抒情散文的写作

【技法指导】

如何写好抒情性散文呢？

一、立意追求深邃

王国维在《人间词话》中写道：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。”此言亦为高考抒情散文写作之要旨。这里的“入”，就是思辨的“深入”、立意的“深邃”、主旨的“深刻”。有了这个“入”，方能高屋建瓴，一览众山，从心所欲，随兴驱遣。

抒情散文的一个显著特点就是“形散而神不散”。所谓“神”，其实就是文章的主旨。“袖手于前，方能疾书于后”。这个“主旨”，在下笔之前一定要想“深”，悟“透”，并让它成为贯串文章的一条“红线”。

如下面这则材料作文题的材料：

父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。

某农村妇女在丈夫去世后，独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱、穿不暖、睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。

行船是如此，生命也是如此！负重的生命才更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负点儿重，这样或许活得更有意义。

上述材料从立意的深度来看，可以有多个层面的开掘：①“物”的负重→“人”的负重。②“生存”的负重→“生活”的负重。③“物质”上的负重→“精神”上的负重。④负“个人”之重→负“家庭”之重→负“社会”之重→负“国家”之重→负“人类”之重。

二、选材追求精当

抒情散文的写作可谓“思接千载，神游万仞”，所以在选材上“上下五千年，纵横八万里”皆可入文。但从高考抒情散文写作的操作层面来看，选材应当追求“精当”。其标准，大致说来有如下五点：

一要“正切”，不要“旁敲”。因为“正切”的素材，才能直击中心意旨；

二要“厚重”，不要“浅薄”。因为“厚重”的素材，才能震撼人的心灵；

三要“大气”，不要“琐细”。因为“大气”的素材，才能膨化文章气派；

四要“鲜活”，不要“陈腐”。因为“鲜活”的素材，才能吸引人的眼球；

五要“熟稔”，不要“生疏”。因为“熟稔”的素材，才能自我深度透视。

如佳作《生命之重》选用的素材，均为该生心中蕴蓄已久的素材：“长江中下游有一棵树冠极大、枝丫触地、飞鸟满树的大树”，清新自然，给人以神清气爽、眼前一亮之感，可谓“鲜活”；“巨擘带走雾雨电，后学追思家春秋”，“百岁老人巴金”历经世纪风雨沧桑，掌舵现代、当代文坛，可谓“厚重”。

三、布局追求创意

抒情散文寫作中的布局，恰似园林的设计，匠心独运的是“景点”，胡乱堆放的是“砾场”。抒情散文的布局虽然十分强调“一线（线索）串珠（素材）”，但不同的“串”法，就能编织成不同的妙品——可行云流水，亦可九曲回肠；可排云直上，亦可斗转星移；可大步流星，亦可曲径通幽；可大刀阔斧，亦可精雕细刻；可一气呵成，亦可一唱三叹……

如佳作《生命之重》的整体布局由“树”及“人”。在“树”的层面上，当地向导的一枚石子砸出了一番新的天地，巧妙地将“承受自身生命之重”升华至“承受万物生灵之重”，可谓石破天惊。在“人”的层面上，该生用“身上有负重，走得会更稳一些；每走一步，身后的脚印也更深一些”这样一个富含生活哲理的句子，将“文化名人肩负的社会重任”延展至“芸芸众生身负的人生重荷”，可谓别开洞天。

四、意境追求交融

所谓意境，就是“意”与“境”之合。“意”是指作者的主观情思，“境”是指作者所描绘的客观景象。“意”和“境”的妙合，便形成意境。清代文学评论家何绍基对“意境”的营造曾有过精辟的阐述：“不肯使人不知，又不可使人遽知。”“不肯使人不知”是说意境的营造不可过于深奥。“又不可使人遽知”是说文章要有意味，而味要靠“咀嚼”方能品出。而从操作层面来讲，抒情散文写作中的意境营造特别要注意如下两点：

1.“意”要“契合题旨”，不要“背离题旨”。因为只有“契合题旨”，才能进而昭示题旨，演绎题旨，生发题旨，从而使题旨的内涵更为丰厚，更为充实。

2.“境”要“契合物性”，不要“背离物性”。因为只有“契合物性”，才能符合生活逻辑，才能不着斧凿之痕，从而于“无为之物”之中寓进“有为之意”。

而这两者的有机结合，才能使“意”“境”交融，才能使营造出的意境有字外味，有声外韵，有题外意。如佳作《生命之重》中写的榕树不仅承受着自身的重负，而且还承受着一树鸟儿的重负。承受“自重”是一种“本分”，而在达到极限时还能承受“它重”则是一种“境界”，而且正是因为“承受了生命之重（包括‘自重和‘它重）”，所以“便将生命之美演绎到了极致”。它有“境”——它“满目葱茏，树冠极大，触地的枝桠又插入地下成为新的根系”“大大小小、各种各样的鸟儿从树冠中惊起”。这就将自然之景定格为生命之美。

五、语言追求文采

抒情散文的语言是要追求一点文采的。“文采”是什么？往往只可意会，不可以言传。有人认为，文采指的是词句漂亮、行文华丽。这当然也是文采的一种，把握得好，亦可令人意荡神驰。但是，就高考抒情散文写作而言，文采更多的是指内涵的一种韵味、一种光泽、一种气派，它以自然流露为上，返璞归真为上。其标准，大致说来有如下三点：

一要“内涵”，不要“绣枕”。因为有丰厚“内涵”的语言才有让人反复开掘；

二要“蕴蓄”，不要“直白”。因为“蕴蓄”的语言才能勃发人反复咀嚼的阅读冲动；

三要“本真”，不要“矫情”。因为“本真”的语言才更有冲击力、穿透力和震撼力。

【优秀作文】

残荷飘香

◎陈 思

秋季，外婆家门口塘前的荷花不再绰约风姿，而是枯叶微卷，一如我暮年的外婆。

外婆喜爱素净，整日着一身蓝布衬。若你见过外婆年轻时的照片，必会惊叹：“好一个明眸皓齿的姑娘！”而如今，似被人生的秋风吹过，她不再貌美如花，只留下满身的烟火气。

秋日回乡，外婆正弓腰烧灶，灶火很旺，大铁锅里煮着一家人的晚饭。我看她满头大汗，正欲上前帮忙，却被阻止——外婆向来视厨房为自己的领地，不允许别人插手。明明很累却偏偏只愿一人承担，我心中大为不解。

蓝色印花碟浅浅地盛了些凉菜；拔丝山药横卧盘中，晶莹剔透；炸得金黄的藕饼吸人眼球。我不由赞叹，外婆也满意地笑着。没有可人的饮料，外婆给每个人倒上一杯青绿色的荷叶茶，荷香四溢。看着外婆忙碌的身影，我漸渐明白，她对家人的爱正是她的苦中之乐。

那日喝完了那荷叶茶，我便久久不能忘怀，于是向外婆要了一包，枯干的叶子又老又皱，根本没有当初的鲜绿，我不禁抱怨。外婆也不恼，给我泡了一杯清茶，自顾自地摆弄手中针线，布衫裂了口子的地方被外婆密密匝匝地缝上，换了一种颜色，就像一朵雪中红梅绽于其中。扯下线头，外婆抖了抖手里的布衫，原本裂了口子的地方也有了诗意。外婆喃喃地说：“有时候，缺处也会有美的。”白瓷杯里的茶还飘着热气，透着这层薄雾，我不由得想起当年。

那时，外公还在，虽然外婆不至于像现在这般忙碌，但几个儿子还未成家，工作也没有找好，家中十分拮据，她忧心忡忡。尽管柴米油盐压得她喘不过气来，她还是在外公的帮助下在门口塘下埋下一截白藕，每每无助时，她总告诉自己，一塘荷花会在明年如约而至。荷开荷败，外婆送走了外公，又迎来了自己的秋天，那残荷，再一次让她把生活煮出清香，泡出了美。

如果真要说些什么形容外婆的话，我说她是一株荷——夏日亭亭，烈日中寻美；秋日恬恬，微黄中留香。世事变幻，万物无常，外婆却总能寻到人生之美。

屋上炊烟袅袅，推开木门，隔着漫长的岁月，我依稀能闻到饭食的香气，那是外婆把柴米油盐烹煮成的诗。

【作者系江苏省阜宁县第一高级中学学生】

点评

这是一篇质朴而唯美的散文。说其“质朴”，是因为作文刻画了一位浸了烟火气的老太太，她一生操持的是柴米油盐、针头线脑，厨房就是她的领地，屋里就是她的殿堂。说其“唯美”，是因为外婆把这柴米油盐煮成了诗，用这针头线脑绣成了画。外婆何以能在拮据、庸常的生活中寻出、生出“美”来，皆因她有着一颗感受生活的“诗心”。她在门口塘下埋下的一截白藕，长出的是生活的希望，其荷叶泡出的是生活的滋味。