浅析中职舞蹈教学中的创新教育

刘易居

摘 要：随着现如今教育事业的不断发展，素质教育已经成为了教育发展最重要的阶段，中职学校当中的舞蹈教学已经成为了中职教学当中最为重要的环节，舞蹈它是一种表演的艺术，是用身体来表达优雅或者高难度的动作，但是根据当前的教学情况，在中职舞蹈教学中还存在着许多问题。本文将分析出现如今中职舞蹈教学中存在的教学问题，并提出相关建议进行整改。

关键词：中职学校；舞蹈教学；创新教育

舞蹈它是一种展现优雅的教学艺术，它能够陶冶人的情操、提高中学生身体素质以及培养人的气质等等，舞蹈它能够把人的思想感情用肢体语言进行表达。随着现如今社会的不断发展，各种艺术都在不断的发展，中职教学当中的舞蹈艺术不仅是为了激发出学生对舞蹈行业的热爱，更是为了能够让学生在学习舞蹈的过程当中进行独立思考。

一、中职舞蹈教学的重要含义

现如今中职学生学习舞蹈是有助于提升学生的审美能力。在中职学校的舞蹈教学中，学生在听舞蹈音乐时，是能够让学生接受到舞蹈的魅力所在，进而培养学生的审美观，在通过舞蹈肢体的优美性质，让学生完全完全掌握舞蹈的形体美和节奏美，在使学生进行总结，进而提升学生的审美能力。舞蹈教学分为单人舞、团队舞等，一个好的团队舞蹈不仅是看学生个人的表现，而是需要全体学生进行相互搭配的。中职舞蹈教师在教学生学习舞蹈技巧的时候，应该过多的注重于学生之间的配合程度，假设有一名学生不能够自己完成舞蹈，教师就可以让这名学生融入到团体舞蹈当中，能够让学生与学生之间形成一个良好的默契度，还能够促使学生进行互帮互助，有效的提升了团队之间的合作精神。

二、中职学校在舞蹈教学方面存在的问题

（一）学生舞蹈水平差异过大

中职学校的学生不仅仅是在学习成绩上有着差异，在舞蹈方面也是存在着一定差异的，中职学生在上中职学校之前，是很少能够接触到舞蹈的，这也是给中职舞蹈教师加大了教课的难度。由于舞蹈也有着年龄的要求，致使一些年龄大的学生在学习舞蹈的时候因为身体的因素要比小学生、幼儿学习舞蹈要难，而大部分的学生都是没有舞蹈基础的，这些都是教师难以开展舞蹈教学的因素。由于每一名学生的身体发展都是不一样的，可能有的学生在学习舞蹈的时候进度会快一些，又有些学生在学习舞蹈时进度慢一些，由于这样的情况发生，就会严重导致学生在学习舞蹈的时候产生不一致的舞蹈收获，也严重影响了教师的教学效果。

（二）舞蹈教学方法过于守旧

根据目前中职学校的舞蹈教学来看，现如今大部分中职學校采用的教学方式都是“重理论轻实践”的传统教学模式。教师在给学生讲解舞蹈动作的时候过于强调理论知识，这对于没有舞蹈基础的学生造成了严重的心理影响，因为没有基础舞蹈知识对教师的舞蹈术语并不是很了解，致使学生在学习舞蹈教学的时候把舞蹈教学变得枯燥乏味了。有的舞蹈教师只是在口头上进行讲解舞蹈动作，给学生展示了一遍舞蹈动作就让学生进行模仿，教师使用这样的教学模式虽然是给学生直观的展现了舞蹈动作，但是教师过于强调口头讲解，学生对于这种口头讲解是没有办法对教师所讲解的舞蹈进行消化，学生处于在被动的学习状态下，是不利于教师在舞蹈教学方面进行发展的。

三、中职学校在舞蹈创新教学方面的对策

（一）激发学生对舞蹈教学的兴趣爱好

兴趣爱好是学生最为重要的教学教师，这对于学生学习舞蹈技巧有着很重要的作用。教师需要不断的对舞蹈教学模式进行创新，让舞蹈教学能够多样化的发展，进而来提升学生对舞蹈教学的兴趣爱好，让学生能够以最短的时间内投入到学习舞蹈教学当中。教师要能够在给学生讲解舞蹈技巧的时候，发现出每一位学生的自身特点，并进行针对性的教学。教师可以运用舞蹈的肢体动作进行表达出丰富的感情，进而来提升学生的学习兴趣，教师需要不断的创新学生的学习意识，使中职舞蹈教学能够得到更好的发展。

（二）转变传统教学观念

现如今随着新课改的不断发展，现在的新课改当中需要学生能够“德、智、体、美、劳”全方面的进行发展，只有教师改变传统模式的教学，要以学生作为主体，让学生真正的进入到舞蹈教学当中，只有教师把学生作为主体才能够有效的提高学生学习舞蹈教学的兴趣。传统的教学模式只是过多的重视于舞蹈教师的讲解，学生只是进行模仿舞蹈教学动作，运用这种传统的教学模式是不利于学生进行自主学习的，教师在给学生进行授课的过程当中，应该充分的考虑学生的自身特点以及运动能力问题等，进而来激发学生对舞蹈课堂的兴趣，运用优美的教学姿势进行展现舞蹈的魅力，来提升学生的审美意识。

（三）完善中职舞蹈教学内容

在中职学校的舞蹈教学过程当中，舞蹈课堂效率也不是很高，其主要原因不仅仅是因为中职学校的舞蹈教学模式过于守旧，而是中职舞蹈教学的教学内容过于单一，不利于激发学生对学习舞蹈的热情。所以，中职学校教师应该建立一套完整的舞蹈教学课件，不能只是过于研究舞蹈动作和肢体的练，应该多加一些别的教学内容，例如，教师可以多增加一些关于民间舞、芭蕾舞等舞种，供给学生进行学习，从不同的舞蹈技巧、肢体进行分析出每个舞种的特点以及传播的文化等，来提升学生的学习兴趣。

结束语：综上所述，舞蹈教学现如今已经是中职学校教育的重要课程了，它能够全方面的促进学生进行发展。中职学校的舞蹈教学应该把学生作为主体进行授课，并要在授课的时候注重于教学策略，能够有效的培养学生专业技能的发展，让学生能够全方面的进行发展成优秀人才。

参考文献

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[2]王瑛.试析中职舞蹈教学中的创新教育教学思路[J/OL].中国培训：1-2[2018-03-20].https：//doi.org/10.14149/j.cnki.ct.20170615.052.

[3]关宇.浅析中职舞蹈教学中的创新教育[J].艺术教育，2016（12）：128-129.

（作者单位：东莞市商业学校）