网络环境下汉语言文学教学模式初探

乔静

现如今，网络技术在人们生活中的应用越来越广泛，汉语言文学的教学模式也受到了网络的巨大冲击，逐渐呈现出一种现代化的发展趋势，在网络这样一个开放性的环境下，汉语言文学教学的形式要更加符合现代化的要求，在教学模式上的创新力度逐渐加大，教学模式逐渐发生改变，摆脱了原有教学模式的束缚。此外，汉语言文学教学是至关重要的，从古至今，汉语言文学都扮演着重要的角色，应当加大对汉语言文学教学模式的重视，促使其在网络环境下取得良好的发展。

一、汉语言文学教学的概述

1.汉语言文学教学的特点

从古至今，汉语言文学的发展历史悠久，传统汉语言文学的教学主要以“灌输式”的方式进行的，这在很大程度上与汉语言文学教学内容广泛、教学知识复杂有关。一方面，汉语言文学教学对教师的素质要求较高，这与汉语的博大精深有一定的关系，并且其所涉及各个方面的内容。另一方面，汉语言文学的教学比较枯燥。所以，这就要求汉语言文学的教学模式进行积极创新，以适应其发展的需求。

2.汉语言文学教学的重要性

伴随着我国教育制度的逐渐完善，汉语言文学作为一种传统文化而存在，是中华传统文化体系中不可缺少的一部分。在其不断的发展过程中，人们对汉语言文学的学习热度逐渐提升，不仅仅在国内，在国外也是如此。并且，汉语的国际地位也在逐步上升。因此，汉语言文学教学工作变得越来越重要，要想更好地开展汉语言文学教学工作，先应当确定其教学模式。学习汉语言文学，对人们而言，有许多的益处，不仅可以提升个人修养，还可以陶冶情操，对于精神方面的影响也是相当大的。总之，这将会对汉语言文学的教学工作提出更大的要求。

二、网络环境下汉语言文学教学模式的发展

1.汉语言文学教学模式更加现代化

网络是非常开放的一个平台。对于汉语言文学教学而言，应当采用一种开放式的教学模式，充分利用网络技术教学的优势。教师可以通过网络与教学平台获取教学资源，并对已经获得的教育资源进行有效的整合，为学生提供更加优质的教学服务。一方面，要想促进汉语言文学教学模式更好地发展，就必须树立一种开放的思维方式，使教师、学生的思维更加开放。另一方面，应当在汉语言文学教学中加大对现代技术的应用，传统的汉语言文学教学方式只是应用课本，对现代化的教学而言，教学软件的应用非常广泛，在课本的教学中应当融入多媒体技术，使其以更加丰富的方式呈现在学生的面前，以此促使汉语言文学教学模式更加符合现代化的要求。

2.教学模式更加具有创新性，学生自主学习意识加强

信息开放的网络环境将会对汉语言文学的教学模式产生深远的影响。这不仅仅表现在汉语言文学教学模式的转变上，还体现在学生的自主学习中。从目前汉语言文学的发展形势上看，网络环境对于汉语言文学教学所造成的冲击力度非常大，因此，这就要求汉语言文学在教学模式上进行积极的创新并且不断地与时俱进，时时刻刻跟随着时代发展的脉搏。比如说，学生可以在现代网络技术的作用下，应用网络平台学习口语，因为网络上的资源相当丰富，对学生试听以及模拟练习有相当大的帮助，从而使学生学习的能力逐渐提升。这也能够促使传统的课堂教学与现代的网络教学逐渐结合，形成一种新的汉语言文学教学模式。

3.教学模式实现了课堂与网络相结合

从传统的汉语言文学教学模式角度进行思考，汉语言文学主要采用“灌输式”的教学模式，对学生而言，弊大于利，这种教学方式在很大程度上不利于学生自主学习能力的发展以及学生自我思考能力的提升，这样还会使学生的兴趣逐渐下降，感觉学习汉语言文学相当枯燥、乏味。但是，在网络环境的影响下，汉语言文学在教学模式上发生了翻天覆地的变化，课堂也不再是原先的枯燥，而是增加了许多网络上的信息，更加吸引学生的注意力，汉语言文学的教学模式逐渐实现了课堂与网络技术的完美结合，在课堂上气氛更加活跃。在现代的汉语言文学教学中，教师会应用先进的网络技术，在教学过程中通过播放学习视频或者是一些有用的例子进行教学，使教学更加符合现代化的要求，使教学模式不断地创新，不断地进行变革，始终遵循着与时俱进的要求。

三、网络环境下汉语言文学教学模式存在的问题

1.教学模式仍然因循守旧

在网络环境的影响下，汉语言文学教学虽然有所创新，但是其创新力度仍然是不够的，并且，教师依旧采用原先的教学方式，即“灌输式”的教学模式。尽管网络环境具有开放性、先进性的特点，但是对目前的教学影响仍是极其微小的，这样很容易使学生被动地接受知识，导致教学的效率十分低下。另外，许多教师对于网络技术在课堂中的应用较少，这就使得课堂氛围不活跃，极其枯燥、乏味，学生的学习兴趣较低，导致对学习的主动性以及积极性逐渐降低。此外，根据汉语言文学本身所具有的特点，其所具有的学术性也是较强的，理解起来相对较难，加之一些教师对现代技术的应用不娴熟，使得创新后的汉语言文学教学模式未能达到理想的效果。

2.教学模式的变化快，未能适应学生的需求

汉语言文学的教学模式在很大程度上受到了网络环境的影响。由于网络环境本身所具有的开放性、创新性特点，其变化也是相当得快。因此，这对汉语言文学的教学工作会造成相当大的麻烦，因为其教学模式总是在不断地更新变化，从学生学习汉语言文学的角度进行考虑，学生们可能刚适应了这种教学模式，就会更换为另一种教学模式，学生还未能适应，汉语言文学的教学模式又将更新，这样在很大程度上不利于学生对汉语言文学的学习，在学习的过程中，学生将会感到非常吃力，汉语言文学也是抽象化的，其学习的内容广泛并且复杂，所涉及的知识较多，这样将会对学生学习汉语言文学产生极大的消极作用。

四、结语

總而言之，汉语言文学所涉及的知识在人们生活中的应用是相当广泛的，这不仅仅表现在日常的交流中，还在诸多的方面有所应用。此外，网络环境对汉语言文学教学模式的发展有着深远的影响。在网络环境下，汉语言文学的教学模式更加符合现代化的要求，逐步地改变了传统的教学模式，使学生在学习汉语言文学时更加具有自主性，同时也激发了学生学习汉语言文学的兴趣，使原先课堂的枯燥以及乏味得以改善。总之，网络环境促进了汉语言文学教学模式的变革，使其朝着更加现代化的方向发展，并且使其教学模式在发展的过程中仍然与时俱进，不断地进行积极的创新，为汉语言文学更好的发展奠定了良好的基础。

参考文献：

[1]郭华坚.汉语言文学在网络环境下的传播[J].电子测试，2016（12）.

[2]李永生.网络环境下高校汉语言文学的传播研究[J].佳木斯职业学院学报，2015（7）：352-353.