邹学校：在平凡之中书写伟大

2018-09-05王雯慧

中国农村科技 2018年8期

文/本刊记者王雯慧

人们常说，湖南人爱吃辣、能吃辣，也擅长研究“辣”，邹学校的研究领域正是“辣椒”。邹学校——湖南省农业科学院院长，中国工程院院士，他出身平凡，精进不休，为我国的辣椒行业创造出一个又一个火辣辣的成果。

有人说，人的一生是不断攀登的过程，登上一个高度后又要继续攀登下一个高度。那么，在科研的道路上，要攀登多少学术峻岭，才能成为屈指可数的院士？

眼前的他，中等身材，穿着一件简单的深色短袖，戴着一副近视眼镜，讲起话来带着湖南乡音、亲切又平易近人，几句寒暄便拉近了距离。他就是让辣椒红遍全国的湖南省农业科学院院长、中国工程院院士邹学校。30余年来，他和他的团队创造了一个又一个“辣椒之最”：建成了我国最大的辣椒种质资源库，创制出应用范围最广的骨干亲本，育成辣椒品种在国内累计推广面积6580 万亩，高峰时期约占鲜食辣椒面积的 80 %以上，累计创造社会经济效益 326亿元。

回忆起最初的梦想，他说：“一开始，我的理想其实是当一个售货员，那时候家里条件差，我们农村有供销社，当售货员自然比干农活好……”

学生时代的中等生

有人年少则志存高远，也有人一开始并没有远大的目标，但在前行的路途中却不断树立新的目标，攀上一座又一座高峰。邹学校属于后者。

1963年，邹学校出生在湖南省衡阳县桐梓乡一个农民家庭。他说：“我家里兄弟姐妹四个，都没有读书。那时候觉得干农活很辛苦，家庭条件又很差，没衣服穿、没饭吃，父母也没有给我们讲什么理想、抱负，我就是想出来吃国家粮。”

“读高中的时候，我在坐公交车上看到铁路工作人员穿制服，感觉很帅气，我那时候已经不想当售货员了，我想考到铁路学院，以后去开火车……”邹学校说。

中学时代的邹学校并不是班里的尖子生，刚从镇上到县城里读高中时，课程都是跟不上的。“初中的时候我在镇上上学，老师教育水平有限，很多东西都没学过，到了县里考上重点高中，我没有在重点班，刚去那一学期，很多课程都搞不懂。”但是，踏实肯学的邹学校凭着一股子韧劲儿，考上了大学。

命运总是阴差阳错。1979年，邹学校并没有考上铁路学院，而是考上了湖南农学院（今湖南农业大学），从此便与农业结下了不解之缘。从1979年踏入大学的那一刻，到1986年研究生毕业参加工作，30余年来，他精进不休，在辣椒优异种质资源创制、育种技术创新、新品种培育等方面取得了创造性的成绩。2017年11月，邹学校当选中国工程院农业学部院士，2018年6月14日，他被中央宣传部、科技部、中国科协评为“最美科技工作者”。

从一个最初只想当售货员的农家子弟，到鼎鼎有名的中国工程院院士，回望身后的路，他已走得太远……

辣椒行业的领军人

“您当时是怎样与辣椒结缘的？”记者热切地问邹院士。

“其实我和辣椒的缘分也不是很特别，当时我作为一个硕士研究生，分派到湖南省蔬菜研究所工作。因为辣椒在湖南是很重要的一种蔬菜，我来到所里就跟着老一辈的科研人员一起研究辣椒，这一晃就30多年过去了……”

〉 1995年邹学校与同事在辣椒基地做科研

1986年，邹学校到湖南省农业科学院园艺研究所参加工作，1988年11月湖南省农业科学院将园艺研究所的蔬菜室独立出来，成立了湖南省蔬菜研究所。年轻的邹学校学历高、踏实、上进，是老所长的得力助手。在蔬菜研究所，邹学校和其团队坚持不懈开展成果产业化，将“湘研”系列辣椒品种推向市场。

邹学校作为主要研究人员成功选育出“湘研系列辣椒品种——湘研1～10号”，在辣椒亲本的提纯与扩繁、杂交规模制种技术、种子规模贮藏技术等方面取得了重大创新成果。

因其在“湘研”系列品种上的科研成果，1994年，邹学校获“湖南省十大杰出青年”称号；1995年获湖南省首届“青年科技创业十杰”称号；1999年获得全国五一劳动奖章，还被评为湖南省先进工作者，享受国务院特殊津贴。

“过去我国吃辣椒的地区很少，主要集中在湖南、四川等地，现在全国各地都喜欢吃辣椒，我国的辣椒种植面积也从上个世纪80年代的1000多亩，扩展到现在的3000多万亩……”邹学校告诉记者，辣椒越来越受到欢迎，种植面积的扩大，这其中有一个非常重要的原因就是辣椒变得不那么辣了，很多没有食辣习惯的地方，也开始尝试接受这种微辣带甜、肉质脆嫩的青辣椒。这离不开邹学校及其团队的贡献。上个世纪80年代末，邹学校尝试利用甜椒与尖辣椒（辣味型辣椒）进行杂交，于是就有了微辣型辣椒。很多不吃辣椒的人也开始食用微辣型辣椒，辣椒文化也在全国蔓延开来。

截至目前，邹学校团队育成辣椒新品种56 个，其中获国家奖的品种有 42 个，全面提升了我国辣椒品种早熟、丰产、抗病、抗逆、耐贮运、加工、机械化采收等水平，极大地推动了我国辣椒科研水平的提高和辣椒产业的壮大。据介绍，目前，邹学校育成的辣椒品种已经走出国门，在东南亚、非洲、中美洲等地的 10多个国家和地区推广约1000 万亩。

科研路上的攀登者

“一开始，我只是想着做一行爱一行，但随着环境变迁和个人的成长，人生目标也在不断变化。刚参加工作的时候我很积极，就想着评农艺师。但是我两年就评上农艺师了，之后的目标就是当研究员，研究员专业要求高，于是我就在科研上狠下功夫……”邹学校说。

一开始邹学校的研究工作就是把外地辣椒优质品种引进来，与湖南本地品种杂交，形成新的品种。市场对品种的需求是不断变化的，所以，邹学校的科研工作就不能停歇。

30多年来，邹学校及其团队收集和保存国内外辣椒种质资源3219份，建立了我国数量最多的辣椒种质资源库。通过系统评价，筛选出426份优异种质资源，被湖南、江西、安徽、江苏等省的10多家育种单位，直接或间接应用。“目前，我们建成了我国最大的辣椒种质资源库。”邹学校说。

说起科研路上的成就，邹学校总是一再强调，这不能归功于他一个人。他说：“我们都是在前人研究的基础上……在科研的过程中也是团队的力量，光靠一个人是不行的。荣誉属于团队。”

睿智豁达的管理者

农民家庭走出来的穷孩子、学生时代的中等生、工作中的踏实人、这些并不个性化的标签和平易近人的外表，似乎会让人忽略邹学校身上的睿智与远见卓识。但是，这种睿智似乎又贯穿在他的工作生涯当中，融入到他的管理经验之中。

邹学校在湖南省农科院工作之前，曾任湖南省蔬菜研究所所长。在他担任湖南省蔬菜研究所所长期间，经过7年不懈努力，使资产只有数百万的研究所发展成自有资产达7000多万元的优秀院所。湖南省蔬菜研究所也创造了业界“辣椒”神话：鼎盛时期，凡种该所辣椒品种的农民，都能发家致富；生产的辣椒种子供不应求，不得不限购；选育的辣椒品种系列成果，先后3次问鼎国家科技进步二等奖；1999年，该所与袁隆平品牌实行强强联合，成“隆平高科”上市的主要资产……同时，也让湖南省蔬菜研究所成为世界上最大的辣椒种子供应中心。

“原来高峰期，在辣椒主产区，80%的新品种都是我们的。因为那时候其他单位搞辣椒育种的很少，而且他们也不搞产业化。我们做产业化效益非常好。上个世纪80年代，湖南省蔬菜研究所就创造了好多万元户，到了90年代就有好多百万元户。现在，我以前的助手都资产上千万了。”邹学校告诉记者。

他有着科研人员的严谨和踏实，也有着管理者的战略眼光，但给身边人留下最深刻印象的，还是他的真诚与严谨。湖南省蔬菜研究所戴雄泽研究员是邹学校多年的老同事。当记者问起邹学校，他说：“邹学校和我认识了很多年，要说起对他最深刻的印象，那就是他这个人非常诚实，对任何人都是一样的，一点架子都没有。如果有事情找他，他都是尽力帮助别人。但是在做科研、做管理方面，他又很严谨，很有自己的思路和远见卓识……”

2000年，邹学校调离原单位到湖南省农业科学院当副院长，2005年起任湖南省农业科学院院长。谈及当领导的心得，邹学校说，“我一般只管大的方向，一年中给自己定几个大方向的目标，完成了就可以了。对于青年人我更多的是鼓励。除非他们有什么工作完成得不好，我会说一说。但是，一般情况下他们都做得很好。”

说起接下来的工作，邹学校告诉记者，一是要选育适合机械化采摘的品种，二是继续收集辣椒种质资源。目前，我国的辣椒种质资源最多，但是还处于收集阶段。下一步，要从国外多搜集一些种质资源，并鉴定出哪些是好的资源。另外，要在分子育种方面做一些工作。

“现在我们做了一个表达库，辣椒不同发育时间，不同器官，基因表达的情况我们基本上做完了。下一步我们要做辣椒不同性状发育跟什么有关系，基因是怎么进化的。另外，就是做辣椒分子标记育种。”邹学校说。

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