长治市市区普通高中生体育消费行为研究

李胜红，刘 瑛

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

长治一中、五中、六中和太行中学等市区四所高中高一、高二、高三进行过体育消费的学生。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

借阅了了相关书籍，为本文研究提供了理论依据和方法指导。

1.2.2 问卷调查法

对长治二中，长治三中，长治六中和长治九中这四所高中的420名学生进行《长治市市区普通高中生体育消费问卷调查》，共计调研420份，最终收回401(95.5%)份，所调研回收的有效问卷396(98.8%)份。

1.2.3 统计分析法

用Excel软件进行有关数据计算分析得出结论。

2 研究结果与分析

2.1 长治市市区普通中学高中生体育消费现状

2.1.1 长治市市区普通中学高中生的资金来源

高中生资金来源主要是家庭给予、勤工俭学、奖学金和其他，其中家庭给占62.9%。原因是由于高中生是一个特殊的消费群体，既不像义务教育阶段时父母由于他们年纪小而不给太多超出他们支配能力之外的生活费，又不像大学生可以有大把时间兼职来赚取生活费。其中，勤工俭学所占比例次之，占到21.5%，原因是高中生学习时间紧张，任务繁重，很少有时间勤工俭学。只有少数、极个别学生可以拿到奖学金。还有很小一部分人有其他的收入来源。因此高中生的资金来源大部分都来自家庭给予的生活费，而且还有相当多的学生不能自主消费，一般是父母直接给购买各种体育服装及用品。

2.1.2 长治市市区普通中学高中生体育消费水平

高中生体育消费水平主要分为300元以下、300-800元、800-1500元、1500-2000元、2000元以上这几个层次：其中高中生每年体育消费人数在800到1500，所占比例最多，占到了38.4%有152人；其次是年度消费在1500到2000元和300到800元者；消费在2000元以上的人数所占比例最少。通过分析可知，高中时代学生的体育消费主要是来自父母平时给的生活费。而随着国民经济的不断提升，居民可支配收入稳步上扬，这就为学生进行恰当的体育消费提供了前提和保障。

2.1.3 长治市市区普通中学高中生体育消费结构

长治市市区普通中学高中生在购买体育服装上的花费比例高达45.2%。在购买运动器材，购买体育相关书刊，参加相应培训班及健身方面占小部分比例。赛事门票由于费用较高等原因，只有很少或个别学生有能力购买，所以说目前高中生的体育消费主要集中在购买运动服装运动鞋等这些实物性消费上，可以看出长治市市区普通中学大多数高中生的体育消费成分较为单调，意识缺乏引导。长治市市区普通中学高中学生应该依据自身需求购买一些适合的相应装备，也可以根据想要进一步提升自我运动技能的项目，购买一些杂志书籍和影视光碟，适当地加入一些专业的体育培训班增进人际交往，提升自我技战术相应能力及良好心理素质的养成。

2.2 长治市市区普通中学高中生对体育消费的理解

在这四所高中396名男女生中，认为体育消费是为健康买单的占24.7%，有98人；认为是现代生活一部分的占25.8%，有102人；升学需要占8.6%，有34人。还有67人觉得应该为自己喜欢的运动消费，占到16.9%；剩下95人认为对自身的体育消费，是一种终身化的投资。从调查结果可以看出，健康观念以深入人心，恰当的体育消费成为日常生活中人际交往，健身、休闲、娱乐不可缺少的一部分。有越来越多的人追求视觉审美，健身房成为每个星期必须光顾的地方，体育健身可以塑型美体，体育锻炼可以强壮身体，已成为大多数人每天的必修课。

2.3 长治市市区普通中学高中生体育消费的目的研究

表1 长治市市区普通中学高中生相应消费目的调研

通过研究得知：一方面，由于高中生还没有形成特别合理和正确的消费观。因此，其对于目前的消费不一定是正确合理的，对于长治市市区普通中学高中生的相关体育消费行为是有一定的消费观年进行指引的。调查结果看出，长治市市区普通中学高中学生对服装、器械等实物需要的目的占了34.6%，休闲娱乐的占了28.3%，如表格中的其他类所占比例相对较低。另一方面，在研究对象填写问卷的过程中，通过交流了解到，高中生由于学校各种校规制度对学生的方方面面都有严格规定，比如，体育课要求学生统一穿运动服等。所以说 有时候学生进行的一些体育消费都是学校明确规定必须实施的，不是学生根据自己的意愿购买的。当然，购买运动服装的同学中有相当大部分学生是因为健康舒适而购买的。从调查结果还能看出，拥有2.3%的学生对于爱面子时髦等消费目是表示同意的，目前尚且有极少数的长治市市区普通高中生在体育消费方面存在不恰当的攀比心理倾向。

2.4 长治市市区普通中学高中生进行相应消费的影响因素

表2 长治市市区普通中学高中生进行相应消费的影响因素

通过表2可以看出，影响长治市市区普通中学高中生体育消费的因素主要有家庭经济状况、学业繁忙、赛事门票高、体育基础设施建设不完善和其他这五个类别。

2.4.1 家庭经济因素

我国与发达国家相比家庭收入水平还较低，且城乡差距较大，高中生从父母所给的每月固定生活费之外，就再没有别的资金来源，而且高中生平时课程较多，学业繁忙，因此没有时间和精力做兼职，所以很多学生表示：资金不够是制约他们进行体育消费的主要原因。

2.4.2 学业繁忙

高中生本身课程较多，尤其是高三，面临高考这一人生重要的转折点，学生自身和家庭以及学校都对学习成绩倍加关注，成绩也成了评价一个学生优秀与否的唯一标准，因此对于高中生这个特殊的群体，被学校老师家长施与了很大的压力，迫使他们不得不投身于繁重的学习任务之中，从而制约了他们进行体育消费，很大一部分高中生宁愿牺牲健康，也要换来一个进入大学的通行证。没有体育锻炼影响体育消费。

2.4.3 赛事门票高

一些大型赛事门票较高，导致绝大部分同学消费不起，只有个别家庭条件比较好的同学有能力购买。

2.4.4 体育硬件条件

通过调查了解到，长治市市区这几所高中在体育课的投入程度都不同，在国家投入较多的学校，场地器材等硬件设施条件较好，反之，在国家投入较少的学校，场地器材等硬件设施条件就差，这就直接导致了体育教学能否高质量进行，是否会引起学生的兴趣和参与度，最终影响学生进行体育消费。

3 结论与建议

3.1 结论

调查发现有很多学生在选择运动场所时都会尽量选择一些免费开放的场所，这说明父母收入水平的高低等家庭因素在很大程度上影响高中生进行体育消费，长治市部分地区发展的整体水平较低导致长治市部分高中生体育消费水平较低；高中阶段课程内容比较复杂、学习任务重、学生的学习压力较大，在我国应试教育的大前提下，学生都把成绩看的比健康重要，就算牺牲健康也要考个好大学，因此长治市市区普通中学高中生无暇进行锻炼对高中生体育消费起到制约发展的阻碍。

3.2 建议

学生应该根据体育锻炼活动的需要，选择性价比较高的体育产品，理性消费，杜绝攀比。老师还应该关注学生的情感认知和心理感受把体育课从一种外在的运动形式变成内部需要，增强学生的求知欲，进而提高运动能力。转变思想观念，把健康放在首要地位，在全社会形成热爱体育运动关注身体健康的良好风气，增强国民素质；国家应该完善相关体育管理制度，优化资源配置，尽量缩小学校间体育场馆等硬件设施的差距。