如何让农村初中生爱上英语

摘 要：现如今英语已经成为与外国人沟通交流的一种工具，无论在哪个行业都会出现英语的影子，好多缩写是英语单词的首字母，如果英语不好的想记下来是非常难的事情，这也就体现了英语在我们的日常生活中有着很重要的地位。我认为学习一门语言不仅要有一定的语言环境，还有学习的兴趣非常的重要。兴趣是最好的老师嘛！

关键词：孩子的闪光点；口诀教学；联系生活实际；多媒体技术

《英语课程标准》明确指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。”可见学习兴趣的重要性，如何才能提高学生的兴趣，让学生主动地参与学习、真正地爱上英语呢？我有以下几点体会。

一、 鼓励、嘉奖看到孩子的闪光点

每个学生都希望老师能关注到自己，多多给予自己鼓励和表扬，对于每个人来说鼓励和表扬即是动力的源泉。在这种动力的驱使下，学生的学习热情得到了激发，就会将学习当做是一件幸福的事。对于每一个学生来说一节课当中只要他用心去做都会有亮点，如果老师及时地给予表扬，学生会信心满满的完成接下来的任务，不管下面的任务有多难，他都会想尽办法动脑筋去完成。有一次，在讲解初一英语预备篇What colour is it？一课的对话时，任务是仿照文中对话小组编写并表演，按照小组的完成情况评比加分，任务布置下去之后看到每一个孩子都在小组中参与，就连平时不愿意说话的同学也参与其中，我就给予了这几位同学鼓励表扬，“看看我们平时腼腆的同学今天也积极踊跃地加入了表演的行列，而且口语完成得非常棒”。如：在学生出错或思路堵塞时，耐心鼓励说：Dont worry， try it again. Not really. Take it easy.对于课堂表现突出、回答问题正确的学生，教师可以根据不同情况给予语言激励。如：Thats OK！ Thats it. Thats right. Exactly！/Good！ Very good！接下来的几节课孩子们的英语学习兴趣变得高涨，氛围也非常的好。

每进行一次测试我都会给成绩出色，有进步的孩子发一张奖状以资鼓励，有的是“学霸奖”、有的是“单词小状元”，还有“最大进步奖”等等的奖项，看到孩子们开心的小脸，接下来的学习积极性深知这些做法对于孩子们来说动力是巨大的，对于学习英语来说兴趣是无限的。

二、 创设英语环境，口诀教学激发兴趣

学习语言周围的环境非常的重要，总用总练，方能熟能生巧。我们在平时的教学中，都会根据教材的具体内容努力地为学生创设仿真式的语言环境，让学生从中感受到语言的重要意义，从而刺激学生学习英语的兴趣和求知欲。

大家都知道，具体的、直观的、动态的东西很容易吸引学生的注意力。所以在教学中，我都会通过实物、照片、图片、手势、动作、表情等直观方式，向学生讲授教学内容，再现课文的实际情境，让教学内容更形象、具体，更贴近学生的实际生活。如在讲授形容词、副词的比较级时，我利用简笔画的方式，让学生比较大、小，以这种方式引出了big， bigger； small， smaller等詞的原级和比较级，并在黑板上写出基本句型：...is big/...is small./...is bigger than.../...is smaller than...接着我又进一步通过学生的高、矮、胖、瘦引出其他词的原级和比较级用法，我让他们分小组练习，学生将学过的形容词、副词原级、比较级进行造句练习。这样不仅使学生能直接感受到语言的运用环境，并且对于培养学生直接运用英语非常有帮助。在讲解教学过程中，我也会利用一些朗朗上口的小口诀帮助学生记住知识点，让学生在快乐中学习。比如在教七年级Be动词的用法时，我借鉴了Be动词的用法口诀“我用am，你用are， is连着他她它，单数名词用is，复数名词全用are，变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定更容易，be后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。”此口诀简单易记，学生在运用Be动词时，每位同学都得心应手，学习的热情和效率也很高。

三、 联系生活实际，提升学习英语的兴趣

想把英语联系到生活，实际应用是必不可少的。在讲解“一天的生活”一课时主要是时间的表达法，让学生根据自己的实际描述一天的生活，如包括起床、吃饭、上学、放学、做家庭作业、睡觉等一系列活动时间。然后，教师一边用英语表达出时间，一边让学生模仿各种活动时的表情和动作，使学生在活泼、生动的课堂气氛中轻松地学到知识，这样不仅提高了课堂教学效率，而且还培养了学生的学习兴趣。

四、 利用多媒体技术激发学生的学习积极性

多媒体技术的发展和利用既省时又直观，我利用每一课中的动画吸引学生的眼球，让学生通过视觉对文章有个初步的了解，让学生带着自己的疑问去深入了解文中的语句，加深学生深入探究的兴趣。如：外研版每篇文章都有动画展示，显得生动而有趣。在这样的情景中学习操练，学生们会记忆犹新。

五、 每日一句，让学生爱上英语

初中生的偶像有很多，每个星期都有个活动“STAR GROUP”分小组网上找一句话，介绍给班级的同学既提高了学生的口语和听力能力，让播报的学生有种当英语主播的感觉，让学生有种学有所用的感觉，有种前所未有的成就感。通过不断的应用让学生爱上英语。

兴趣是最好的老师！学生自主接受胜过老师的千言万语，我们能够教给孩子的是一种学习方法，一种积极人生的态度。我们要做的就是激发孩子的这种兴趣，化被动填鸭式教学为主动自主学习，让孩子们在喜悦中学习，让学生在快乐中成长。

作者简介：

邵巍，黑龙江省双鸭山市，黑龙江省集贤县腰屯中学。