有关信息技术在初中英语教学中的问题和建议探究

李婉丽

【摘 要】当前随着科学技术的不断发展，现代信息技术在教育中的应用越来越广泛，信息技术的应用能够有效提升教育教学方面的效率，增强学生的学习积极性和主动性。信息技术的不断研究和开发，信息技术的应用力度也逐渐扩大在初中的英语教学中，有效促进初中英语教学。本文将从初中英语教学中应用信息技术方面进行分析，提出相应的措施。

【关键词】信息技术；初中英语；问题；措施

【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2018）05-0084-01

信息技术的发展给社会生活发展带来很大的生机，而且在教育教学方面已经被广泛应用，已经成为推动社会生活进步的重要力量。因此，推动信息技术在教育教学中的普遍应用，将信息技術与学科教学有机结合。在初中英语教学中，要充分利用信息技术教授学生一些新的学习方法，提升学生的学习兴趣，提高英语课堂教学效率。

一、当前初中英语教学中应用现代信息技术的问题

当前的教育教学体制也在不断改革和完善，新的教育教学体制的实施，英语新教材的应用，使教师不能很快适应，需要通过抓住当前的信息技术手段，不断研究新的教育教学方式，注重教育教学方式的灵活性，提高英语教学的质量和效率。在初期的应用过程中，还会存在很多的问题，主要包括：第一，教师的教育教学观念还不够先进，在新的英语教学标准下，英语课本知识的编写需要根据教育教学标准进行编写，那相应的教师教学理念和教学方式也需要发生改变，传统的教育教学方式已经不能适应当前的教育发展趋势。一些教师在教学理念上还一直沿用传统的观念，没有任何的创新和改革；第二，教学方法落后，在英语教学过程中，教师还一直沿用旧的教学方法，对于英语中改革的一些内容，也没有及时做好整理，只是一味重视对知识的讲授和技能的练习，不注重对学生综合能力的提升；第三，英语教学掌握的相关知识内容不够充足，初中英语教师的整体素质不够高，很多教师不注重平时的学习和研究，在英语教学过程中，也没有任何的创新，对于一些先进的技术不能够及时学习，将其应用到教育教学中。

二、优化现代信息技术应用的建议

英语作为一门世界性的语言，在当今社会中被广泛应用，多媒体与互联网技术的出现，使英语的学习更加重要，对于现代信息技术在英语中的广泛应用，还处于改革的初期阶段，将现代信息技术与初中英语教学进行有机结合，能够有效增强信息技术的应用效率，改进英语教学水平，提高英语教学的效率，从而更好地优化现代信息技术的应用。

（一）借助现代信息技术实现因材施教

在英语教学过程中，由于初中学生的英语基础和接受知识的能力是不尽相同的，教师在进行教学的过程中，要通过利用现代化的信息技术进行因材施教，注重提升学生的学习兴趣。让每一层级的学生都能够充分感受到学习英语的重要性，能够激发对英语学习的兴趣。例如，教师在进行英语教学的过程中，可以将学生的英语学习情况分为不同的层级，针对不同层级的学生，应该选择哪种题目学习，要从适合自己的题目中提升英语知识，获得一定的满足感。教师利用多媒体技术展示有关英语的图像、视频等，英语题目一般也是按照容易、中等和难三个级别的难度，学生根据自己掌握的知识情况选择适宜自己的题目进行解决，这样能够获得一定的信心和满足感，也能够有效激发学生学习英语的兴趣，提升学生的听说读写能力。

（二）借助现代信息技术实现互动教学

对于初中英语的学习，主要是能够将英语表达出来，要促进学生之间的沟通和交流，通过构建一种师生交流的平台，实现信息的分享，教师能够很容易掌握学生学习英语过程中存在的问题，把握住学生的学习情况，学生能够及时请教一些不懂的问题。例如，教师利用信息技术构建班级网站，设置师生交流的模块和知识反馈模块，还可以建立QQ群等一些交流平台，有利于师生之间的交流与沟通，实现教学工作的有效开展。

（三）借助现代信息技术转变教学形式

现代信息技术在初中英语教学中，需要教师充分发挥实践能力，不断提升信息技术素养，这样才能灵活开展信息技术教学工作。例如，教师可以通过利用信息技术构建教学情境，激发学生的学习兴趣，在学习“What color is it”这一节内容时，教师利用多媒体将不同颜色的图片展示出来，让学生将对应的英语单词说出来，这样能够快速地掌握英语知识。

科学技术和信息技术快速发展的背景下，社会发展逐渐朝着多媒体和网络技术方面靠近，信息技术在教育方面应推动教育的发展和进步，初中英语教学中，需要不断创新教学方式，加强信息技术的应用。