高校篮球教学改革影响因素及发展趋势分析

摘 要：篮球是学校中最为普及的运动项目之一，学校篮球水平的高低在很大程度上与学校的教学质量有关，本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法对我国学校篮球教学改革的影响因素及发展趋势进行研究，通过研究发现我国高校篮球教学改革较为滞后，篮球教学的发展趋势为分层教学。

关键词：篮球教学 改革 因素 趋势

一、研究方法

本文在写作的过程中运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法。

二、研究目的与意义

本文的研究目的是通过对学校篮球教学改革的研究，探索我国学校篮球教学的新模式新方法，研究学校篮球教学的发展趋势。

本文的研究意义是对我国篮球教学改革与发展趋势进行归纳总结，并对学校篮球教学提出意见和建议，提高学校篮球教学水平。

三、研究内容

篮球后备人才的培养对于国家篮球运动的发展具有重要的作用，然而在很长一段时间内，我国篮球后备人才主要依赖于体校的培养，随着社会以及篮球运动的发展，开始逐渐意识到篮球运动单纯靠体校培养效果不显著，主要表现在体校人才选拔数量少，并且体校对于学生的培养缺乏文化内涵的渗透，导致体校学生在篮球方面普遍存在技战术素养较差的现状，因此现阶段借鉴国外篮球培养模式，通过学校培养篮球后备人才是我国篮球的必由之路。[1]

1.我国篮球教学现状

现阶段我国学校篮球教学主要以课堂教学的形式呈现出来，在中小學阶段篮球属于体育课，极少学校设置专门的篮球课程，加上中小学阶段升学压力客观因素的影响，在中小学阶段的教学中篮球占据的位置并不是很重要，在我国中小学阶段的体育教学中，体育课程内容的设置较为繁杂，跑、跳、投、足球、篮球、排球、体操、武术等等，国外中小学的体育教学中学生学习的教学内容大多以娱乐性和实用性为主，例如教会学生如何野外生存，如何搭建帐篷，鉴于中小学阶段学生的娱乐心理，多教孩子一些球类的运动，培养学生的体育兴趣。相反我们在体育课程上更多的是硬性的要求和规定，例如体操和武术对学生动作的规范程度要求较高，体操在中小学阶段的学习对学生身体素质的培养具有一定的重要性意义，但是对于学生终身喜爱体操、进行体操训练的效果并不明显。

我国学校中真正开设篮球课程大多是在高校中，高校由于学生年龄相对较大，高校学生在上课的过程中可以选择自己喜欢的课程，篮球课程大多为选修课为主，学生只要选择篮球课程大多有一定的篮球基础或者是对篮球较为感兴趣，在教学中无论是教师上课还是学生学习效果都较好。[2]

2.篮球教学改革的影响因素

影响篮球教学改革的因素是多方面的，主要是教师、学生、教学内容、教学方法、教学环境等因素。

（1）教师对教学改革的影响

教师是教学中主要因素之一，教师的教学能力的水平对于教学效果起到重要的作用。教师在教学中的作用主要是讲授知识，管理学生，传统的教学中教师占据主导地位，在篮球教学中教师通过讲解、示范提高学生的技能水平，但是随着体育课程的不断深化，篮球教学也在发生着重要的变化，现阶段篮球教学中教师的主要作用是引导学生，通过在教学中创设一定的情境，提高学生学习的主动性和积极性。传统教学强调严师出高度，教师对学生的要求越严格学生的学习效率越高，但是随着对教学的不断研究，发现教学中应该根据不同的学生进行具有针对性的教学，通过分层教学使不同的学生在同一个阶段学习的内容有所差异，但是在最终达到相同的高度是教育的本质。

（2）学生对教学改革的影响

学生是学习的直接参与者，在教学中学生的学习热情、训练技巧、身体素质对于所学的教学技能产生重要的影响，在教学中学生的学习兴趣对学习一项技能的初始阶段就有重要作用，在教学中教师可以在教学的开始阶段先以培养学生的兴趣为主，技能教学以简单、易学为主，通过对学生进行这些教学能够使学生体验到成功的喜悦，进而对篮球教学产生重要的引领作用。

（3）教学内容对教学改革的影响

教学内容是指学生在教学中需要学习的技能，在设定教学内容的过程中必须要考虑到学生的学习能力和教学的实际情况，如果教学内容设置的难度过大，不适于学生在这个阶段的学习，那么在教学中一方面是教师的教学难度过大，另一方面学生的学习效果差，当学生面对较为困难的教学内容的时候学生在教学中学习挫败感较强，不利于学生的进一步学习。[3]

（4）教学方法对教学改革的影响

篮球教学中的最终目的都是教会学生篮球技能，在教学中教学方法对教学产生的影响主要表现在不同的教学方法对于学生掌握教学技能产生的作用不同，例如在教学中讲授三步上篮的教学过程中，是采用递进式的教学还是逆进式的教学，这要根据学生的不同年龄段和教学的不同需求进行，在教学中教师要不断研究教学，促进自身教学方法的多元化，丰富教学经验，提升教学技能。

（5）教学环境对教学改革的影响

古语讲近朱者赤近墨者黑，教学中不同的教学环境对教学的影响不同，良好的篮球氛围能够促使学生积极运动，相反篮球氛围不好，个体参与运动的情绪也不会高涨。在教学中学生面对室内篮球场和水泥地训练的热情肯定有所差异，建议学校加大对篮球设施的投入力度，提升篮球训练环境。

3.篮球教学发展趋势

篮球发展的趋势也是需要教师、学生、教学内容、教学方法、教学环境等因素的不断提升。教师在教学中要不断学习篮球的最新理念提高自身的授课水平丰富教学方法，教学中多采用分层教学，使所有的学生在篮球教学中都能够得到提高，同时在教学中不断调动学生学习的主动性和积极性，教学的初期以培养学生的兴趣为主，教学内容的设置合理。学校应该加大对教学环境设施改善的投入力度，通过改善篮球运动环境与氛围提高学生参与运动的热情和积极性。

四、结论与建议

篮球教学主要以课堂教学的形式呈现出来，影响篮球教学改革的因素主要是教师、学生、教学内容、教学方法、教学环境等。

建议教师不断学习篮球理念，提高授课水平、丰富教学方法，学校加大对篮球教学环境设施的投入力度，提高学生参与运动的热情和积极性。

参考文献

[1]王明.普通高校篮球教学改革影响因素及发展趋向研究[J].甘肃科技，2010（8）.

[2]施发，陈永兵，周山彦.高校篮球教学改革的影响因素及发展趋势探索[J].体育科技，2014（6）.

[3]沈威.浅谈高校篮球教学改革的影响因素及其发展趋势[J].体育时空，2014（7）.

作者简介

李坚（1983年—），男，汉族，四川泸州人，硕士学历，四川大学锦江学院讲师。