关于初中足球教学方法的浅谈

摘 要：在如今日趋流行的运动中，足球得到大多数人的重视以及喜爱，因为其集体的运动形式，导致越来越多的人更喜欢此项运动。但是，对于现在阶段的足球教学，在体育教学中并没有得到较好的发展，因为在多数中学教学中，足球设施不先进，也得不到较好的维护，以及场地建设并不完善，初中教学效率欠佳，是初中教师应该特别注意的方面，本文着重于对于初中足球教学效率提高进行深刻探讨。

关键词：初中足球；教学效率；教学思考

学校足球发展水平与足球教学有紧密关联，对于现在阶段足球教学并不是较为先进，需要着重对于足球教学进行深刻探讨，也同时需要更新足球设备。足球运动是一项集体活动，需要较大体力，且活动进行时较为激烈，得到较多人的青睐，特别是对于初中生，一帮朝气蓬勃的孩子们，足球就会更加有吸引力，同时，这种情况下，也方便足球教育的顺利进行。

一、 初中学校足球教学现状

目前，初中足球教学成果欠佳，体育教师在足球教学中有着极其明显的作用，也是最重要的领军人物，优秀教师可以很好地带领学生进行足球活动，且可以让学生充分体会到足球运动的精神，使学生足球技术得到较大进步。此外，体育教师也应该充满热情，有活力，有朝气，对于学生足球教学有足够耐心，并且要有足够的教学经验以及实战经历。但事实却并非如此，对于现如今初中足球教学的老师可谓是少之又少，现有教师也实力欠佳没有优秀的实际经验，欠缺对于专业技能的培训，此外，对于相当多数的学校，足球设施落后，设备并不完善，足球是一项对于场地要求相对来说较为严格的活动，场地设施欠佳对于实际运动并不占有优势，并且器械没有得到及时更新以及检修都造成潜在危险，也会对人员造成危害，也会导致足球运动得不到较好发展。

二、 加强初中学校体育足球教学的有效措施

（一） 构建专业的师资队伍

对于体育教学来说，专业过硬且实际经历较多的教师，会对体育教学有很好促进及其推动作用，但是现如今初中体育教学环境恶劣，大多数学校还是重视学生成绩的高低，并不在意学生体育技能方向的发展，学校领导也不重视体育发展，对于体育教师无论是薪资供给或者评优评先、职称评定、学习培训等方面，都会和其他教师存在较大差距，导致体育教师资源欠缺，体育教师对于体育教学也缺少热情，且大多数现有体育教师专业性差，不是主攻体育专业教学，也会在一定程度上导致体育教学退步，对于如此现状，教育部门应该大力促进各个学校增强对于学生体育方面教育的改革培养，相关部门依据有关条令，且同时参照学校自身教育情况以及学生自身的身体素质水平进行改革。同时，适当提高教师薪资水平以及各项待遇，增加其对于体育教育事业的积极性，并且，通过组织教师参加多项活动以及各种培训，让教师树立一种健康的教学理念，在提升运动职能的同时，考虑对于如何提升学生对于足球的热爱，把足球运动作为一项可以终身受益的运动项目，此外，也要适当加强对于农村中小学体育教学的重视。

（二） 培养足球兴趣和运动习惯

足球运动不仅在中国流行，其他国家也同样不例外，并且也非常重视足球教育事业的发展。足球训练教学让学生知道怎样处理每一个球，怎么进行最完美的足球运动，而不是单单为了赢得一场比赛，这样才会最大程度发挥足球运动的作用，让每一个同学都得到德、智、体、美、劳全面发展，既可以促进脑力发展，也可以促进身体健康发展，否则则会使足球运动失去其原本存在的意義。对于初中级别的足球教学，不应该只是注重足球训练以及战术训练，这样下去，会使初中生失去对于足球的兴趣，相反，我们更应该把足球当作是一种可以集体进行的游戏来进行，单纯的比一比谁的球好、顶球准确、踢得准、控制球的时间长，谁的足球水平更高，这种情况下学生就会通过自身经验积累，总结出足球运动的精髓，不仅是对青少年智力，而且对提高心理素质，都会有较好的帮助。

（三） 加大足球运动资金投入

对于大多数中学教学中关于足球场地建设都处于落后阶段，但是足球却对于实际场地要求较高，器械要求较为先进，这样才会使足球活动高效，有序进行，也会对学生自身安全做好保证，所以，为了最大程度上提高初中学校足球教学水平，学校一定要根据实际情况增进足球设备更新。例如，政府可以从财政预算或者教育经费中支配出足够份额用于学校足球设备建设，确保学校足球场地以及设备都可以符合教学水平。同时，学校相关领导也应该提升对于足球教育的重视，结合自身实际给学校足球教育提供最大的保障。其次，由于经济落后，信息更新慢，交通落后等因素，一部分学校足球设施建设不齐全，这就需要足球教师充分发挥自身作用，利用各种客观条件，创造出合适的场地以及足球所需设备，完善足球教学条件。最后，足球教师要尽职尽责，认真监管足球器材的安全及其实用性。

总之，对于足球这样一种越来越多人关注的一项集体运动，且在现如今初中足球教学水平不高的今天，应该大力促进足球教育事业的发展，增强各方面足球设备以及资金投入，让学生不只是智力全面发展同时也要身体健康成长，促进国家足球事业全面发展，为我国足球事业奠定良好基础。

参考文献：

[1]黄亮.新时期下合作教学在初中足球课堂上的运用探究[J].当代体育科技，2016（20）.

[2]牛志睿，赵慧.足球教学在初中阶段的开展[J].当代体育科技，2012，2（10）：38-39.

作者简介：

裴振加，福建省泉州市，福建安溪梧桐中学。