思政工作在和谐校园建设中的好处分析
2018-09-11陈丹华
陈丹华
摘 要:和谐校园是和谐社会的重要部分,和谐社会离不开和谐校园建设。中学是学生步入大学的起点,更是社会人才文化精英的萌发地。因此,做好思政工作,巩固和谐校园建设,是我国教育事业发展的重要举措。浅析思政工作在建设和谐校园中的好处以及具体内容,仅供参考。
关键词:思政工作;和谐校园;建设好处;措施
随着社会经济的发展,教育事业也在不断发展,学生的学习压力也出现了各种形式的膨胀与加重。加上教育事业对于升学率的掌控、经济发展的影响,让学生漠视了梦想和信仰的追求,看轻了思政工作,导致不良事件时有发生。因此,做好校园思政工作,加强学生对党和政府的社会理念的认识,完善学生对于真善美的体验,对构建和谐校园有着重要作用。
一、和谐校园建设中的思政工作简述
思政工作有利于建设高品位的文化环境,巩固和谐校园建
设。校园文化是和谐校园环境的重要因素,也是发展和谐校园的重要支柱。思政工作在培育学生的人格修养的同时,有利于学生对我国传统文化产生兴趣,促进校园形成浓厚的文学历史氛围,使校园充满丰富的艺术哲学气息,是实现和谐校园环境构建的有利条件,对建设和谐校园的好处不言而喻。
思政工作有利于发扬高水准文化学术,加强和谐校园建设。每个学校都会规划教育学识范围,比如理工、信息技术、美术、音乐等,那外国语中学自然是针对外语专项教育的学校。所以,思政工作要抓住学校教育特征,针对性地开展教育工作,在帮助学生树立良好爱国品质的同时,积极探索发掘我国优良的民族文化、民族信仰,实现独具特色的校园文化教育,确立正确的民族信仰。
思政工作有利于实现高品质的文化价值构建,推动和谐校园建设。思政工作能够转变学生保守的读书理念,让学生体会读书不只为了功名利禄,更是提高人格自我修养、实现人生追求的重要途径。
二、和谐校园建设中开展思政工作的好处
(一)思政工作是建设和谐校园的基本需要
建设和谐校园是教育事业的重中之重,是建设和谐社会的重要部分。和谐社会需要民主法治、公平正义、诚信友爱,这同时也是建设和谐校园的主要内容。思政工作在建设和谐校园中,关于民主法治要鼓励人人参与,以法律为工作原则;关于公平正义要树立人人平等的观念,遵从公开严明的教学宗旨;关于诚信友爱要倡导师生友善相处,奉守真诚守信的交际理念。以此建设和谐校园,培养学生正确的价值观、人生观,推动我国弘扬社会文化,发展各界人才。
(二)思政工作是建设和谐校园的发展需要
思政工作针对学生而言,在于培养学生正确的符合社会发展需要的价值理念,它能够凝聚人心、团结力量,对发展和谐校园,实现教育树人的教育目标有着不容忽视的作用。建设和谐校园环境有利于教师保持高尚的传道受业教学心态,有利于学生的身心健康成长,有利于教师和学生共同建立崇高的人生理想,综合促进学校教育的优良发展。
(三)思政工作是建设和谐校园的社会需要
和谐校园建设归根结底在于更好的教育树人,也就是要生成教授、学习与理智、感情之间更好的相互作用体系。而在初步教育课程中,思政教育是这个体系构建的主要部分,所以利用思政教育大力培养学生的道德素养和理想信念,是学生步入高校、走向社会的基本保障。社会发展需要各界人才,而语言学对于社会文化的发展必不可少,为弘扬正确的文化观念与政治观念,学校针对初级语言学生的思政工作尤为重要。
三、和谐校园建设中的思政工作内容
(一)做好学校整体思政工作
和谐校园需要学校教育各方面的全面调和,整体优化,关注人文,以人为本,将教育与家庭、社会共同发展,有力响应我国的和谐社会建设倡导。因此思政工作者必须综合考虑学校各层人员的心理需求,结合学校现有资源尽力满足思政教育要求,使得学校各部门都能妥善执行教育工作,实现教育事业良性循环。其次,思政工作需要高瞻远瞩,顺应时代发展,关注政府时事新闻,抓住教育事业的时代动向,不断摸索教育发展的新策略。
(二)针对性做好学生思政工作
学校教育是以学生为主体的,进行知识传播、培养社会人才的社会基础事业,因此,做好学生的思政教育是建设和谐校园的主要内容。经济快速发展在提高人们生活质量的同时也带来了各种负面影响,社会风气在经济利益的驱使下呈现不良趋势,现代学生在多元化的网络信息传播时代更容易受到社会不良风气的影响,这对思政教育主导的主流价值观将产生巨大的冲击。同时,学生面对竞争残酷的升学压力,产生的心理问题也越来越多,过于看重學习成绩,缺乏人文价值观,轻视了生命和人生价值。因此思政教育工作要纠正学生不良习性,关注学生内心世界,可从以下几个方面着手:创建良好校园环境、建立诚信友善的人际关系、培养学生健康坚实心理素质、向学生灌输党建社会理念、帮助学生实现自我追求。
思政工作与和谐校园建设密不可分,在经济繁荣、科技领先、网络畅行的大时代背景下,思政工作内容愈发繁重。我国文化教育在综合国力不断提高的同时要与时俱进,让思政工作发挥更好的作用,对建设和谐校园需做更多长远思考。
参考文献:
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编辑 杜元元