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浅论班主任班级管理的技巧

2018-09-11魏红香

中国校外教育(中旬) 2018年8期
关键词:方法技巧班级管理初中生

魏红香

【摘要】班级是学校的基本单位,也是目前教育教学的一种形态。班级管理的科学、合理、有效与否,对于学生的学习、成长、身心健康都是一种影响。作为初中班主任,在管理工作中不但要树立他们正确的三观,还要培养他们高尚的道德品质。在教学中培养他们良好的学习习惯,调动他们学的积极性,还要在生活中、活动中抓住一切契机教他们如何正确与同学们相处,团结同学,尊敬老师、父母,热爱集体,从而让班级既有互助、和谐、融洽的气氛,又有你追我赶的积极的学习风气,努力和学生一起争做先进班级、优秀班级,进而推动各科教学,推动学生的学习、成长和发展。

【关键词】班主任 班级管理 初中生 方法技巧

初中生正是成长发育的时期,他们好胜心强,好奇心重,且对一些事物的判断和认识还停留在似是而非的状态,对于美丑真假的认识基本还停留在表面。再加上如今网络发达,获取信息的渠道多,学生心理浮躁,学习不踏实,迷恋手机,等等,这一切对班级管理都带来了一定的难度。作为初中班主任,针对学生这些特点,在管理工作中不但要树立他们正确的三观,还要培养他们高尚的道德品质。在教学中、管理中养成他们良好的学习习惯,调动他们学的积极性,还要在生活中、活动中抓住一切契机教他们如何正确与同学们相处,团结同学,尊敬老师、父母,热爱集体,等等,从而让班级既有互助、和谐、融洽的气氛,又有你追我赶的积极的学习风气,努力和学生一起争做先进班级、优秀班级,进而推动各科教学,推动学生的学习、成长和发展,也让班级管理在良性的、健康的道路上越走越远。

一、注重对学生心理健康的教育和培养

初中生大多正处在叛逆期,敏感、多疑、自卑、易暴易怒等,容易对学习、生活带来负面影响。作为班主任,我们应该结合学生的这些心理变化特点,采用一些巧妙的方法,帮助学生强大心理。比如,对于自卑的学生,班主就要在班级活动或课堂教学中,有意识地培养他的自信,如,给他适当的问题,让他体验成功;对他的一些亮光点及时提出表扬,培养他们的自信等。班主任老师与学生接触时间最长,也是最了学生的,如果能在管理中,了解学生,有针对性地采用灵活的方法,一定能帮助学生树立强大的内心,更能促进班级整体管理,让班级和学生一起健康成长、发展。

二、全面提升学生的德育素质,促进班级管理

1.利用一切契机培养学生爱国情怀,让学生从小就有努力为国的强烈意识,在日常行为和学习中培养自己的大格局。比如,老师可以充分利用学校组织观看的爱国电影、抗战电影,让学生学习英雄人物的高尚素质和爱国情怀。还可以让学生写观后感、组织观后讨论会,以小看大,培养学生的审视向度,增强学生对爱国的认知,提升学生的爱国情怀和品质。

2.利用好班会,规范学生的行为。作为班主任,为了树立学生正确的思想意识和积极向上的品格,我们可以在班会上以“放飞梦想”“中国梦我的梦”等主题活动,树立学生的远大理想和抱负,使他们能在理想的感召下,满怀信心和对未来的憧憬积极向上,踏实学习,提升自己。

三、加强制度建设,完善班级管理活动

班级管理是一项琐碎复杂的工作,仅班主任、班干部的人力是难以实现,更难以进行有效管理的。因此在倡导人性化的班级管理中,也要借助制度的力量,来确保班级活动的正常运行。

1.对学生的文明礼仪要进行正确的引导。如见到老师和学校领导要有礼貌地主动问好,如果老师在课堂上进教室时要喊报告;与同学之间要和睦相处,不打骂同学,不互相斗殴,同学之间要互相帮助;要有集体荣誉感,积极参加学校组织的各种活动。

2.要严格要求学生的考勤制度,从小培养学生守时的良好品德。如上課不迟到不早退,在预备铃后立即走进教室,课堂翻书本和文具时要轻手轻脚;坚持每天按时到校等。

3.还要积极建设班级学风纪律,给学生营造一个积极的学习环境。如认真学习,不怕困难、学而不厌,精益求精;课堂上积极回答问题;课堂上不带与学习无关的物品(手机、MP4、游戏机等)等等。

班级制度的管理和完善还有很多方面的,比如,环境卫生、班干部队伍,等等,作为班主任,只要能在管理中发现问题,根据管理的需要,学生的需要,及时调整和完善一些更加有效的制度,就能让制度、规章有效约束学生的行为,提升班级风气,树立积极的班风。

四、结束语

总之,初中班级有效的管理技巧也好,方法也好,还有很多很多,只要老师在管理活动中,能够跟上时代的发展,更新自己的管理理念,在管理中认清现状,坚持以学生发展为主体,贯彻素质教育的核心价值,就能在管理中不断提升自己,并借助班干部队伍,提升管理质量,从而为学生营造一个和谐、积极的班级氛围,全面促进学生健康成长和发展。

参考文献:

[1]旦增曲扎.浅谈初中班主任班级管理工作的策略[J].新课程,2013,(02):182.

[2]周德礼,王瑞杰.试论班主任在班级管理中的作用[J].教育,2010.

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