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基于VR虚拟现实的特殊人群康复辅助产品交互设计研究

2018-09-10杨晓庆

环球市场 2018年4期
关键词:特殊人群交互虚拟现实

杨晓庆

摘要:本文以虚拟现实(VR)及其在产品设计中的相关应用为基础,针对特殊群体消费者(特别是自闭症儿童患者)相关产品进行相关研究和探讨。通过对VR人机交互技术在产品领域的相关研究将特殊人群相关产品设计要素进行分析研究,充分了解特殊人群对周边事物的认识及其认知心理,有针对性地对特殊人群的视觉辨別能力、视觉空间能力、辨别方向能力、视觉化思维能力进行相关辅助治疗的产品进行交互设计,探索出一个符合主题的VR虚拟现实的交互产品特征。

关键词:虚拟现实;特殊人群;交互;产品

虚拟现实,这种体从80年代中期就出现了,实体科技总是在拖其后腿,但是,VR虚拟现实越来越多地在人们生活中出现,并在产品设计中得到了广泛运用。同时,工业设计也在全球经济一体化的背景下如“雨后春笋”般的蓬勃发展起来,她是设计生产具有一定用途的物质产品和非物质形态的服务的总和。然而,无论是VR虚拟现实还是工业设计(产品设计)都离不开“交互”一词。

“交互”有广义、狭义之分,在产品设计上,交互的理解一般为狭义的:主要研究关于设计、评价和实现以供人们使用,它强调了人与机器之间的一种信息交换。在产品设计中,交互是一种如何让产品易用、有效而让使用者觉得愉悦的技术,而今被广泛运用的虚拟现实也正是为产品进行更好地交互体验的一种工具。由此也产生了一系列的新名词,例如:多媒体人机交等。

本文将以虚拟现实为背景对特殊人群(特别是自闭症人群)康复辅助产品的交互性进行相关研究。

一、理论概述

虚拟现实(Virtual

Reality),特点是用模仿的方式给使用者创造一种虚拟的环境,通过感知使用者的行为,带有虚拟现实的产品一般都带有交互作用,而产品设计的主要要素之一便是交互。

特殊人群,在万千消费者中存在着一群因自身形体与常人无异的消费者,他们是一群身体处于亚健康的特殊人群,他们有老人、有成年人、有儿童。

二、相关理念、产品发展趋势

虚拟现实主要包括模拟环境、感知、自然既能、传感设备四个方面;交互性、沉浸感、想象三个特征。其主要含义为:使参与者获得真实的体感,能全身心地进入其中;使用者能自主、亲身操作所展现的虚拟环境;虚拟现实不是一种媒介,更应该是一种针对不同情况、场景在不同领域发挥作用的一种想象工具和手段。

虚拟现实在产品设计中的运用主要体现在产品的宣传上,让产品能更好地展现在消费者面前,让消费者更好、更真实地对产品有一个直观感受。那虚拟现实在产品中进行运用,会对我们的生活和相关领域带来什么变化呢?

(一)帮助设计师对产品进行优化;

(二)降低试验成本,对产品进行更好地优化改良以提高产品的竞争力。

面对特殊需求人群,产品设计更加要求设计师增加对产品的本质功能及其属性的满足之外的对人的精神层面、使用体感(感性需求)方面的关注,运用现有的现进技术和设备对产品的功能、造型、技术、材质、色彩、实施过程等实现人与产品的相统一。

那么怎么将VR虚拟技术运用到特殊人群的产品中去,我们首先要考虑的是:

(一)VR跟治疗结合;

(二)vR跟临床辅助结合;

(三)vR跟医学培训相结合。

三、相关研究罗列汇总

针对本次研究的实现方法及目标人群,有始至终制定了一个计划表(如图1),将特殊人群(自闭症儿童为例)、虚拟现实及产品设计要素进行研究罗列,明确本次研究的要点和要素。

通过分析规划图表制定,对各要素进行了分析、罗列,大致可分为如下几点:(如表1)

(一)特殊人群——自闭症儿童分析总结

本次特殊需求人群选定的是自闭症儿童,因此,结合项目负责人之前所做究及其结果(如下:)对产品进行了探索性设计。

1.自闭症儿童生理特征:

(1)视觉:斜视、无法看清移动物体——视觉获取的信息并非是一眼获得,而是通过视觉的不断扫描获得的;

(2)触觉:一般可分为过度敏感或迟钝两种情况,适应性较差、固执、暴躁、反应迟钝;

(3)精细动作:手、眼、脑的协调差,不协调;语言发育迟缓,平衡力差;

2.自闭症儿童心理特征:缺乏对自己和他人心理状态的认知和推测能力;

3.自闭症儿童生活形态特征:机械记忆和视觉记忆能力很强,情绪冷淡,对新的事物缺乏兴趣。

(二)虚拟现实计分析总结

虚拟现实的运用实现分为承载体实现(VR眼镜为主流)、裸眼两大门类。针对特殊人群中的自闭症儿童心理、生理等相关要素,裸眼虚拟现实相较于需要承载媒介的虚拟现实要更为合适。目前虚拟现实在产品上的运用多存在于对产品进行宣传、对产品外形进行设定、对产品布局进行检测,忽略了在产品上的实际体验。

四、产品

结合相关要素,设计了一款裸眼自闭症儿童辅助玩具(如图2)。本次研发的特殊儿童辅助产品引用高频音乐疗法。这样可以帮助自闭症儿童在使用过程中调整身体状况。虽然不能保证使用者能够在短时间内痊愈,但是却能大大改进孤僻的生活状态。本产品希望把孤僻的症状缩小到很小的程度,它的原理在于通过刺激听觉系统,达到刺激大脑的目的。

“蘑菇点点”引用的全息投影拉进父母与孩子的距离感,增进感情,蘑菇点点也会教会孩子一些安全知识,运用卡通图片等动画形式传递信息给孩子,从而减少家庭危险系数。蘑菇点点,您孩子的安全卫士。

蘑菇点点上面白色圆点会采用虚拟现实的全息投影呈现出来各种表情(图3表情图),让孩子们能够有更多的兴趣点,在让孩子们去感受不同表情表达着什么。

而根据每个患有孤僻症的人的不同,选择调理治疗的时间和方法不一样,那么调理治疗结果也会不尽相同。调理治疗的效果好坏存在差异性,但是当坚持一段时间后我们希望这款产品能带来以下几个显著的效果:

(一)减小对声音的敏感度:能更好地处理噪音。他们不再感到围绕在他们周围声音的威胁,并且开始逐步地建立他们与周围发生事情的联系,由此减少了急躁的情绪;

(二)开始学会专注:变得调谐,能够专注做某一事情;

(三)减少抵触心理:当他们抵触心理减少时,会表现出与人交流的渴望,社交能力也会逐步的增强;

(四)提高语言技艺:他们会尝试发出各种声音。有了一定语言技巧的孤僻孩子,他们说话的方式也会改变,他们可以使用更长的句子,用更适合的词去描述事物,会正确的使用“我”和“你”;

(五)更好的自我感觉:一旦他们能够联系到他们的声音,就会开始有好的自我评价;

(六)提高社交技巧:他们会开始寻找接触新的人群,也会懂得怎么与人交流;

(七)更好的听从别人的意见,会主动的与人说话;减少挑衅,激进的行为。

五、总结

正常人的生活水平及要求在随着社会、科技的发展不断提高,新型科技在生活中无处不在,特殊需求的人群在一定程度上也需要得到我们的关注,他们的相关产品也应该随着时代和社会的发展加入一些更人性化、符合交互的、带有虚拟现实的元素。让我们一起关爱特殊需求的人群,用自己的专业帮助他们康复、生活。

参考文献:

[1]丁亚楠,汪亚珉.虚拟现实在教育中的应用:优势与挑战[J].现代教育技术杂志,2017年第2期,27卷.

[2]http://mt.sohu.com/20160628/n456746204.shtml.

[3]张琰,张启.VR技术在文创产品中的开发与应用研究[J].大众文艺一美术与设计,2018年.

[4]生鸿飞.虚拟现实技术在产品设计中的应用研究[J].现代装饰理论,2013.

[5]葛恒洲,沙强.基于VR技术的个性化家具设计[J].艺术与设计,2015.

[6]段鹏程.基于虚拟现实技术的交互式产品设计[J].科技广场,2007.

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