谈谈新时代武警院校学员战斗精神的培育

戴石冬 文泽波

摘 要 战斗精神是直接支配军人行为和作战表现的一种精神力量，也是提高打胜仗能力的根本保证。探求新时代武警院校对学员战斗精神的培育，是从源头上提高部队战斗力、有效履行职责使命的前提和基础。

关键词 武警院校学员 战斗精神 培育方法

中图分类号：E221 文献标识码：A

武警部队作为国防和军队建设的特殊力量，担负着遂行执勤、处突、反恐、防卫作战、海上维权等任务。从源头上提高部队战斗力，必须对在校学员进行战斗精神的培育，为高标准履行新时代职责使命奠定坚实的基础。

1强化教育功能，培育学员敢打必胜的血性胆气

（1）要引导学员充分认清我们是人民的子弟兵，是祖国安全和统一的坚强捍卫者。不管社会如何发展，军人的使命始终如一，是为保护国家和人民的利益而存在。在国家和人民利益需要的紧要关头，军人就应该挺身而出，义无反顾地投身于硝烟弥漫的战场，勇于经受血与火的考验。

（2）深化形势任务教育和根本职能教育，培养学员职能意识。针对国际国内形势变化和学员现实思想，及时进行有针对性的教育，不断提高学员对形势任务和根本职能的认识，树立常备不懈的战备观念和居安思危的忧患意识。

（3）要引导学员牢固树立勇于牺牲、乐于奉献的职业道德。牺牲奉献精神是军人职业道德的核心，通过思想教育，使全体学员认识到军队履行职能靠的是强大的战斗力，军人遂行任务靠的是过硬的能力素质。作为军人，必须有很强的尚武精神，才能爱军习武，爱岗敬业，不怕艰难险阻，不怕流血牺牲，有信心、有决心、有能力战胜任何强大的敌人。

2借助院校教育的主课堂，改进内容，增强实效

（1）充分利用武警院校丰富的教育资源。邀请专家、教授定期讲课、忆传统，坚持把“学军史、忆传统、讲战例”活动贯穿教育始终。采取学员阅读、教员串讲、战例剖析等方法，引导学员从长期的革命战争实践中了解我军的优良传统和战斗作风。

（2）加大信息资料储备。建立和完善有关战斗精神培育资料库。利用现有的网络。开设“战斗精神学员谈”等栏目，形成科学、规范、完整、实用的网络教育机制。充分利用传媒，发挥武警院校信息多、传播快、时效强、辐射广的优势和学员易于接受、乐于接受的特点，利用播放影像资料等传媒手段搞好战斗精神培育。

（3）氛围熏陶深化战斗精神。让学员在浓厚的环境氛围中接受教育熏陶，组织学员中的骨干编写与战斗精神有关的口号、故事、军歌、警史等，进一步提炼以“闻战则喜、敢打必胜”为核心的团队精神，定期开展“呼战斗口号、唱战斗歌曲、看战斗影片、讲战斗故事、读军史”等活动，让学员在耳濡目染中培育战斗精神，不断升华思想境界。

（4）抓住时机增加学员实战经验。在执行重大任务和演习中，有针对性地设置一些近似实战的训练和演习环境，使学员产生“身临其境”的心理感受，不断增强敢打必胜的信心，进一步检验战斗精神培育的效果；有意识地组织学员在近似实战环境下进行野战生存训练，着力培养学员沉着无畏的心理品质，打牢临危不惧、遇险不惊、遇扰不乱、遇挫不馁的心理基础，使学员在平时就能受到实战的锻炼和考验，提高对战争环境的耐受力，提高对未来战争的心理适应能力。

3强化学员优良心理素质的培育，筑牢心理防御意识

良好的心理素质是军人充分发挥手中武器作战效能、从容应对复杂局面、沉着运用指挥谋略的前提条件，也是战斗精神准备的基础。

（1）武警院校在对学员实施心理战防御训练过程中要注重抢占先机，在敌心理战活动之前首先争取舆论和声援，通过干扰敌军的思想，干扰敌方的决策，干扰和破坏甚至摧毁敌方的心理战媒介，抢先传播信息内容等方式，达到对新闻舆论进行管控和阻击敌心理进攻的目的。

（2）建立良好的环境氛围，不断增强心理免疫力，平时通过一系列有效的政治思想教育和军事训练、心理训练的培养，不断增强学员在未来高技术局部战争中抵御敌各种心理进攻能力和战场恶劣环境影响的心理承受能力。在未来高技术局部战争中，要在防范外部敌对势力渗透、拉拢和腐蚀上下功夫，采取多种形式，通过多种渠道途径，大力弘扬民族主义精神，把一切反心战的积极因素调动起来，防止内部人员变节变质。

（3）全方位地开展反敌心战斗争，广泛开展仇敌教育和立功创模活动，把民族的凝聚力和吸引力激发出来，不断增强部队的战斗力，加强心理调节和心理治疗。战斗前要让参战人员知己知彼，并且注意落实各种安全防护手段，尽量减少战斗中不必要的损失和伤亡，增强军人的心理安全感。战斗间隙骨干队伍要积极开展文化活动，丰富精神生活，活跃战场气氛，鼓舞士气，积极同因恐战而导致心理失衡的人员进行谈心交流，避免因战斗频繁造成精神紧张、身体疲劳和心理失调。随时掌握参战人员的心理动态，提供充足的信息来源，及时救治傷员和心理疾病患者，防止发生集体恐慌，保持军心的稳定和士气的高涨。