初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

李孝明

摘 要：英语成为一种国际化语言，应用于很多领域，所以英语的学习需要认真，初中英语是这门学科学习的基础，所以要注意学习的扎实程度，如今的教育要从以前的传统教学方法中跳跃出来，着重培养学生的自主学习能力，只有学生自己学会自主学习来获取知识，才会印象更加深刻，而且在这个过程中，学生的自信心会增强，学习也会更有劲头，更能激发自己的学习兴趣。正是基于这一点，就初中英语教学中学生的自主学习能力的重要性和如何去培养这种能力作以下几点分析，以供参考。

关键词：初中英语教学；自主学习能力；现状

自主学习能力，顾名思义，主体是学生自己，这就确定了初中英语的学习中最重要的还是学生自己付出努力，自己主动去学习和进步，不能跟着老师走，单纯听课，做作业，这样的学习模式会非常没有效率，而英语作为一门语言，听说读写，任哪一个方面都需要学生自己去主动学习和练习，所以如今的教育体系中，最应该培养学生的自主学习能力，不仅能对学生初中的英语学习有帮助，而且对他们日后，这种能力也是需要具备的。

一、初中英语学习的现状

1.学习兴趣不高

英语作为一门新的语言，自然会有难度，加之英语包括词汇与语法，都要记忆，学生可能会对它产生抵制心理，如果教师在授课的时候也不注重学生兴趣的培养和课堂氛围的营造，一味地教学更使如今的初中学子在学习英语时兴趣不高，比如在讲授很多语法知識点时，像时态，be动词的正确使用，一般现在时、过去时等时态，教师在讲授的时候经常都是讲解加上例句，学生在学习的时候往往会缺乏兴趣，如果学习知识，兴趣匮乏，没有目标，学生根本不会自主去学习，没有想学习英语的动力。

2.学习方法的单一化

虽然现在的时代在发展，但是就教学这一块，教师在讲授知识的时候还是会一味地满堂灌，然后让学生去记忆，这样的授课方式，会让学生缺乏学习的动力，而且科技一直在进步，任凭多媒体教学，或许也提不起学生的学习兴趣，所以如今初中英语的这种学习方法单一化的现状需要改善。

二、如何培养自主学习能力

在教学过程中，教师和学生这两个主体中，一直都是教师占引导一方，学生学习知识的自主能力也没有挖掘出来，终身学习逐渐为大家所倡导，但是经过了中学时代教师的引导教学，如果没有锻炼出自己的自主学习能力，又怎么可能做到终身学习呢？所以笔者从以下几个方面谈一下关于如何提高自主学习能力的几点看法。

1.小组合作

小组合作这种教学方法应用到了很多学科的学习当中，但是真正做到了小组合作这一点，让整个课堂有效率的还是少之又

少。小组合作能提高学生的学习兴趣，而且可以获得除知识以外的别种收获，比如合作能力，比如团队精神。英语的学习离不开小组合作，因为英语作为一门语言，最重要的莫过于口头表达能力，而课堂上教师的教学不可能让每个同学锻炼口语，这个时候，小组合作就能让学生都得到锻炼，让每个学生之间能进行相互交流，而且这种合作不仅对初中英语的学习有好处，对于以后进入社会也是有益处的。比如，学习“价钱”时，为了让学生很好地运用How much这种句型，可以创造一种情境，让所有学生进行小组合作，教师可以让学生演绎出服装店的情景，卖家和买家，然后针对pants，skirts等等进行对话和交流，加强学生之间的交际能力，让每个学生都能参与其中，然后再评比学生之间的对话，让优秀的合作得到表扬，会更加让他们学习英语的兴趣变得浓厚，积极性也更高，整个英语的教学质量也能得到保障。

2.教师要使整个课堂的氛围更加融洽

教育切忌满堂灌的教学方法，我们必须要让学生也参与其

中，而不是单纯授课，否则这样的教学方式会让整个初中英语课堂的学习氛围变得枯燥无味，学生提不起兴趣，所以教师在授课的时候要注重使整个课堂的氛围更加融洽，这样才能使所有的学生有自主学习的兴趣，想深入了解英语这门学科，教师可以通过不同的教学内容，利用一些多媒体设备来吸引学生的兴趣，使整个英语课堂能有更融洽的氛围，必须要重视学生初中英语的自主学习能力，因为初中英语是基础，必须要打牢，否则往后的英语学习会更吃力。比如，在讲介词的时候，因为学生可能会觉得难度很大，因为像on，under，in，through，behind等等方位介词，可能会记不清楚意思或者不清楚某些单词的用法，这个时候，教师可以通过用一些图片，比如The bird is on the tree.The picture is in the

wall.用幻灯片放映照片，让学生能有更深的印象，易于区分这两个介词，而且整个课堂的氛围也能调动起来。

教育体系一直在不断完善，初中英语教学逐渐重视培养学生的自主学习的能力，这一点让整个教学会朝好的方向进步，但是这离不开学生、教师、家长的支持，学习计划的制订，需要学生有想要自主学习的心，而且英语课堂氛围的营造，离不开教师的努力，所以如何培养学生的自主学习的能力，成了现在最应该思考的一个问题。

参考文献：

[1]施小敏.论如何在初中英语阅读教学中强化学生的自主学习能力[J].考试周刊，2017（98）：73，75.

[2]张海杰.新媒体时代初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力[J].中华少年，2017（34）：115.

编辑 高 琼