高职体育足球教学球感训练的开展

摘 要：球感作为球员的基本功之一，是提高球员技术水平的基础和前提。因此，球感训练作为球员运动的基础，在高职院校体育课程中显得愈加重要。基于此，本文对高职体育足球教学中的球感训练作简要阐述。

关键词：高职体育；足球教学；球感训练

足球作为全世界最具影响力的体育运动之一，已被纳入我国的体育教学。球感作为足球教学的基础及前提，其重要性不容忽视。因此，为促进足球教学的发展，提高教学效率，需要将球感训练融入当下的足球教学，从而提高学生的专业技能水平。球感训练并不是一蹴而就的，而是需要学生的长期积累以及教师坚持不懈的指导，且与学生的学习兴趣联系密切。因此，在高职体育足球课程教学中，要着重提高学生的球感，进而实现足球水平的全面提高。

一、影响学生足球球感的因素

1.足球配合度

足球是一项团体运动。因此，在足球运动中，学生需要具备团队合作意识，加强足球训练配合度。基于此，为提高学生的球感训练水平，在足球教学中，教师需加强学生之间的配合练习，并结合足球的特点进行球感训练，最终提高学生的足球球感，提高学生的学习效率。

2.足球意识

足球意识是指学生对足球运动的反应及感知。因此，在高职体育足球教学中，教师需培养学生的足球意识，让学生在学习的过程中具备足球判断意识，对足球的轨迹做出反应，从而提高学生的足球技术。

3.足球协调性

足球协调性影响学生的球感。因此，在足球教学中，教师需对学生的足球协调性进行有针对性的培养，引导学生进行正确练习，从而提高学生的协调性。

二、高职体育足球教学球感训练的开展

综上所述，足球配合度、足球意识、足球协调性是影响学生足球球感的主要因素。因此，在高职体育足球教学球感训练开展的过程中，教师需从以上三个方面入手，根据学生的具体情况进行分析，提高学生的综合素质。高职体育足球教学球感训练的开展尤为重要。教师需要采取以下方式，提升高职学生的足球球感水平。

1.创新足球教学手段

传统的足球教学通常是教师先进行技巧讲解，随后便直接进入足球教学。由此可见，在传统的教学模式中，足球球感训练并没有受到教师的重视。这样的教学方式导致学生的学习效率无法得到提升，从而失去学习兴趣。因此，为提高高职院校的足球教学水平，需要创新足球教学手段，将足球球感训练融入教学。这样做的主要目的是让学生对足球运动有初步的感知。从而促进学生的全面发展，提高学生的学习兴趣。

2.提高学生的足球协调性

前文提及，足球训练的协调性影响学生的球感。因此，在教学中，教师需要提高学生的足球协调性，从而有效训练学生的球感，提高学生的专业技术水平。

教师可引导学生进行左右环绕或拉球训练，随后引导学生进行单腿支撑，以此循序渐进，提高学生的足球协调性。通过此类练习，教师可指导学生充分感知足球的规律及技巧，从而为提高球感奠定良好的基础。

3.提高学生的足球分配能力

学生的足球分配能力是学生球感训练的重难点。因此，在足球教学中，教师可以向学生讲授相关的训练技巧，使学生进行不同方向的练习，实现足球教学中“眼观六路”的目标。与此同时，教师还可以运用侧视法对学生进行训练，从而提高学生的足球分配能力，促进学生球感的提升。

三、结语

总之，在高职体育足球教学中，球感训练是必不可少的一项内容。因此，为最大限度地提高学生的球感，在足球教学中，教师需要采用合理的教学方法，层层递进，从而深入开展足球教学。与此同时，要增强学生的球感意識，让学生明白球感的重要性，从而提高足球水平。在此基础上，还要使足球训练融入学生的生活，为学生树立终身体育意识奠定良好的基础，提高学生的运动水平。

参考文献：

[1]王冰.研究高职体育足球课教学中如何开展球感训练[J].当代体育科技，2017（11）：50-51.

[2]方毓麟.达标导向理念在高职足球课中的实践与探索之我见[J].青少年体育，2017（5）：64-65.

[3]刘延峰.分层教学在高职院校足球选项课的运用探究[J].拳击与格斗，2017（20）.

作者简介：王炎生（1979— ），河南襄城人，研究生学历，讲师，研究方向：体育教育与训练学。

（责任编辑：黄天骏 庄 源）