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“明矾净水”安全性的实验研究

2018-09-08谢蕙泽

第二课堂(课外活动版) 2018年7期
关键词:加入适量明矾净水

谢蕙泽

科学课是我们小学生最喜欢的课程之一,在科学的世界里,我们可以学到许许多多新奇的知识。在一节科学课中,老师向我们介绍了我国的水资源情况,并介绍了许多古今人们净水的方法,用明矾净水就是方法之一。听完老师的介绍,大家都非常惊讶。

明矾是什么?明矾真能净水吗?用明矾净水安全吗?带着疑问,我决定做个实验,亲自验证一下。

(一)明矾真能净水吗

1. 实验过程

(1)上藥店购买明矾。

(2)取一杯脏水。

(3)加入适量明矾,放置一段时间,观察净水情况。

2. 实验发现

明矾确实能够净水,放入明矾后,浮在水中的杂质慢慢沉入水底。放置时间长一点,效果更明显,原本浑浊的水变得非常清澈。

(二)明矾净水安全吗

1. 实验过程

(1)找四个完全相同的烧杯,都加入250ml的水,并分别编号1、2、3、4。

(2)在每个烧杯中各放入一条形态、大小差不多的金鱼。

(3)放入不同量的明矾:

1号烧杯不放明矾;

2号烧杯放入少量明矾;

3号烧杯放入较多明矾;

4号烧杯放入很多明矾。

(4)定时观察,做好记录,对比分析,得出结论。

(5)实验过程记录 (上午8:30开始实验)

3. 明矾的使用有国家标准吗?

对明矾的用量国家没有硬性的规定,根据各种产品生产的需要而各有不同,但明矾中含有大量的铝,所以法规只对食品终产品中的铝残留量做出了规定。

有机会的情况下,选择2个大的鱼缸饲养金鱼,一个鱼缸定期加入适量的明矾(限量≤100mg/kg),一个鱼缸不加入明矾进行对比实验,长期饲养,长期观察,观察明矾对金鱼的生长、发育、繁殖后代,以及新生的小鱼会带来什么样的影响。

科学真是无处不在。通过本次实验,不但让我感受了科学探究的乐趣,掌握了一些科学探究的方法,更坚定了我继续探究的信心。我会在科学探究的这条道路上继续走下去,并且坚信能取得更多的成果。

(指导教师 刘亭茂 编 辑 孙世奇)

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