诗意动画中的意境美

2018-09-16吴远忱湖北美术学院湖北武汉430205

丝路艺术 2018年5期

吴远忱（湖北美术学院，湖北武汉 430205）

既然要谈诗意动画那么肯定要提到前苏联在70年代左右创作的一批动画短片。在那时，艾生斯坦等一批苏联的动画艺术家们开创了苏联的"诗电影"。而这“诗意动画”与"诗意电影"的性质类似，于是 "诗意动画"由此得名。在这一类动画片中《故事中的故事》可以说是诗意动画的代表作了。

这部动画叶佑天也在上课的时候给我们放过，但是因为时间有限我们也只看到了其中的片段节选，但那厚重的画风却依然深深印在我的脑海中。所以私下我也找了这部动画来看看。尤里诺尔斯金这部动画运用了多种十分专业的制作手法，可以让我们感受到很难在动画中见到的景深。另外除开这些制作动画本身的手法不谈我们主要来说说这部动画给我感受到的诗意与意境。诗意中的中国的古诗讲究的是对偶，不同的诗有不同的韵脚，古词也是如此，成段的诗词中也是很严格的需要字与音都对上仗。这其实也是一种格式上的重复，这部动画中我看到的也有许多地方的重复。这是我认为的诗意动画的一种主要鉴赏方式。

这部动画整个是从一只小狼的眼中去看世界的。与平时我们看的动画片或者电影都不一样。它没有根据故事发生的顺序来叙述整个事件,而是以自由的剪辑风格（我感觉与金敏的动画剪辑有些相似），把时空、事件、场景、人物来进行反复的剪辑，让观众在动画中仿佛穿越到不同的时间点，在梦中亦或是在现实中？不得而知。整部动画分别叙述了三个时间段,在母亲怀抱里吃奶的婴儿时间点、少年时期玩耍的时间点和受尽战争摧残后的时间点。在婴儿时期我记忆最深的是在一面发光的门打开后,人们幸福的生活在仿佛桃花源般的世界中。那是一张微微泛黄的画面，如同中国古代的绢本画作一般。有一个扎着辫子的小姑娘同一只公牛在一起跳绳子、一位妇女看着孩子，推着摇篮……人们和谐的生活，一切看似那么美好，与世无争。这个泛黄的背景下的片段在整部动画中反复出现了三次，只是这三次都有些不同，似像又不像。在我的认识中这种片段的反复，正与我上文提到的唐诗宋词相像。现实受到战争摧残后的时间点留下的是人们在战争前后的对比生活。在舞蹈中男人同女人在一起相拥摇摆,突然的战争需要大量的壮丁，一纸战书的到来男人们都去参军了，一列列，一队队的消失在遥远的天边,他们能活着回来吗？女人们终日惶惶不安。战场上传来的信息不断，一张张飞纸从战场飘来，带来的或是噩耗，或是伤残。战争结束了，很多男人回不来了，即便是回来了也伤的伤，残的残。在舞池里剩下的女人们独舞，有伴侣的女人们配偶多半重度残疾。看到这里我深深感受到战争对人们造成了多么巨大的伤害，留下了多么严重的心里创伤！

这三个时间点被导演运用剪辑的手法相互交融，反复重现，但每次出现的同上一场不一样的元素都会让我们深切的感受到战争的残酷。这种故事的片段重组的方式是多么富有韵律啊。同唐诗宋词一样铺面而来的诗意也让观众们在欣赏一场视听盛宴。

1.2 诗意动画的审美特征

诗意诗意。何为诗意？从字面上理解来是一种带有诗中意味，诗中韵律的动画。中国的古诗讲究的是对偶，不同的诗有不同的韵脚，古词也是如此，成段的诗词中也是很严格的需要字与音都对上仗。这其实也是一种格式上的重复，我在上面名为《故事中的故事》的动画中看到的也有许多地方的重复。这是我认为的诗意动画的一种主要鉴赏方式。

同样的日本动画行业发展的极为昌盛。例如新海诚。他的动画在我看来也是拥有诗意特征的，他的诗意动画方式主要体现在拍摄的叙述方式上。不同于上述苏联动画，《故事中的故事》在色彩、叙事方式，剪辑手法都与现代的动画产业有着极大出入。

“什么是诗意，诗意在我看来是要让人们的联想在观影之后依旧能在脑海中营造出一种氛围。或明媚，或忧伤，或愉悦，并沉浸在故事中”。随着动画尾声的到来，观众或许会“跟着定格在最后的图片陷入遐思，观众被感情控制了并且这种感觉持续发酵，诗意便产生了”。这是新海诚对于诗意动画的理解。他将诗意插入故事之中，让观众产生共鸣的情绪来使接下来的故事发生，这是一种说不上来的流畅感。

2.1 动画中意境是美感的诠释

其实在平时的生活里面, 大家也会经常说起“意境”。举几个例子,就像我们读到了一首好诗,就可以说:“这诗真有意境。”当我们欣赏到一幅好画 ,我们也可以说 :“在这画中意境深远。”但是尽管大家总是会在日常生活中说起“意境” ,可对于意境究竟是怎样一回事,我认为还是有些人并没有理解清楚。

意境是一种美感诠释。诠释意味着允许多种蕴蓄的解释。文本画作都是文化沉淀的记录，反复阅读以前的画作文本可以使我们自己被重审、被延展、被深化！

2.2 意境在诗意动画中的具体表现形式

从观众的角度出发，同一个动画或许会有不同的解读有不同的意境。每一位观者都有自身独特的人生的经历以及独立的想法，就像一千个读者就有一千个哈姆雷特一样。面对同一幅作品不同的人会有不同的想法和认识。观众带着自身的主观情感来欣赏一幅作品，并通过画面联想出不一样的情景产生新的意境。

二是主要从客观自然上来讲，客观存在的自然世界中有形形色色事物。这些事物都是客观存在的并不以人的意志为转移，新海诚所参照的事物是客观存在的，它本身也会产生出自然的美，自然的意境美，如雨后森林的浓郁，日出日落时天空的绚烂和夜晚沉静的大海等。从这个角度来讲自然界中存在着各式各样的意境美，并等待着人们去发掘。