年来呈大幅上升趋势。因此，要求外语专业思想政治教育工作者不仅要有较高的政治素养，还需要有良好的心理健康教育素养、方法，并将其很好地结合思想政治教育工作，对心理困惑学生给予及时的、针对性的帮助。

综上所述，新时代下，社会生活在不断发生变化，高校外语专业学生的思想政治教育工作也呈现出新的特点，需要思想政治教育工作者不断创新思路、完善方法、拓宽渠道，才能适应新时代社会发展的需要，才能为我国社会主义事业培养出一批又一批合格的接班人和建设者。

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